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1、猜谜：大姐天天逛花园，二姐做饭香又甜。三姐织布到天明，四弟弹琴夜黑天。（猜四种昆虫）,蝴蝶蜜蜂织布娘蛐蛐,大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？,介绍事物，必须抓住事物特点进行说明。,绿色蝈蝈,法布尔,学习目标,1、提高快速阅读和初步获取课文信息及概括文章的能力。2、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。3、激发求知欲，培养科学精神和探索精神。,法布尔（1823-1915）法国作家、著名昆虫学家。1823年12月22日，生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写昆虫记第
2、一卷，到1920年他80岁时第十卷问世。文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”或“昆虫世界的荷马”。昆虫记被译成许多种文字出版。他被誉为“昆虫诗人”。,法布尔的昆虫记是一般文学家无法企及的，因为它有着严谨的科学依据。法布尔的昆虫记又是一般科学家无法企及的，因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动。昆虫记从片断来说是抒情诗似的，从整体来说则是无愧于伊利亚特和奥德赛的辉煌的虫类史诗。昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范。,“这个大科学家像哲学家一般的想，美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写。”法国戏剧家 罗斯丹“这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能。”王光法布尔
3、精神,喧 嚣 劫 掠 静 谧 酷 爱 吮 取 气 氛满 载 而 归 喑 哑,xio ji l m k shn fn zi yn y,词语积累,螽 斯 莴 苣 颚 喙 嗉 囊,zhng w j hu s nng,shu cun ro（）猎（）夺（）乱 chu gu 更胜一（）（）火 x s cun（）（）作 响 逃（）,狩 篡 扰 筹 篝 窸 窣 窜,1、耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（）2、表面上很大而实际上脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）3、蝉则惊慌害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（）4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（）,弱肉强食,庞然大物
4、,惊慌失措,津津有味,我 知 道,1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征和习性？2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果?3、能感受到作者对蝈蝈是怎样的情感？,合作探究一：,蝈蝈小档案姓名：蝈蝈外形：特长：食物：习性 居住的方式：,你 找 我 找：,蝈蝈小档案姓名：蝈蝈外形：特长：歌唱、捕蝉 食物：蝉、水果甜食 习性 居住的方式：,你 找 我 找：,浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。,昆虫、同类,和同伴一起共居,2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果?,
5、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人深刻的印象。,狂热的狩猎者艺术家歌手进攻者我笼里的囚犯蝉的屠夫,当蝈蝈捕杀蝉时在绿叶丛中鸣叫静夜中的鸣叫树上咬蝉当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时,称呼,3、能感受到作者对蝈蝈是怎样的情感？,从本文我们感受到作者对蝈蝈的喜爱之情。,辞海：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。,比一比：,原文：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。,辞海是平实的说明语言，简明，准确，客观。课
6、文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，既突出了蝈蝈的可爱，又充满了对蝈蝈的喜爱之情。,让我们远离喧嚣去倾听蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！,蝈蝈的歌唱,清晨，不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠
7、为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。,蝈蝈的“歌声”,窃窃私语像是滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响。暗哑、类锐、急促、清脆对比：蝈蝈的叫声蝉的叫声,（运用拟人）,（运用比喻）,（进一步加深对蝈蝈叫声的认识，体现了作者对蝈蝈的喜爱）,勇敢地纵身追捕 惊慌失措地飞起逃窜 蝈蝈捕蝉 鹰捕云雀,“狂热的狩猎者”“蝉的屠夫”,拟人对比,勇敢顽强,（对蝈蝈的喜爱）,绿 色 蝈 蝈,法布尔,
8、介绍动物特征：,如何抓住特征：,怎样介绍特征：,从外形特征、叫声、食物习性等方面入手。,仔细观察、认真思考、积极探索。,对比（突出特征）、拟人（生动形象）,课文小结,兔子,观察细致，抓住事物特征，同时可以适当的运用对比、拟人、比喻等修辞手法，使文章更生动活泼，更富表现力。口头介绍长颈鹿或青蛙的某一特征。,蜻蜓,迁移训练，运用方法,兔子,蜻蜓,例1：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。例2：耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处死周的绿叶从中，蝈蝈在窃窃私语。那像是滑轮的响声，很不引人注意,仿写,拓展训练,大自然是美丽精彩的。请同学们欣赏以下画面，并就你最熟悉的动物来写一段文字。给我们作一介绍。,夏夜，无论周围多么喧闹，你总能听到空旷的田野里青蛙在哇哇聚会。你听，有一只青蛙在发言，那是头领在宣布聚会的主题；俄而又有两三只青蛙在讲话，那是在讨论，在商议；继而哇声大噪，群哇齐鸣，那是在表决，在宣誓。,
