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信息及其特征,教材与学情,教学目标,教学重难点,教学时间,教法和学法,开展小组活动，激发学生兴趣，吸引学生注意力(10分钟）开展兴趣游戏，构建情境，让学生实地感受信息传递的过程和载 体（15分钟）通过列举不同案例说明信息的特征(10分钟）课堂总结 总结本节课的知识目标，通过一些简单练习帮助学生回忆和加 深对本节课知识的学习。（5分钟）,教学过程设计,本节课采用了学生互评，教师评价的教学评价方式 本节课是一节理论性较强的课程。为了避免单纯的理论讲解，使学生失去对本门课的学习兴趣，我采用了丰富的生活实例和趣味性较强的游戏，抓住学生的注意力，让学生在活跃的课堂气氛中，学习和理解有关信息的各种理论知识，变单调的理论讲解为生动的实践活动。另外，课堂活动要求学生积极主动参与，这也锻炼了学生展现自我的能力。,教学评价,谢 谢,
