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1、幼儿园大班语言教育目标,主讲：唐老师,一、复习小、中班语言教育目标,谈话活动,复习小、中语言教育目标,讲述活动,复习小、中班语言教育目标,听说游戏,复习小、中班语言教育目标,文学活动,复习小、中班语言教育目标,早期阅读,二、分组预习,第1组：谈话活动第2组：讲述活动第3组：听说游戏第4组：文学活动第5组：早期阅读 要求：以小组为单位，对照小、中班语言教育目标，归纳大班的语言教育目标，写在所发的纸上，并推荐代表进行讲述。,三、学生展示,要求：1、讲述者自然大方。2、讲述清楚。,四、教师点评,（一）、谈话活动,1、听2、说3、普通话4、主题谈话 5、交往语言,1：主动、积极、专注地 2：自然大方
2、3：能主动，4：能围绕，会用轮流的方式5：学会用修补的方法，进一步提高,（二）讲述活动,1、观察2、内容3、集体面前4、讲5、听,1：通过观察，理解2：有重点，突出中心3、自然大方，4、表达流畅，不停顿，用词句准5：无要求,（三）听说游戏,1、字词2、句子3、规则,1：学习运用反义词、量词、连词2：完整的合成句3：把握多重指令，掌握细微差别的信息，迅速调动语言编码，进行表达,（四）、文学活动,1、欣赏2、作品语言3、作品内容4、仿编或续编,1:乐意，积累文学语言，尝试运用2:初步感知艺术语言3：作品主题，情感脉络4：扩展想象，创造性地表述,（五）、早期阅读,1、看书2、说（做）书3、认字4、书写,1：阅读简单的字2、合作制作3、学认常见的字4、掌握书写姿势，作好写字准备,五、观看课堂 分析教育目标,思考：1、这是幼儿园哪个班的语言课？2、这是语言课的什么活动？3、课堂体现了哪些教育目标？,作业：,排图讲述啄气球体现了哪些教育目标？,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,
