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1、,真实的国培 优秀日志回忆,株洲初中语文简报第3期 主编朱洪飚,作者：刘恒美 刘苏 谭旭飞 田敏 曾利娇,国培，我来了！发布者：刘恒美 发布时间：24/9/2011 PM 3:56:37 总的来说，今天心情不是很好吧。一来天气不好，气温已经不是用微凉可以形容的了，渐行渐冷的天气，到下午，还飘飘洒洒雨滴下来，更觉凉意逼人。行程有些匆忙。匆匆吃饭，赶车。然后开会。大会议室，依然装不下陆续来的人。满屋子的嘈杂，讲话声，报怨声，还有些不知道是什么声音的声音。师训股主任在上面讲的很起劲。声响效果不是很好，把声音拖得很长长，前面的字音覆盖了后面的字音。然后，我突然发现，我不太听得懂他讲的是什么了。努力去听
2、，依旧不懂。这种感觉让人烦躁。但是，终于，还是结束了。等待。注册。电脑屏幕上了丝丝颤抖，晃人的眼。我找不到头绪。电脑找不到服务器。还是专家管用吧。来了一切都搞定了。注册，修改个人信息，发表日志。OK了。虽然是不愉快的开始，虽然还有些流程不是太懂。但，期待着自己的进步，期待着愉快的结束。我相信，我能行！,真实的国培,感受 发布者：刘苏 发布时间：24/9/2011 PM 4:41:23 毕业十一年了，今天有幸走进了国培，仿佛又回到了青春年少，又进入了一个学习的春天。初次走进国培，感受到了全新的教育理念，一节节经典的案例在等待。在这三个多月的时间里，可能有太多的困难需要自己去克服，来自工作和家庭的
3、，但我想这的确是一个好机会，给自己一个学习的机会，给自己一个发展的空间吧。再不学可能就要落后了，心系一份执着，伴着国陪，我心飞扬，助学生高挂生命的航帆，驶向美好的明天！国培，架设一个心的桥梁，连接你我。,小组合作学习的困惑 发布者：谭旭飞 发布时间：27/9/2011 PM 3:12:18 对小组合作学习的形式，本人并不陌生。在七八年前，那时农村学校还没推行这种教学模式，我自己就在班上尝试摸索，只是学生的座位是老模式-按排坐，讨论时前后四人一组。记得试用时，学生热情很高，对学生能力的培养还是有很大的帮助。但后来出现了一些弊端，加上其他老师都没有这样做，也有来自要出成绩的压力，所以后来慢慢地放弃
4、了对这种模式的探索。七八年后，这种模式重新来到我的面前，来得凶猛。按县教育局的要求，必须改变传统教学模式，给学生自主的权利，大力推行小组合作式学习，而我们学校在课改方面算是走在了前面。尽管对它不陌生，但还是有新的压力和新的困惑。第一，学生的座位都被排成了六人或七人一组，容易造成课堂纪律的混乱，老师们说：纪律难维持。第二，讨论流于形式。成绩差的往往不思考，只等别人给他答案。第三，学生长期这样坐，是不是会对学生的身体发育及视力造成影响呢？第四，组长的组织领导能力的培养工作比较艰巨.,如向日葵般绽放 发布者：田敏 发布时间：2011-9-26 20:21:53 昨晚，我点开了讲述教师职业倦怠的这门课
5、程，忽然觉得里面那些症状就是现在的自己真实的写照。这是参加工作的第三个年头，说实话现在的自己让自己很失望。我很喜欢刚参加工作时那只青涩的菜鸟，虽然很稚嫩，有很多不成熟的地方，但是她有着一腔满满的热忱。每天对着学生微笑，每天钻研教法，对每一件事都很有耐心的样子。可是，现在的我，老是板着脸对着学生，我不会笑了，我觉得每天一醒来就很烦，一大堆事等着我去战斗，很累。有时候想逃离这一切。我的额头上书写着大大的两个字：倦怠。但是，经过这一课程的学习，我慢慢开始学着调节，我不停暗示自己：你要热爱这份工作。我每天早晨坚持跑步，我要以饱满的斗志迎接每一天的开始。我拿出热心，真诚，责任感，使命感，用心对待学生还有
6、教学。我总是对自己说：你在从事着阳光底下最高尚的职业，你要加油。向日葵是一种很有生命力的植物，总是向着太阳，朝气而蓬勃。我也希望自己能如它一样，热情洋溢生气蓬勃，摆脱倦怠，从工作中寻找到快乐。,欣喜 发布者：曽利娇 发布时间：2011-9-26 22:44:00 9月23日参加了县里组织的初中语文“国培计划”的开学典礼，然后匆匆注册就走了，心想以后又要开始学习了，只不知道是否又是那些纸上谈兵的东西。今天中午打开网站进入课程学习，看到里面选定的科目，心里很是欣喜，这正是我现在最需要的东西：如何进行作文教学。想着教语文以来向同行请教最多的问题就是如何教学生作文。现在教了几年语文了，教学水平感觉有很大的长进，唯独于作文教学方面还是停留在原地，不知从何下手。请教别人，似乎也都不知从何入手，学生作文水平的高低就看他们自己的造化了，想着令人烦心。现在看到课程内容，于我可谓是雪中送炭了，于是心中窃喜。想着现在虽然带初三，还当班主任，的确很累，但是无论如何，这一期的课程学习一定要好好学习，而且要尽快把所有的内容学完，最起码首先也要囫囵吞枣先看个大概。呵呵！,我们曾经有红了樱桃绿了芭蕉的感伤，我们也能有樱桃红了芭蕉熟了的收获。希望国培给大家带来真实的快乐。,
