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1、,故宫博物院,黄传惕,注音：击磬（）攒成（）鳌头（）琉璃（）藻井（）蟠龙（）中轴（）金銮（）矗立（）斗拱（）额枋（）矫健（）御道（）檀香（）缭绕（）鎏金（）轮廓（）雍正（）剔（）后妃（）乾清（）迥然不同（）错综复杂（）井然有序,qng cun o li l zo pn zhu lun ch gng fng jio y tn lio li ku yng t fi qin jing zng,返回,前 朝,内 廷,沿紫禁城中轴线由南向北 空间顺序,返回,内容探究,1、故宫有什么总体特征？,返回,2、主体内容中重点介绍了什么？,三大殿,重点品读太和殿,1、文章写太和殿介绍了哪些内容？有何特点？2、太和
2、殿是按什么顺序介绍的？3、太和殿为什么有那么多龙？为什么 建在中轴线上？,返回,午门,太和门,太和殿,太和殿,太和殿内景,中和殿,内容探究,1、第11段在文中有何作用？2、内廷中介绍了哪些内容？后三宫 在气氛和图饰上与前庭有何不同？,返回,乾清宫正殿内景,交泰殿,坤宁宫,御花园,御花园,神 武 门,文章为说明故宫的特点时，主要 采用了哪些说明方法？请举例分 析其作用？,返回,体会下列加横线的词语的作用：,1、大殿正中是一个约两米高的朱漆 方台。2、广场以南，主要建筑是三大殿和 东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。,返回,学习本文后的启示抓住说明对象的特点：故宫宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风
3、格独特。合理安排说明顺序：参观建筑物空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。,现在你是一名导游，请你大显身手，带大家一起领略三大殿的庄严威武。临时培训贴示：设计导游词，选择路线，交代清楚位置方位；落实重要景点名称，介绍规模、布局、特点等等内容，查阅资料，介绍有关的知识；运用生动、有趣的语言加以说明。,课堂总动员,三大殿,故宫的特点：规模宏大壮丽建筑精美布局统一风格独特,紫禁城布局统一：紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑
4、基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。,故宫所具有的独特的我国古代建筑艺术风格则在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式样上都很明显地表现了出来。如汉白玉石桥、汉白玉栏杆、琉璃瓦、红色大圆柱、金琐窗、朱漆门、龙凤雕饰、太和殿民族味道浓郁的造型等。故宫在北京城的中轴线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应，使得故宫的布局严整而不失于死板，这都是我国传统审美观的表现。,劳动人民的勤劳、智慧。,至高无上的王权尊崇骄奢淫逸的帝王生活,本文在安排说明次序时注意到：（一）着眼于纵贯紫禁城的中轴线，运用准确的表方位的词语，按照“由南到北”的空间顺序，逐次介绍建筑物。这样写来井然有序，条理清楚。（二）总说和分说相结合。在逐一介绍各个宫殿之前，全文先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分，课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意义。,
