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1、月相变化,六年级科学下册第三单元第二课,八家户农九队小学,小时不识月,呼作白玉盘,可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓,大漠沙如雪,燕山月似钩,三五明月满,四五蟾兔缺,时而圆,时而缺,它有时像峨眉,有时又是半圆,在一月之中，它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右。,在一月之中，它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右。,月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。,月相是如何形成的呢？,请看短片月相形成的原因,月相的变化是否有规律？,实际上，月相变化是有规律的。它总是逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺，每个月周而复始地变化着。,上半月和下半月的月相是否相同呢？,月相的变化,满月,娥眉
2、月,娥眉月（又叫残月）,上弦月,下弦月,凸月（又叫盈月）,凸月（又叫亏月）,新月不可见,上半月,下半月,上半月和下半月的月相实际上是一样的，只是亮面位置不一样。,亮面在右,亮面在左,把月相变化按顺序排列起来,农历上半月：,圆,缺,农历下半月：,圆,缺,如何模拟月相变化？,思考问题：,月相是如何形成的呢？,月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。,虽然月亮无论何时都被照亮一半，但从地球上看去，不同时间，不同地点看到的亮面面积、朝向不同，所以我们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。,思 考,用什么模拟月球？用什么模拟地
3、球上观察月相的人？还要模拟什么？月球是如何运动的？进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？,用什么模拟月球？用什么模拟察观月相的人？还要模拟什么？,抹黑一半的皮球,地球上的观察者,同学们在操场上模拟月相变化,月球是怎样运动的？,月球自西向东逆时针运转,进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？,要让亮面始终朝向太阳,1、一位同学模拟月球绕着地球转，一位同学监督模拟月球的同学，剩下的同学集中在一块，观察并画出“月相”；2、转动时必须保证“月球”的亮面始终对着“太阳”，转到相应位置时停一下，以便其他同学有时间画月相。3、完成后，相互交流自己的所得。,月相模拟实验,课堂小结,请同学们闭上眼睛想一想，我们这节课学习了哪些形状的月相，出现的规律是怎样的，它们又是怎样形成的。,小小天文家,每天观察月相，坚持一个月，如遇一两天阴雨天气，可以根据 前后的月相进行推测。,谢谢大家！,
