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1、小数的意义,西师大版四年级数学下册,本节课我们要来学习小数的意义，同学们要开动脑筋，了解小数的意义，知道不同数位之间的进率，并且知道该数位的计数单位。,教学目标,小数：,（有7个0.1）,0.7,分数：,(1),(2),1.图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分 之间有什么关系？,“1”,0.1,2.1里面有（）个0.1；（）个0.1是1;1是0.1的（）倍。3.1和0.1之间的进率是（）。,小数：,0.4 5,（有45个0.01）,分数：,1.图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分之间有什么关系？,（1）,（2）,0.1,0.01,2.0.1里面有（）个0.01；
2、（）个0.01是0.1；0.1是0.01的（）倍。,3.0.1和0.01之间的进率是（）。,算一算,0.1,0.3,0.09,1米=10 分米,=100 厘米,=1000 毫米,把1米平均分成10份，每份长1分米。,1 分米也是（）米，可以写成（）米。,3 分米也是（）米，可以写成（）米。,0.1,0.3,把1米平均分成100份，每份长1厘米。,0.01,0.15,把1米平均分成1000份，每份长1毫米。,0.001,0.063,你发现了什么,一位小数表示十分之几，计数单位是0.1。,两位小数表示百分之几，计数单位是0.01。,三位小数表示千分之几，计数单位是0.001。,2004年8月28日中国选手刘翔以12秒91的成绩获得雅典奥运会男子110米栏（共10个栏,栏高1.067米,第一个栏间距13.72米,中间栏间距9.1米,最后一个栏间距14.02米）比赛世界冠军。他是中国人的骄傲。,你知道吗？,本节课我们学习了小数的意义，要求同学们要熟练的掌握不同数位之间的进率，知道每个数位的计数单位，并能应用这些知识解决实际问题。,本课小结,
