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1、中考作文拿分技巧,金沙县逸夫中学 李霓,课标要求：能对生活现象进行独立思考，发现其中蕴涵的意义；能从自己学习、生活实际出发，写下自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情；能依据知识水平和生活积累展开想象，表达自己对学习、生活的思考和对未来的憧憬；能综合地运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。,命题规律：教育部关于中考命题改革指导意见中明确指出：“写作不得设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情、抒实感”。因此，中考命题具以下特点：一、从题型上看，话题作文、命题作文任选一种来写是近年来作文出题形式。二、从内容上看，“让学生有话可说”是唯一不变的宗旨。
2、三、从命题内容上看，关注成长历程，贴近生活，关注人生、社会，崇尚美德，体现辩证思维、人文特色。四、从具体要求上看，鼓励创新，文体自选。,近四年毕节市中考作文题,2009年毕节地区中考作文 记忆是一个奇妙的仓库，那些美好的库藏，可能是一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画，一个刻骨铭心的美妙瞬间，也可能是一种曾经拨动你心弦的声音打开你记忆仓库的大门，以“记忆”为话题，写一篇文章。要求：1、除诗歌外，文体不限。2、内容充实具体。3、不少于600字。,2010年毕节地区中考作文29下列两题，任选一题。（一）命题作文：心中的那份爱（二）话题作文：岁月如歌，在年少的青春岁月里，洒下无数的故事情节，
3、如花开般艳丽，如花落般凄美。年少的心事，简朴的文字，随风飘零的思绪，书写着一个个青春年少时的如歌故事。青春是一阵飘忽不定的自然之风，清新怡人，带着淡淡的一缕舒畅，清新怡人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的花，只是，世上没有永开不败的花，在时间的流逝里，在这似水流年中，往往会散落成碎片，变成如花开花落般凄美的故事情节。请以“青春”为话题写一篇文章。要求：注意细节的真实和情感的真挚，尽量写得有文采，思想健康，题目自拟，书写工整，字数在600字以上。,2011年毕节中考作文题四、作文（60分）两题任选一题（一）命题作文“生活的色彩”（二）话题作文 大自然是一曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而
4、又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受，题目自拟。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选。（2）字数在600字以上。字迹规范工整，每出现三个错别字扣1分。（3）)文中不得出现真实的人名地名、校名等透露个人身份的信息。（4）内容健康向上抒写真情实感。,2012年毕节市中考作文题四、作文(60分)28阅读下面材料。然后按要求完成作文。站在篮下投一次篮，难吗?当然不难。但如果长年累月每天要你练习投篮500次，你能
5、做到吗?有一个球队做到了，这就是美国UCI_A篮球队，教练名叫约翰任顿。他要求每位球员每天站在篮下5米处练习500次基本投篮动作，他曾领导这支球队连续拿过10次全美比赛冠军。对准高尔夫球挥起一杆，难吗?当然也不难。但如果要你坚持50年，每天早上起来挥杆1000次，你能做到吗?有一个人做到了，他就是美国高尔夫球名将布雷尔，在比赛中他能准确地挥出完美无缺的一杆。投一次篮，挥一次杆，这都是很简单的事，也都是你我能做到的事，但把这样简单的事一遍又一遍不厌其烦地做下去，坚持10年、20年、30年的又有几人呢?当然最后的成功者也就是这凤毛鳞角的凡人。读完上述材料。结合你自身的经历、感受、认识和体验，以“坚
6、持”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体自选；题目自拟。600字以上。书写规范工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。,作文评分标准,一类卷（60-52分）立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。语言流畅，用词准确。结构严谨，层次清楚。二类卷（52-45分）中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。语言流畅，用词准确。结构完整，层次分明。三类卷（36-44分）中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。语言通顺，用词较准确。结构较完整，层次较清楚。四类卷（35-10分）中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够 真实。语言不够通顺，用词不够准确
7、。结构不够完整，层次不够清楚。五类卷（9-0分）中心不明确，内容不具体，偏离题意，感情真实。语言不通顺，用词不准确。结构混乱，层次不清楚。,内部评分标准,1、差评不超过8分。2、少200字以上，在36分以下。3、字数不足少50字扣5分。多出卷面50字扣5分。4、只写标题5分，只写一、两句6-8分。无标题扣5分。5、满分作文控制在千分之六。6、书写太乱不能上54分。,一、书写规范，卷面整洁。,1、保持整洁的文面：不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞，写不下去大笔一圈“不要”。不要求你书法好，但必须清秀、整洁。2、规矩写题，不忘拟题。标题写在第一行的正中央。3、不把话题当标题。4、拒绝三段式。5-8段为
8、宜，段与段详略分明、长短兼顾。5、斟酌字数。少10字扣1分；字太多答题卡又写不下。6、规范使用标点。标点符号要占格；不一逗到底；破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首；书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行末或移到下行。7、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。,大家看以下两个卷面：,二、精心设计，打造靓丽标题。,1、巧用修辞法。拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、引用、反问等修辞手法，给人以生动鲜活，形象新颖的感觉。如：比喻，理解是路，爱是桥、友谊如花、信念
9、，心中的明灯。拟人，与爱同行、放飞孩子、诚信漂流记。对偶，晶莹雪，寂寞林一头白发，满山青葱。反问，这点痛苦算什么？、生命岂能被挫折占据？等。,2、数学公式法 将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，让人感觉清新活泼，直观醒目。如：成绩素质、1111、乐于助人悄悄走开？等。,3、呼告式，设问式拟题，饱含感情，让人为之动情。如：今夜，你在何方？幸福，你在哪里、那风，还会再次吹起吗？等。,4、引用化用法。直接引用或间接用名人名言、群众口语、成语俗语、诗句歌词、歌曲名等做文题，显得新颖别致，且能产生独特魅力。如：引用诗句，小桥流水人家、潇潇雨歇。引用歌曲歌词，常回家看看、一笑而过、
10、星语心愿、一千零一个愿望。化用名句，让友谊来得更猛烈些吧、都云老汉痴，谁解其中味等。,5、并列词语法。将相关或不相关的词语并列起来做标题，使标题简洁明确，醒目突出。如：黄花明月心灯、白云夕阳歌声、蓝色蛹金色蝴蝶等。,6、中英结合法。使用此法，具有幽默的色彩，轻松的快感。如：Come on，给我感觉、女孩，Sorry、我的感觉，I am fine。,如这些都没用上，最后再教你一招：急中生智法。即在考场中，如果时间有限，又一时想不到好的文题，就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子或出现频率最高的词语做文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。,三、锤炼语言，凸显“凤头”、“豹尾”,（一）凤头
11、1、运用修辞手法，让开头妙笔生花。如门开头这样写：“绿色推开春天之门，雷雨推开夏天之门，果实推开秋天之门，瑞雪推开冬天之门，书籍推开知识之门，智慧推开理想之门，理想推开成功之门，自信推开人生之门听，到处都是门的声音。”八个拟人句，又构成了排比，含义隽永，从不同角度说明了门的丰富寓意，引出下文“推开人生之门”的内容。2、巧设悬念，引出话题 如残缺的美是这样开头的“台上放着一只被咬过的苹果，台下坐着一脸茫然的我”读者就会想这个苹果被谁咬过，为什么“我”一脸茫然?3、设计题记，引人入胜 如告别狭隘之心以“一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。安德鲁马修斯”为题记，吸引读者，引人
12、入胜。,（二）“豹尾”,1、添加后记，余韵悠长。如告别不是悲伤一文的后记：“鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；风帆告别海洋，是去接受挑战。告别不是悲伤。”收到余音绕梁，让人回味再三的效果。2、卒章显志，主旨鲜明。如游泳真让我着迷一文的结尾写到：“如今，我已在泳池里畅游，但让我着迷的，依旧是那碧潭里的生死一别，因为它让我明白，生命是七分真诚加上三分激情。”揭示主旨，总括全文，耐人寻味。3、出人意料，戛然而止。如门，钥匙的结尾写到：“我提着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门，啊，门竟然没有锁！原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。”这种出人意料的结尾，让人产生无限
13、联想，收到意想不到的效果。最简洁而又最行之有效的方法是结尾把标题巧妙地重复一遍，既起到点题的作用，又使文章首尾圆合。,四、开拓创新，彰显个性。,1、光盘承载式 如初三的光盘一文，按“A面”和“B面”将文章分为格调迥异的两部分。A面反映的是初三生活的紧张、苦恼与无奈，而B面则折射的是初三生活的浪漫、清纯与鲜活。2、诗词串联式 用诗句作为串联词连缀全文。如水祭一文开篇是题记，接着以杜牧绝句清明中的诗句为框架和线索，写出了以“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”为标题的四个概括性画面。,3、庭审记录式如我不是堕落的催化剂-“比”的申辩一文，以“庭审”的形式展开
14、，先交代“褒贬法官”、“原告”（堕落）、“原告证人”、“被告”（比）、“被告证人”，再惟妙惟肖地活画出各类形象，使一个个人物呼之欲出。,4、几何证明式 如一道关于“掌声”的证明题一文，将要表达的内容，装进几何证明题中。文章开篇介绍两项内容。已知：生活中人人需要掌声，尤其，当一个人面对难以克服的困难、无法经受的考验时，更需要掌声。求证：遇到困难与考验时的掌声给人以信心、给人以勇气、给人以奋斗的动力、给人以一颗永不言败的心。中间用两件事进行证明，最后用结论成立收束全文。,5、调查报告式如关于“心”的调查报告用调查报告的形式介绍今天社会上良心、诚心、恒心、孝心等缺货的现状，感慨助人为乐、真心待人等美
15、德的失落。,6、病例式 如题为病例的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。,7、产品说明书式 如“爱”的说明书一文，以“药品名称”、“主要成分”、“性状”、“药理作用”、“用法用量”、“注意事项”、“批准文号”、“有效期”、“生产日期”几项内容来写，对“爱”这味医治人类感情创伤、促进人与人之间关系之药的神奇功效进行全新的解释，新颖别致。,8、歌名别解式 如初三别解一文，从头到尾全部用流行歌曲的歌名或歌词，把对初三各门功课的感受、上课、考试、假日等内容，巧妙地融入歌名或歌词之中，言约意丰，新颖别致。文章第二部分这样写到：上课-梦开始的地方
16、，下课-梦醒时分，课间十分钟-牵挂你的人是我，最后一节课-向前冲，节假日-我等你等到梦里头，初三暑假-真的好想你。,9、实验报告式 如关于交往条件的实验报告一文，通过写实验的名称、目的、用品、步骤、描述实验现象，归纳实验反应式，来得出结论，完成对文章主题的表达。10、电影放映式 通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来表现文章的内涵。如我们这些少男少女以“驰骋操场”、“为国而学”、“支援申奥”、三个画面来展示当今我们这些少男少女的风采年轻、真诚、自信、善良、潇洒。,此外，还有片断式、日记式、书信式、剧本式、会议记录式、童话故事式、读后感式等等。因此我们要为自己的文章内容量体裁衣，找出一个合适独
17、特的形式，张扬自己的个性，独树自己的风格，赢得阅卷老师的一个满意分。当然，如果自己不能准确驾驭住创新形式，那还是写记叙文保险一些，选择具有真情实感的记叙文得分比写议论文高。,除了这些之外，我们的作文还应该做到内容积极健康，结构完整，构思巧妙，语言流畅，立意深远等。,对于偏题作文，采取相应措施补救：,1、变动结尾，力求切题,如写作那天，我捡到了快乐的钥匙（2010年、广东）有同学在写作时在主体部分写自己捡到钥匙苦寻失主，这样显然与题意不符合，我们可以在结尾这样写：“我把钥匙交给了失主，心中总算落下了一块石头，看着失主那欣喜的神态，我突然觉得：今天，我在交还钥匙的时候，不也捡到了一把快乐的钥匙吗？
18、”,2、运用后记，照应文题,如写作灯（2010年、金华）这显然是一个含有某种寓意的文题，有的同学在写作时没有揭示出来，只是写了妈妈为我点灯这件事。这样，我们就可以加个后记：灯，照亮了黑暗，漂白了四壁，也照亮了我曾经懵懂的心，妈妈点亮的灯，成了我永恒的心灯！,3、抒情议论，点化标题,出现文不对题的现象，要注意在结尾部分通过抒情议论阐释文章与标题之间的联系。如写书香作伴（2010、盐城）有同学可能会写学校的读书生活了，结尾可以这样来议论抒情：九年的求学生活，于我是丰富多彩的，我不仅在课本中学到了知识，而且也学到了大量的课外知识，无论来自课内的，还是来自课外的，这些书本，在我看来都散发着浓浓的书香，
19、伴我成长，直到永远,中考作文考场“10大顺口溜”,技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择黑技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点,2013年中考作文预测,一、话题作文仍然是出题的重点，但也要注 意全命题形式，备考时应有所侧重。二、中考作文议论的题目占的比重不大，记叙文和抒情文仍然占主导地位。三、多关注关于“和谐”、“成长”、“幸福”、“爱”“机遇”、“感恩”、“环保”、“和平”等话题的作文。,祝同学们中考成功，梦想成真！,再见！,
