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1、杨 修 之 死罗贯中,轵城实验中学 王艳霞,学习目标,1、能概述故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。,课前检测 给下列生字注音,佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城,叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀,yngplszny,chhufnincho,杨修被杀？,罪名：惑乱军心,鸡肋事件,曹操为什么要杀杨修？,因为杨修为人“恃才放旷，数犯曹操之忌”,思考：课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的语言概括。）,速读课文 自主思考,鸡肋事件,改建园门事件,一盒酥事件,梦中杀人事件,告发曹丕事件,教植斩吏事件,代作答教事件,虽称美，甚忌之
2、,虽喜笑，心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒,大怒，有杀修之心。,操杀修,失利葬修,杨修数犯曹操之忌,逐渐加深,分析曹操和杨修的性格特征（请从课文中找出相关语句来回答。）,研读课文 合作探究,阴险残忍,虚伪奸诈,嫉贤妒能,老谋深算,恃才放旷,耍小聪明,目中无人,狂妄轻率,归纳性格特点,关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?,深入探究：,因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，他的被杀是咎由自取。,其一：杨修之死，过在自己。,凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。明李贽评三国演义,其二：杨修之死，罪在
3、曹操。,因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。,忌才,恃才,其三：杨修之死，缘于政治斗争。,杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。,小结,杨修之死主要有以下原因：,其一：杨修之死，过在自己。,其二：杨修之死，罪在曹操。,其三：主要缘于政治斗争。,聪明杨德祖 世代继簪缨笔下龙蛇走 胸中锦绣成开谈惊四座 捷对冠群英身死因才误 非关欲退兵,后人诗曰：,拓展延伸,假如我们大家就是曹操、杨修中的一位，你将如何去做？并写一句箴言送给对方。
4、,假如我是杨修，我的聪明要让曹操看在眼里，但不能让他看出我的放旷来，也就是我有才但也要学会矜持。送的话是“人太奸诈，人们就会躲着你走”。现代社会也主张张扬个性，展示自我，让人们多加认识自己。我想不能太矜持、太沉默，但是也不能放旷过度，要学会让人们接受。我送给曹操的一句话是：“希望你能够识才、用才，其实张扬个性也是一种美。”假如我是曹操,我要学会宽容、大度，以诚待人，而且要学会用人，像杨修这样的人，可以较好地利用他的聪明，使人才有所用、才有所施。这样，我想会有更多的人来投靠我，来帮助我。,作业布置：（任选其一）1、以从杨修之死想到为题，写一段200字左右的短文，谈谈自己的认识。2、以我眼中的曹操为题，写一段200字左右的短文，写出你心目中的曹操形象。,谢谢大家！,
