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1、差乎？优乎？共同评说,几种不良的风气和态度,班干部在讲台上正在宣布某些事情：A（大声地）：再说一遍B（站起来）：没道理C（拍桌子）：我不同意,没礼貌，不尊重他人,现象1,现象2,A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路几天了，还在那里。B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板。,事不关己，高高挂起，冷漠,晚自习时的情景：A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知道做那么辛苦不如找人聊天 B.坐累了，还不下课不管了，先起来逛逛 C.终于快下课了，管他什么作业，没老师，提前走，多爽，冲啊！,学习上畏难，自制力差,现象3,读书的情景A、老师来了，快读
2、B、读得这么久了，歇会吧C、别人都没有读书，算了，我也不读,不喜欢读书，不刻苦,现象4,A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C：啊，终于及格了,缺乏上进心，自我要求太低,现象5,现象6,劳动时：A：反正没人管，去打球喽B：我也去C：那么多人都不扫地，我也不扫了,盲目效仿,A.同学进班迟到，其他同学一起哄堂大笑。B.上课，个别同学接老师的话，其他同学一起发笑。C.上课时，个别同学影响班级纪律，其他同学觉得理所应当,发笑。,现象7,心中没有是非观，不分黑白。,羚羊和狮子在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天
3、草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。,天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。,没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦缺乏上进心，自我要求太低盲目效仿心中没有是非观，不分黑白,你有这些缺点吗？怎么办？,天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。,
