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1、最后的时刻,课前预习：1、自由读文，要求读准字音，读通句子，标出自然段。2、默读课文，想一想课文是按照什么顺序 写的，主要讲述了一个什么故事？3、江姐在生命的最后时刻做了哪几件事？用简短的语言概括出来。,预习检测：1、课文一共有（）个自然段，请同桌两人按照自然段的顺序交替着读课文，看谁读得既准确，又流利。,17,2、默读课文，想一想课文是按照什么顺序 写的，主要讲述了一个什么故事？课文是按照（）的顺序写的；生动地描写了江姐（）的悲壮情景，成功地塑造出一个（）、对革命事业（）、（）的女共产党员的光辉形象。,事情发展,牺牲前,生活严谨,无比坚贞,视死如归,3、江姐在生命的最后时刻做了哪几件事？用简
2、短的语言概括出来。江姐在生命的最后时刻做了（）、（）、（）三件事情。,巧妙处理文件,认真整理着装,与战友深情告别,自学提示,1、用“”画出描写江姐神情、动作和语言的句子。2、反复读一读，想一想，在这“最后的时刻”江姐心里会想些什么？3、你从中感受到了什么？,（默读课文2至16段）,一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。,一听见喊她的名字，她不慌不忙地把示写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。,沉稳机敏,江姐习惯地用手拍拍身
3、上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。,江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。,江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。,江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。,视死如归,江
4、姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子“同志们，永别了！”,江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子“同志们，永别了！”,江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验
5、的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子“同志们，永别了！”,江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子“同志们，永别了！”,大义凛然,请把文中最让你感动的细节找出来，有感情地读一读。,想一想这些句子为什么让你感动，它好在哪儿？,作者集中笔墨巧妙地抓住江姐的语言、动作、神态等进行了细致的刻画，使
6、江姐的形象跃然纸上，富有感染力。,课文中还有对难友们的言行进行的描写，找一找，这是侧面描写，烘托出江姐高大丰满光辉形象。,学习了本课，你有什么收获？,课堂检测：（一）、选词填空：悲伤 悲痛 悲哀1、同牢房的同志忍不住（），哭了起来。2、在这么一个小小的挫折面前你就低头了，真为你感到（）。3、战士们个个化（）为力量，更加努力训练。（二）、联系课文回答问题。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。1、请用“”画出句子中的动词。2、从江姐的这一系列动作中，你看出了什么？,悲伤,悲哀,悲痛,课堂检测：（一）、选词填空：悲伤 悲痛 悲哀1、同牢房的同志忍不住（），哭了起来。2、在这么一个小小的挫折面前你就低头了，真为你感到（）。3、战士们个个化（）为力量，更加努力训练。（二）、联系课文回答问题。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。1、请用“”画出句子中的动词。2、从江姐的这一系列动作中，你看出了什么？,悲伤,悲哀,悲痛,
