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1、第一课：成长的节拍,学习目标,1、认识到初中生活对我们来说是一个新起点；2、了解初中生活的新变化、新要求；3、具备新的期待和梦想；4、知道如何实现自己的梦想和期待，掌握其内容和方法；5、热爱中学生活，适应中学生活。,1、新起点,情景一：2016年3月下旬，青岛57中举行了为期五天的市南东三学区六年级学生“初小衔接一日游学”活动，东三学区南京路小学、福林路小学六年级全部学生和班主任老师及部分学生家长分批到57 中进行参观、体验、学习。情景二：升入初中后，我们经历了军训和一周的初中课程适应性学习，一位同学在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“里里外外”到“大幅放权”，同学从“街坊
2、邻居”到“五湖四海”。说一说：请用你的亲身经历说明中学与小学相比有什么新的变化？,情景三：温家宝在我在南开中学的日子的报告中分享了让他终身难忘的中学生活：对刚踏进南开中学的我来说，学校完全另外一个天地，那时，我学数理化从不满足考分，而是用心培养自己的理解能力、思辨能力和解决问题的能力，这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。想一想：1、你期待初中生活能给你带来什么？（或者说初中阶段对我们的成长有什么意义？）2、阅读P.5到P.7，说明初中生活能为我们提供什么样的发展自我的机会？又有什么挑战？,2、新期待,材料一：嘉怡在日记中写道：从跨入初中校门那一刻起，我就意识到自己是一名真正的中学生了。前
3、方的路虽然有些陌生，但是我已经是一名中学生了，我要告别过去的任性和调皮，新的生活已经开始，我必须去面对新的目标和挑战。材料二：著名诗人流沙在理想一诗中写道：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。问题：1、进入初中阶段，你该怎么样去抓住机会，迎接挑战？你对未来有什么梦想？2、青少年为什么要有梦想？3、我们的梦想应该具备什么样的特点？,3、实现理想的途径努力,哈佛大学图书馆有这样一句话：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。思考：我们该如何为实现梦想而努力？,中学时代人生发展的新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从
4、少年到青年的生命进程。在此期间，我们开始探寻生命的奥秘，开始主动发现和认识自己，开始磨砺意志和品格，提升智慧。,有梦想就有希望；编织梦想是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。,梦想必须与个人的人生目标紧密相连；梦想必须与时代脉搏紧密相连，与“中国梦”密不可分。中国梦：实现中华民族伟大复兴的梦想。它包括国家富强梦、民族振兴梦和人民幸福梦。,实现梦想，需要付出努力，并落实具体行动努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，需要方法。（哪些方法？）,4、本课重点,1、概述进入中学与小学相比的新变化。2、中学阶段对我们的成长有什么意义？3、青少年为什么要有理想？4、青
5、少年的梦想应该具备什么特点？5、中国梦。6、我们该如何为实现梦想而努力？7、努力的方法有哪些？,5、练习,1、今天，是我第一次迈进中学的大门，与六年前不同的是，那时我是依偎着父母迈进小学大门的，现在我是在父母辛未的眼神下打不跨入中学大门的。跨入中学大门意味着（）A、新的机会和可能，新的目标和挑战B、新的老师和同学，新的教师和教材C、我们告别了少年，已经长大成人D、我们已经摆脱了对父母的依赖,2、“心有多大，舞台就有多大。”这句话给我们的启示有（）A、梦想带给我们动力B、我们获得的成就取决于梦想是否远大C、平静的日子因为有了梦想才回散发光芒D、要正确处理好心与舞台的关系3、古人云：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”我们要实现梦想就要（）A、把目光放长远些，身边的小事不必计较B、制定完美的学习计划，这样就可以体验成功了C、把梦想的实现落实到每一天的具体行动中D、在学习和日常生活中有一个全新的面貌,
