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20以内的进位加法,解决问题例,一、创设游戏，情境引入,游戏教学，培养学生积极参与意识。,拿走了（）朵，还剩()朵鲜花，原来有（）朵。,3,2,5,原来有多少个？,7+5=12（个）,领走的+剩下的=原来的,二、学习新知,原来有多少个鸡蛋？,三、课堂练习，巩固提升,飞走了3只,还剩下9只,原来有多少只？,9只,+=12（个）,拿走了（）个，还剩()个灯笼，原来有（）个。,4,7,11,原来有多少个灯笼？,飞走了（）只小鸟还剩下（）只小鸟,原来有几只小鸟？,8,4,+=12（个）,一共有多少人？,数学问题：,解：,答：一共有13人。,原来有多少少个桃子？,小猴吃掉和剩下的同样多,想一想，你会吗？,6+6=,答：妈妈买了12个桃子。,12（个）,一共剪了多少个窗花？,数学问题：,解：,答：一共剪了12个窗花。,6元,5元,7元,9元,看图按要求答题,1、买两个汉堡最少几元？,2、买两个汉堡最多几元？,答：买两个汉堡最少12元最多16元。,解：,解：,数学问题：,数学信息：,今天你有什么收获？,要求原来有多少，就要把两部分合起来，用加法计算。一部分是采走的或借走的，还有一部分就是剩下的。,今天的知识你学会了吗？,谢谢！,
