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1、猜,猜,是,什,么,18847802322,读数,认数,分类,算数,应用,比多少,走进数学王国,上课时的课堂常规。1听到铃声后；2课前准备；3课堂纪律。（两个童话故事）,上课坐端正,“叮铃铃”森林小学上课的铃声响了，小动物们有秩序地走进教室。小猴急急忙忙，走进教室，双手托着腮，坐在凳子上等老师上课。小熊则弯着腰爬在桌子上。大公鸡呢？还是那样高傲，眼睛朝天，四处张望呢！大象老师走进教室，一看着急了。“嘿！嘿！你们这样坐怎么能上课呢？”小动物们一听，都纳闷了，那怎样坐才对呢？大象老师耐心地对大家说：“上课的时候，得有上课的规矩，姿势不对怎么能学好习呢？我教大家几句顺口溜：两手放下脚放平，胸脯挺直眼
2、向前，耐心听讲勤思考，学习才能有进步，请小朋友们跟着老师一起读！”大象老师一句一句地教小动物们读起来。嘿！真奇怪，小动物们读着读着都坐端正了。大象老师看着，笑了！,森林小学一年级正在上着汉语拼音教学课。大象老师耐心地教育每一个小学生。“小朋友，要使学习取得好成绩，自己一定得动脑筋，勤思考，大胆试才行！”大象老师给小朋友讲着学习的方法，小动物们听得非常入神。“下面请小朋友们试着练习发好单韵母B的读音，”大象老师一声令下，小动物们争先恐后练习起来。瞧，它们多认真啊！“谁来发给老师听？”“我来，我来！”小动物们谁也不听谁的，只顾自己发给老师听！教室里顿时乱极了。大象老师听着直摇头，小动物们看着老师，心里想老师怎么啦，一定是我们没发好吧？“小朋友们，你们这样发言，老师能听得清吗？”小动物们直摇头。大象老师耐心地对小动物们说：“上课的时候，发言要先举手，得到老师允许后才能讲话，如果大家都各讲各的，结果谁也听不清，这怎么能学好习呢？”小动物们听着听着，都觉得很有道理。,讲话先举手,成立合作小组：1 划分好合作学习小组 明确：采用小组长轮换制，每个同学都有机会成为组长，相信每个同学都能成为小组中的优秀成员！2 合作学习时的具体要求：（1）合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。（2）在讨论交流时做到：认真倾听、轮换着说、及时补充。,一年级,一起努力,
