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1、,热烈欢迎,各位同学,来到职中,引言,告别了初中生活，我们走进了中等职业学校的大门。我们将在这里开始自己新的学习，编制放飞梦想的翅膀，为将来从事相关职业做准备。这是我们人生道路上迈出的关键一步，是帮助我们走上成功职业生涯道路的一个新起点。,我们的未来不是梦,迈入职校的校门开启希望的人生,读懂人生 规划未来,人生是一条不短也不长的.,有起点，却不知道终点.,不知道沿途.,还是.,所以，人生需要,规划,规划的目的,有一天我也会老.,工作只有一阵子，生命却是一辈子,学习期,工作期,退休期,投入期,产出期,消耗期,辛苦一阵子，幸福一辈子？,幸福一阵子，辛苦一辈子？,规划是一辈子幸福的筹划和安排职业是一
2、辈子幸福的基础和支撑,如何进行职业生涯规划？,如何进行职业生涯规划应经常思考的问题,（1）我是谁？（2）我在哪里？（3）我做什么？（4）我的目的是什么？（5）我要的结果是什么？,如何进行职业生涯规划?,第一步正确认识自己。,你认识自己吗？,我是.,我做好这一工作的优势在哪里？弱势又在哪里？,我是什么样性格的人？这种性格特征的人适合的职业是什么？,我喜欢什么？我讨厌什么？,为什么我喜欢这个而不喜欢那个？在职业选择过程中，我最看重的是什么？,我心中理想的我是什么样子的？我如何才能实现我的梦想？如何将自己打造成适合自己理想工作的职业人？,如何认识自我,苏格拉底教我们正确认识自己,苏格拉底不认为他是最
3、聪明最有智慧的人。于是，苏格拉底要寻找一位智慧声望超过他的人，以反证神谕的不成立。他分别找了一位政治家、诗人和工匠。但他们都夸夸其谈，自以为无所不能，目空一切。最终，苏格拉底领悟到：神并非说苏格拉底最有智慧，而是以此警醒世人你们之中，惟有苏格拉底这样的人最有智慧，因为他自知其无知。人世匆匆，自以为是的人大有人在。有几人能像苏格拉底那样正确的认识到自己，明悟到自己的不足呢？,凯勒丰是与苏格拉底相知极深的朋友。有一天，他特意跑到特尔斐神庙，向神请教一个问题：世上到底还有谁比苏格拉底更聪明？神谕曰：没有谁比苏格拉底更聪明。凯勒丰高兴的向苏格拉底展示了神谕的内容，可是他从苏格拉底脸上看到的却是茫然和不
4、安。,游戏：撕思人生,游戏说明.在白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的线段撕下来。3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）,面对这张纸，你有何感受？那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们又该怎样利用呢？,思考：,三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工
5、作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专 三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。,一名中职生的感悟,如何进行职业生涯规划认识自己,你属于哪个“民族”？啃老族考研族出国族.靠山族你有靠山吗？你的靠山能支持你到人生的终点吗？,如何进行职业生涯规划认识自己,我是谁？我承担什么责任？我有什么优点？我有什么缺点？我要有什么成就？最重要的是，我该怎么做？,没有
6、人能陪你走完人生！,如何进行职业生涯规划确定自己位置,选择一份职业，应关注两个问题：我要什么？你能给我提供什么？,树立正确的就业观,1、就 业 形 势 分 析,在目前全球金融危机的大背景下，失业率的不断攀升，使得本科生纷纷放下身段来抢中专生、职高生的“饭碗”，让中等学历人才的就业前景更不乐观。,1、就 业 形 势 分 析,企业的用人观念无疑正在发生深刻的变化,不再唯学历是从。在珠三角很多企业，技能熟练、素质全面的中职生受到青睐，甚至超越硕士博士成为技术岗位的首选。,1、就 业 形 势 分 析,读中职就业有优势，创业有本领，升学有希望，终身教育有基础，已经成为人们的共识。据省教育厅的调查，中职学
7、校毕业生就业率连续3年超96%。广东省技能型人才供不应求。,2、中职学生为什么要开设就业指导？,中职学生年龄偏小，还没有接触社会，只是靠报纸、书刊和道听途说等间接方式了解社会，因此，中专毕业生在就业前往往比较容易出现好高骛远、目标不明确、自卑、依赖思想过重等情况。,2、中职学生为什么要开设就业指导？,就业指导课程帮助掌握学生就业前的心态，帮助学生树立正确的就业观念，指导学生找到正确的职业定位。,王宝强职业理想的实现,许三多,名言与职业精神,许三多名言一：“不抛弃，不放弃。”这是职业精神的典型解读：坚持职业精神。,许三多名言二：,“好好活，就是做有意义的事，做有意义的事情，就是好好活。”好好工作
8、，就是做对公司有帮助有利的事情；做对公司有贡献的事情，就是好好工作。,许三多名言三：“人不能太舒服，太舒服就会出问题。”,许三多名言四：“日子是问题叠着问题。”问题谁不会提？问题是，你要如何解决它们。记住，解决问题是经理人员的价值，而不是提问题。一个光会提问题的经理一定不是个好经理，公司需要的是能解决问题的职业人士。,许三多名言五：,“世界上有能喝酒的人吗？没有！只有能扛的人。”的确，压力谁没有啊，关键是谁能挺的住压力！这才是职业精神。,许三多名言六：,“他做的每件小事就好像抓住一颗救命稻草一样，到最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了。”这才是真正的细节决定成败，这才是水滴石穿的职业精神！,
9、许三多名言七：“信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于平淡，艰巨在于漫长。”每天的工作其实做久了都枯燥，长路无轻物，所以，坚韧才是体现一个真正职业人士精神的所在。能不断重复的做好每一件事，才是真正的职业人士。成功就是简单的事情不断重复的做，这说来简单，做起来不易。,许三多名言八：“别混日子了，小心日子把你们给混了。”混日子你会感觉自己赚了，但是长久看来，混久了终究是把自己给混了。十多年前混日子的人，我没见过一个现在还在挑大梁的。你可以选择现在混，但时间对你的酬劳是日子会混你。,许三多名言九：“你玩命了，你的班长也得玩命。”每个公司，每个层级的干部，包括高级管理层，都有混的人存在。有时候，
10、也不要因为你的上司不玩命，你就不玩命。你是为自己而活而工作，而不是为上司。你真正有能力，没有人能挡得住你。你玩命，你的上司也得玩命。群众的眼光永远是雪亮的，知道哪些人是玩的，哪些人是玩命的。,心海导航：,1.你为什么选择了职业学校？2.你认为自己将来能够事业成功吗？,确立人生目标,1952年7月4日，一个名叫弗罗伦丝查德威克的34岁的妇女，她要游过英吉利海峡。那天雾很大，她连护送她的船几乎都看不见，海水温度很低，冻得她身体发抖，时间一小时一小时过去了，千千万万人在电视机前注视着她，她游了十五个小时，全身发抖麻木，她叫人拉她上船，她母亲和教练在另一条般上对她喊：海岸很近了，但她朝海岸望去，什么也
11、看不见。55分钟后终于上了船。她对记者说；我不是为自己找借口，如果当时能看见陆地，也许我能坚持下来，两个月后，在一个没雾的天气里，她成功地游过了英吉利海峡。,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下：,25年后再来看被调查的人有清晰且长远目标的人：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们当中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。,有清晰但短期目标的人：大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行
12、各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。,有较模糊目标的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。无目标的人：几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。,确立目标 很重要哦！,认同你所在的学校和专业,最后送给同学们的祝愿：愿你的笑容美好，如春花灿烂：愿你的生活美好，天天阳光普照；愿你的自我美好，你好，世界就好！,如何进行职业生涯规划？,职业发展分段 职业准备阶段：25岁以前 职业积淀阶段：2535岁 职业发展阶段：3545岁 职业成就阶段：4560岁 职业后期阶段
13、：60岁以后阶段不同，需求不同！,如何进行职业生涯规划确定自己的需要,我有什么？我要什么？钱？证书？荣誉？能力？机会？.原则：能保证我有能力持续赚钱,如何进行职业生涯规划确定自己的需要,对方能提供什么？钱？荣誉？证书？机会？平台？培训？原则：当我离开你的时候仍然能够使用,如何进行职业生涯规划我在哪里？,人生，努力很重要，勤奋很重要，但比努力、勤奋更重要的是选择。选择努力！,一棵树面对沙漠的进攻无能为力，只能风中哭泣；当一棵棵树连成片的时候，便成了森林.小成功靠努力，大成功靠团队。,如何进行职业生涯规划我在哪里？,我在一个团队里我在一个单位里,如何进行职业生涯规划我在哪里？,如何进行职业生涯规划
14、-我在哪里？,我相信自己我相信自己的选择我喜欢我选择的工作我热爱我所在的单位我百分之百相信我的选择是正确的我百分之百相信我的企业是最棒的我百分之百相信我从事的工作是最有价值的工作带给我快乐工作让我充满热情、充满自信、充满幸福,职业生涯规划-设定职业发展目标,一、职业与职业生涯,1、职业与人生,职业,有一定的合法收入,比较稳定，从事某种工作达到一定的时间,有专门的分工,职业,职业：人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。,1、比较稳定 稳定性：是指人所从事的工作有一定的连续性。2、收入合法 公民在法律规定的范围内取得的财物。,职业必须具备的两个条件,在我国，合法收入包括：劳动所得如职工的工资、奖金；农民在承包经营中按规定提留和交税之外的收入，经营家庭副业的收入，个体劳动者合法的利润，稿费等，福利和社会保险收入，接受赠送、继承遗产以及合法的租金、利益等。,有一位教师偶尔发表了一篇文章，获得稿费500元，请问他的职业是作家吗？为什么？,想一想：,这个人从事的是不是职业？怎样理解？,想一想：,下列是职业的有（）,1、职业球员2、小偷3、公务员4、演员5、走私、贩卖毒品,练一练：,作业：,写一篇小短文，字数200300，可以介绍自己、家庭、进入中职的原因、未来的奋斗目标、对职业生涯规划课的学习有哪些期待？等等，自由发挥。,第一章 职业生涯规划概述,
