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1、小石潭记（复习课）,文学常识,“记”是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。记可以全是叙事，如桃花源记，也可以叙事、描写、议论相结合，如岳阳楼记。,三、课下注释,隔篁竹 如鸣珮环 伐竹取道 水尤清冽 为坻 为屿为嵁青树翠蔓,竹林好像人身上佩戴的珮环相碰击发出的声音。这里指开辟水格外清凉。尤，格外。水中高地小岛不平的岩石翠绿的藤蔓,蒙络摇缀 参差披拂 影布石上 佁然不动俶尔远逝往来翕忽斗折蛇行,遮掩、缠绕、摇动、联结参差不齐，随风飘荡照映 呆呆的样子忽然轻快敏捷的样子。像北斗星那样像蛇那样,明灭可见 其岸势犬牙差互不可知其源 可百许头
2、悄怆幽邃以其境过清 不可久居 乃记之而去 隶而从者,或现或隐像狗牙那样相互交错能；源头 大约。用在数词后表约数，相当于同样用法的“来”。忧伤的样子；深远因为；凄清 留，停留 离开 随从,全石以为底潭以整块石头为底。卷石底以出石底有些部分翻卷过来露出水面。空游无所依好像在空中游动，什么依靠也没有。日光下澈，影布石上阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。,四、重点虚词,之心乐之（它，指上文“如鸣佩环”的水声）乃记之而去（代词，指代小石潭的景物）其其岸势犬牙差互（指示代词，那）以其境过清（指示代词，那种）不可知其源（代词，它的，指溪水的）,以全石以为底 以（为）：把（作为）卷石底以出 以：相当“而”
3、，表承接，不译。以其境过清 以：因为而 记之而去（表顺承，不译。）隶而从者（表并列，不译。）潭西南而望（表修饰，不译。）,五、古今异义词,乃记之而去（古义：离开 今义：往）崔氏二小生（古义：青年，后生 今义：戏 曲艺术中的一种角色。）闻水声（古义：听到 今义：用鼻子嗅气味）不可久居（古义：停留 今义：住）潭中鱼可百许头（古义：大约 今义：可以）隶而从者（古：依附、随从 今：奴隶，隶属）,六、一词多义,1、乐 心乐之（以.为乐）似与游者相乐（逗乐）2、可 潭中鱼可百许头（大约）不可久居（能）3、清 水尤清洌（清澈）以其境过清（凄清）,4、从 从小丘西行百二十步（由，自）隶而从者（跟随）5、差 参
4、差披拂（长短不一）其岸势犬牙差互（交错）6、见 下见小潭（发现）明灭可见（看见）7、游 皆若空游无所依（游动）同游者（游览）,七、词类活用,1、从小丘西行百二十步 西：名词作状语，向西2、下见小潭 下：名词作状语，向下3、心乐之 乐：形容词意动用法，以为乐4、皆若空游无所依 空：名词作状语，在空中,5、日光下澈 下：名词作状语，向下6、俶尔远逝 远：名词作状语，向远处7、潭西南而望 西南：名词作状语，向西南8、斗折蛇行 名词作状语，斗：像北斗星那样 蛇：像蛇那样,9、其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。10、凄神寒骨 形容词使动用法 凄：使感到凄凉 寒：使感到寒冷11、近岸 近：
5、形容词作动词，靠近,1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。3佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。,潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，什么依靠没有。,顺着水潭向西南方向望去，看到溪水象北斗七星那样曲折，象蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,九、翻译下列句子。,静止不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像在与游人相互逗乐。,九、重点句子翻译：,5.隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。隔着竹林，听到了水声，好像身上佩带的佩环相碰击发出的清脆声音，我的心情
6、高兴起来。6.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,8.以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就记录下来离去了。9、伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。砍到竹子，开辟出一条道路走过去，下面看见一个小潭，潭水特别清凉。10、全石以为底，近岸，卷石底以出。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。,十一、文章内容理解,1、本文是按什么顺序来写的？抓住“小石潭”的什么特点？作
7、者对小石潭的整体感受是什么？本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。“小石潭”的特点是：幽静作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。,2、第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。,3、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？好处是什么？（丛书）写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托的方法，通过游鱼、阳光、影子描写潭水；无一字写水，但无处不在写水。,4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸
8、势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。,5、第四段写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛，反映了作者怎样的心情？,描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。透露出作者被贬官后无法排遣的孤凄悲凉的心境。,6、文中哪一句话最能证明小石潭“水尤清冽”？,皆若空游无所依,7、（一乐一忧怎么解释？）乐是忧的另一种表现形式。作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山
9、水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心境又会流露出来。,8、用原文句子填空。文中写水声清脆悦耳的语句：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。文中侧面描写水清澈透明的语句：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽。描写溪流曲折悠远的语句：其岸势犬牙差互，不可知其源。,反馈检测,一、解释下列加点的词语。（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（）（3）佁然不动（）（4）俶尔远逝（）（）（5）斗折蛇行（）（）（6）其岸势犬牙差互（）（7）凄神寒骨（）（）（8）以其境过清不可久居（）（）（）（9）乃记之而去（）（10）隶而从者（）,
10、清凉,大约,左右,呆呆的样子,忽然,消失,像北斗星那样,像蛇那样,像狗的牙齿那样,使凄凉,使寒冷,因为,凄清,停留,离开,随从,（15分钟）,1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。3、俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动连接，参差不齐，随风飘动。,潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。,向水潭西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。,二、翻译下列句子。,忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像在与游人相互逗乐。,3、加点字的意
11、思相同的一项（）A、以其境过清/香远益清B、俶尔远逝/逝者如斯夫C、不可久居/居庙堂之高则忧其民D、隶而从者/世隶耕4、加点字的意思相同的一项（）A、潭中鱼可百许头/遂许先帝以驱驰B、凄神寒骨/夹岸高山，皆生寒树C、乃记之而去/则有去国怀乡，忧谗畏讥 D、皆若空游无所依/若毒之乎,B,C,指流逝的时光,处在,跟着、属于,常绿而生寒的树,7、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？,抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。将溪身比喻成北斗七星，这是静止的，将溪水比喻成蛇，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物
12、的特征。,8、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境,9、文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在文中起何作用？,孤凄悲凉（寂寞处境中悲凉凄苦的心情）。这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。,1
13、0、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为_的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_辞格，摹形状貌，形象逼真。,（答：移步换景；定点特写；比喻）,理解性默写：1、小石潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。2、描写小石潭周围景物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、写潭水清澈的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。,4、写潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明来可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。5、写鱼的静态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。写鱼动态的句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。6、写作者感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。(文章的点睛之笔),发现小潭：,闻,隔,伐,取,见,(动词准确),移步换景,潭中景物：,潭水：,清澈,侧面描写,游鱼：,动静结合,特写镜头,小潭源流：,溪身：,曲折蜿蜒,岸势：,参差不齐,形象比喻,潭中气氛：,幽深冷寂,寓情于景,记录同游者,抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感,闻声见形,
