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1、语言学概论辅三,长兴电大林素云,第四章,语法,一、语素,语素是最小的语音语义结合体，语言的最小单位。语素的主要功能是构词，充当词的构成成分。一个汉字基本上就相当于一个语素，如“山、水、河”等，但也不是绝对的，比如像“玻璃、蜘蛛、秋千、窈窕、沙发、吉它”等是几个汉字代表一个语素。,（一）语素的分类,根据在词中的作用的不同，把语素分为词根、词缀、词尾三类。1、词根词根是词的核心部分，是体现词的词汇意义的语素。例如“电线、电视、电影、电话、电灯”等，其中的语素都是词根语素。词根可以单独构成词，也可以同别的词根一起构成词。例如“chair、man、earth、quake、人、马、水、山”是词根单独构成
2、的词，“chairman、earthquake、人马、山水、流水、困难、教育”是两个词根组合构成的词，“拖拉机、录音机、播种机”是三个词根语素构成的词。汉语的词大部分是由词根语素构成的。,2、词缀词缀是粘附在词根上构成新词的语素。根据位置的不同，词缀分为前缀、中缀、后缀三种。（1）前缀粘附于词根的前面，如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一。（2）中缀：位于词的中间，较少见，汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀。（3）后缀粘附在词根的后面，例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、te
3、acher、widen、happiness”。,词根与词缀的区别：词缀不同于词根，词根可以独立构成词，也可以和其它词根组合成新词，而词缀只能粘附在词根上，主要作用是构成新词，它们自己不能独立构成词，只能缀挂在词根上才能发挥作用，词缀也不能与其它词缀组合构成新词。例如work-worker，teach-teacher，read-reader，write-writer，joke-joker 弱者、强者、老者、长者、作者、编者、记者、行者、患者、学者又如：schoolboy、textbook；朋友、生活,3、词尾：词尾是粘附在词（词根或词缀）后面，表达某种语法意义的语素，词尾只能改变一个词的形式，不
4、能构成新词。比如“reader”加上词尾s变成readers，仍然是“读者”的意思，其中的s表示复数，“working”加上词尾ing变成working，意思仍然是“工作”，其中的词尾ing表示进行体。因此，词尾的变化可以改变一个词的形式，但不是构成不同的词，如works、worked、working，仍然是单词work，没有变成别的词。,词尾与词缀的区别：（1）从位置看，词尾只能出现在整个词的后面，不能出现在其它位置上；词缀有的在词的后面，有的在词的前面，少数还在词的中间。（2）从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成部分，是构词的语素。词尾不是词的构成成分，不能构成新词，它只是改变词的形式，
5、表示某种语法意义，属于变词语素。例如英语名词有单数复数之分，但是单独一个book worker teacher就无所谓单数和复数，而在“I bought books/a book”（我买了书），则必须明确单数还是复数。,根据语素的作用又分为构词语素 和变词语素,具有构词作用的语素就是构词语素，词根和词缀能参与构词，就是构词语素；没有构词作用，但是能改变一个词的形式的语素，是变词语素，词尾就是变词语素。,二、合成词,（一）单纯词和合成词单纯词：是由一个词根语素构成的词。一般而言单纯词是一个语素，而且只能是词根，词缀是不能单独构词的，词尾则根本就不是构词成分。例如汉语的“人、手、水、河、啊、琵琶、
6、枇杷、哗啦、坦克”等，英语如man、teach、book、moon、sun、long等都是单纯词。合成词：合成词是由两个以上的语素构成的词。,根据构词语素的特点，合成词可分两类：1、复合词：完全由几个词根语素按一定规则构成的词就是复合词，如“思想、学习、黄瓜、大豆、胆怯”等；“snowwhite、makeblieve、makegame、earthfall、friendship、motherland”等。汉语的合成词以复合词为主，也就是说主要是由词根语素构成。2、派生词：由词根语素和词缀结合构成的词就是派生词。如汉语的派生词“老师、阿妈、作者、读者、路子、石头、盖儿、慢性、客气、深化”，英语的如
7、“friendless、friendly、rewrite、writer、reset、impossible、business”等。英语中词缀非常发达，所以合成词以派生词为主。,（二）汉语合成词的构造形式,1、复合式合成词可分五种。并列式：如：喜悦、根本、岁月、动静、国家、窗户、妻子、偏正式：前一个语素修饰后一个语素，后一个语素的意义是整个词义的中心。如：白菜、雪白、瓜分。补充式：如：拆穿、打倒、人口、花朵、纸张。支配式：如：干事、中肯、表态、司机、伤心、丢人、照常、围脖。陈述式：如：地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。2、派生合成分为前附式和后附式两种。前附式：如：老虎、老乡、老大、阿姨、
8、阿飞、后附式：如：患者、兔子、刀子、田头、恶化、,（三）词与词的组合类型,1主谓结构：祖国富强 山河壮丽 我们学习 老师讲课2述宾结构：热爱祖国 学习英语 打倒坏人 修理机器3述补结构：高兴极了 摆放整齐 跑了出去 休息一会 说得很快4偏正结构：名词性偏正结构：我的祖国 精彩的故事 伟大的军队 新的征程动词性偏正结构：热烈欢迎 认真地学习 英勇地牺牲 非常刻苦5联合结构：老师和学生 电视和电影 学习讨论 贯彻执行 伟大光荣,三、语法意义和语法形式,语法意义是同词汇意义相对而言的，是语法单位在组合中所产生的关系意义。表现语法意义的形式就是语法形式。语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义
9、的外部标志，是表达语法意义的物质外壳或外部的标志部分。例如英语表示复数的语法意义，就是通过在词干后面附加上词尾s表示出来的，这里的词尾s就是复数这个语法意义的语法形式。,四、语法手段,语法手段是表达语法意义的同一性质的语法形式概括成的类别，也即构成语法形式的方式。构成语法形式的手段主要有选词、词序、虚词、词形变化等。虚词是汉语的重要的组合手段之一；词形变化：I、me、my get、got man，men,五、成分和直接成分,成分就是构成一个词组或句子的所有结构单位（最小是一个词）；直接成分则是直接构成某一个结构的两个成分（一般来说就是两个），或者说是在词组或句子某一结构层面上的两个有直接的组合
10、关系的成分。例：我们非常热爱我们伟大的祖国 直接成分是：我们热爱祖国,六、分析句子的结构层次,第一步：通读整个词组，找出构成整个词组的两个直接成分，确定整个词组的结构关系。第二步：用筐式图把两个直接成分标志出来。第三步：在筐式图下写出这个结构体的名称，一个成分下一个字，标明两个直接成分。,七、形态变化,形态即词形变化，是指词与词组合时，由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化。形态变化是表示语法意义最重要的手段，许多语法范畴，主要是通过形态体现出来的。形态变化形式主要有以下几个方面：1附加词尾：也叫外部屈折，主要是在词干后面附加成分，表示某种语法意义。例如英语名词后面加上s表示复数，动词后面
11、加上ing、ed分别表示进行体和过去时，形容词后面加上er、est分别表示比较级和最高级。英语绝大多数语法意义是通过附加词尾表示的。,2内部屈折：通过词的内部的词根中的元音或辅音发生变化构成语法形式。speak-spoke-spoken，give-gave-given，choose-chose-chosen；foot-feet（脚），tooth-teeth（齿），goose-geese（鹅）有些动词是过去时和完成时一样，如stand-stood-stood。3异根：用不同的词根表示同一个词的不同的语法意义。Ime，weus，Goodbetterbest，bad和illworseworst。,八
12、、语法范畴,语法范畴简单地说就是语法意义的归类，但这种语法意义主要是指通过词形变化表现出来的。（一）性 性的语法范畴是属于名词类的词所具有的，印欧语系的语言大多有这种语法范畴。如法语有阳性和阴性，俄语和德语有阳性、阴性和中性。,（二）数数的语法范畴一般为名词类的词所有，表示现实中的事物的数量关系，一般包括单数和复数两种意义。英语的可数名词有单数、复数之分，复数一般是在词干后附加词尾s或es表示。（三）格 格表示名词和代词的语法范畴，英语的代词有主格、宾格、所有格之分。如I、me、mine。（四）体 体是动词特有的语法范畴。英语有普通体、进行体、完成体；,I do（普通体：动词的简单形式构成）I
13、 am doing（进行体：be动词的现在分词形式构成，be 要随人称、时态变化）I have done（完成体：have动词的过去分词形式构成，have有人称和时态变化）*（五）时时属于动词的语法范畴，表示动作行为发生和进行的时间，时的范畴一般分为现在时、过去时、将来时。英语的时的构成情况是：I doI didI shall do,（六）人称人称表示说话者本人和所说的话中的动作行为的主体之间的关系。Beam.is.areHe studies.She does housework.,（七）级级表示性质或属性的程度上的差别的语法范畴，是形容词和副词所具有的意义。级一般可分为原级、比较级、最高级。英语的级的构成情况是：比较级加词尾er，最高级加词尾est。例如：warm（原级）warmer（比较级，加er）warmest（最高级，加est）,
