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1、执教者：鲁 坚,探究专题复习,真题再现,1、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（浙江绍兴市）材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。我的启示：,2、阅读下面两则材料，回答问题。（桂林市）如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投 入巨大精力学习外语、应付外语考
2、试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。答：简要谈谈你对这一现象的看法。答：,题型解读,1、题型内涵：所谓探究题，实际上就是材料比较题。命题者给出一段或几段文字（或者图片、表格）材料，要求考生通过对材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、探究的结果。2、探究题的分类 探究题一般分为两类：一类是探究事物之间的逻辑关系，主要是因果关系。一类是探究事物内在的规律或特征，这类题大都要求从几段材料中归纳出事物的个性或共性。3、问题样式：
3、材料探究题的问题样式最主要有三种：阅读材料，写出你的发现或者分析某种现象产生的原因 阅读材料，谈谈你得到的启发或启示 用一句话概括材料的主要内容,寻石问路,1、例一前段时间，日本地震海啸引发的核泄漏危机，使许多居民对自己的生活坏境产生了忧虑，甚至出现抢购食盐的现象。湖北的刘女士盲目跟风，一下子买了400斤盐，足够全家人吃30年。根据下列材料，向居民说明没必要抢购食盐的原因。材料一：2011年3月17日，工业和信息化部新闻发言人表示，目前我国的原盐产量超过食盐需求的八倍多，每年原盐产量为6800万吨，然而食盐的年需求量只有800万吨左右，而且企业可以随时把原盐加工成食盐。另外，目前我国生产的食盐
4、九成以上来自井矿盐，产量、质量与用盐安全都能得到保障。材料二：2011年3月25日，北京青年报刊载专家意见：碘虽然具有一定的防核辐射的作用，但我国每公斤食用盐中碘含量为20-30毫克，需要每天吃3公斤加碘盐，才能达到防辐射的效果，这远远超出人类能够承受的盐的摄入极限，食盐过量还会引发高血压、心脏病、肾病等多种疾病。原因一：原因二：,2、例二 阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。材料一：一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在家汽水厂里当杂工，各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想，这也是他份内
5、的活，就把车间打扫的干干净净。过了两天，他被提升为装瓶部经理。后来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国前任国务卿鲍威尔。材料二：在建筑工地上，三个工人在挖沟。一个每挖一阵，就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板；第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头干活，心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后，第一个仍在挖沟；第二个找了个借口提前病退，每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板。（中学生博览）答：,解题方法,第一步：细读材料，归纳大意第二步：整合信息，发现规律 第三步：组织语言，简洁表达 小提示：材料所谈对象一致时，我们要找不同点 材料所谈对象不一致时，我们要找
6、相同点,小试身手,1、探究下列材料写出你探究的结果 材料一：王安石伤仲永一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。材料二：据青年博览刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，恨赋、别赋脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。探究发现：,巩固练习,依据材
7、料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决；二，通过网络追查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，
8、网络传播管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力，回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。答：,探究下列材料，写出你的发现。材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播蜗居，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456”李老师当场“晕倒”。探究发现：,结语：材料探究题虽然是一种新题型，但是，只要我们认真阅读材料，概括每则材料的主要内容，并探究出这些材料之间的内部联系，再用简洁的语言将自己的发现表述出来，我们就能很轻松地完成这类考题。,谢谢！,
