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1、3.1 植物生长素的发现导学案班级： 姓名： 【教学目标】知识目标 1、解释生长素的发现过程 2、说出植物激素的概念3、生长素的产生、运输和分布技能目标1、学生自己设计实验，提高分析问题、解决问题的能力及创新能力2、学会欣赏别人，借鉴别人的方法来完善自己的实验思路情感目标1、培养自主探究的学习态度，树立探索创新的科学精神2、探讨对实验的改进，对实验进行反思，达到对思维品质的升华【 教学重点】生长素的发现过程 【教学难点】 生长素发现的实验设计【教法选择】学生主动参与和自主探究的基本学习方式、分解式课题探究的教学模式【课时安排】 一课时【教学过程】一、 自主学习预习要达到的目标：胚芽鞘向光弯曲生
2、长实验中感光部位、生长素的产生部位、作用部位分别是？ 生长素的产生是否需要光？如何证明。解释胚芽鞘向光弯曲生长的原因。（一）生长素的发现过程119世纪末，达尔文实验（实验）： 实验 实验 实验 实验条件：单侧光下 去掉顶尖 锡箔罩上尖端 锡箔罩上尖端下面现象： _ _ _ _实验结论：_光照射使胚芽鞘的_产生某种_，并传递到下部的伸长区时，会造成_面比_面生长快，因而出现向光性弯曲。21910年鲍森.詹森的实验 实验结论：胚芽鞘_产生的影响透过琼脂片传递给下部。 31914年 拜尔的实验 思 考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向的关系。实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的影响在其下部_造
3、成的。初步证明：顶尖产生的影响可能是一种化学物质， 它分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。41928年 温特的实验思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况A_；B_实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一 种化学物质。命名本质：温特把这种物质命名为_，1942年，人们确认它的化学本质是_.5植物激素：由植物_产生，能从_部位运送到_部位，对植物的_有显著影响的_有机物。植物激素有 五种。 （二）、生长素的产生、运输和分布1产生：主要合成部位：_，合成原料：_。2运输 方向部 位特 点备 注 _胚芽鞘、芽、幼叶、幼根只能由_运输到_运输方式：_成熟组织可以通过_运输。补：横向运输胚芽鞘尖端由
4、向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。3分布生长素的分布集中在_的部分，如 等处。 二、 合作探究玉米胚芽鞘向光性的研究共同探讨：向光性外因的探究背景资料：放在窗台上的花会弯向窗外生长，生活的玉米幼苗也有这种特性。探究内容：玉米幼苗向光性的外因。材料用具：生活的玉米幼苗等实验步骤：请绘出示意图补充：你能运用日常生活中常见的用具制作简易的单侧光装置吗？子课题1：向光性与胚芽鞘尖端的关系背景资料：在黑暗中，玉米幼苗直立生长；在单侧光照射下，玉米幼苗向光弯曲生长。实验研究表明，幼苗的胚芽鞘在向光弯曲生长中起作用。探究内容：玉米幼苗的胚芽鞘在向光弯曲生长中起作用，到底与胚芽鞘的哪部分结构有关。
5、请设计实验探究胚芽鞘的向光性与尖端的关系。材料用具：生活的玉米胚芽鞘、刀片、单侧光装置等实验步骤：请绘出示意图子课题2：胚芽鞘感受光刺激部位的研究背景资料：在黑暗中，玉米幼苗直立生长；在单侧光照射下，玉米幼苗向光弯曲生长。实验研究表明，玉米幼苗的胚芽鞘的向光性与胚芽鞘尖端有关。探究内容:接受单侧光刺激的是尖端，还是尖端以下的部位呢？材料用具：玉米胚芽鞘、单侧光装置、锡箔纸（可以遮光）等实验步骤：请绘出示意图子课题3：胚芽鞘生长部位的研究背景资料：在黑暗中，玉米幼苗直立生长；在单侧光照射下，玉米幼苗向光弯曲生长。实验研究表明，胚芽鞘的向光弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关，且接受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
6、。研究内容：胚芽鞘生长部位是尖端还是尖端以下呢？材料用具：玉米胚芽鞘、记号笔等实验步骤：请绘出示意图子课题4：尖端如何影响尖端以下部位背景资料：在黑暗中，玉米幼苗直立生长；在单侧光照射下，玉米幼苗向光弯曲生长。实验研究表明，胚芽鞘的向光弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关，且接受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。但胚芽鞘生长的部位却在尖端以下。研究内容：胚芽鞘尖端是否有化学信号向下传递，从而对胚芽鞘下面部分产生某种影响呢？1910年，鲍森.詹森最初做了一个实验（实验请参照课本），该实验设计存在一定的缺陷。你们认为缺陷在哪里？如何改进。材料用具：玉米胚芽鞘、单侧光装置、琼脂片（化学物质能够透过）、云母薄片（化学物
7、质不能透过）、刀片等。实验步骤：请绘出示意图子课题5：胚芽鞘是否产生物质促进生长背景资料：在黑暗中，玉米幼苗直立生长；在单侧光照射下，玉米幼苗向光弯曲生长。实验研究表明，胚芽鞘的向光弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关，且接受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。但胚芽鞘生长的部位却在尖端以下。鲍森.詹森和拜尔（参照课本）的实验初步证明胚芽鞘产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。研究内容：进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是尖端产生的化学物质引起的。材料用具：玉米胚芽鞘、琼脂块（一种可以收集化学物质的载体）、刀片等。实验步骤：请绘出示意图子课题6：生长素的运输背景资料：在黑暗中，玉米幼苗直立生长；在单侧光照射下，玉米幼苗向光弯曲生长。实验研究表明，胚芽鞘的向光弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关，接受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。但胚芽鞘生长的部位却在尖端以下。实验表明：尖端产生的的生长素向下运输，促进了胚芽鞘下面部分的生长。而单侧光刺激能引起生长素在胚芽鞘向光侧和背光侧的分布不均匀。研究内容：胚芽鞘产生的生长素能从尖端产生向下运输，能否倒过来运输呢？材料用具：玉米胚芽鞘、琼脂块（一种可以收集生长素的载体）、刀片等。实验步骤：请绘出示意图三、 技能训练下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）四、 学后反思
