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1、八上综合检测卷五,一课一练,二、古诗文阅读与积累。（二）阅读下面文言文，完成第913题。,9、下列句子朗读节奏划分最恰当的一项是（）A中峨冠/而多髯者为东坡 B中峨冠而/多髯者/为东坡 C中/峨冠而多髯者/为东坡 D中峨冠而/多髯者为东坡10、解释文中加点的词语。（1）比（）（2）类（）11、说说文中画线句“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”的意思。12、苏轼和黄庭紧两人的关系是非常友好的，这一点可以通过哪个动作看出？从对佛印的神态描写中，可看出他怎样的性格特点？13、“各微侧”“各隐卷底衣褶中”和“珠可历历数也”这些细节描写有什么作用？,这些细节描写突出了核舟雕刻得精巧而栩栩如生，真可谓巧
2、夺天工，从而衬托了雕刻者雕刻技艺的高超。,抚,豁达开朗,鲁直左手拿着横幅的左端，右手指着书画卷，好像在说什么。,靠近,像,C,（三）阅读甲乙两文，完成第1416题。,14、解释文中加点的词语。（1）繁（）（2）俨然（）（3）悉（）15、请用自己的语言描述渔人“忽逢桃花林”之后所见的风景。16、诵读甲诗，很容易就想起乙文中的一些句子。请你找出甲乙两文相对应的句子。,茂盛,全，都,整齐的样子,溪两岸数百步，到处长满了桃树，没有其他的树。桃花开得非常灿烂，小草嫩绿可爱，落花一片又一片，美丽极了。,“径暖草如积，山晴花更繁”对应“芳草鲜美，落英缤纷”,“静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏”对应“阡陌交通，鸡犬相闻
3、”,（四）阅读下面文言文，完成第1721题。,17、用“/”给下面的句子划分朗读节奏。皆 有 憔 悴 思 归 之 色18、“又就燥”中“就”字的意思是：画线句子的意思是：19、从“来年忽发箭数十”中的“忽”字可以看出作者怎样的心情？为什么会有这样的心情？20、兰花由“憔悴思归”到“挺然直上，香味坚厚而远”又到“更茂”，让作者明白了一个什么道理？（用原文回答）21、本文托物言志。作者爱兰、种兰、画兰，以兰自况，寄托他怎样的人生追求？,/,靠近,这不过是假山罢了，尚且如此，何况是真山呢。,“忽”字可看出作者惊喜、欣喜的心情。,因为兰花原本就要枯萎，现在却开花还长出数十枝。,乃知物亦各有本性。,表达
4、了作者对纷纷尘世的厌倦，对自我志趣的坚守。,（五）古诗文积累。,22、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）国破山河在，。（2），往来无白丁。（3）日暮乡关何处是，。（4）古人文章往往寄寓深情或美好理想。如“黄发垂髫，并怡然自乐”寄托了陶渊明对和谐宁静生活的向往；“，”（填写杜甫望岳中的诗句）抒发了杜甫登高望远的豪情；“斯是陋室，”则表明了刘禹锡与从不同的情趣；“，”更是表达了周敦颐不与世俗同流合污的清高傲骨。“诗缘情，歌言志”果然不假。,城春草木深,谈笑有鸿儒,会当凌绝顶 一览众山小,唯吾德馨,予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖,烟波江上使人愁,三、现代文阅读。阅读下文，完成第2327题
5、。,23、什么叫“莲花效应”？24、莲花表面为何能不沾水，保持清洁？25、文中的画线句子运用了什么说明方法，有何作用？26、“那么，这种莲花效应是如何而来的呢？”这句话单独成段有何作用？27、在生活中，莲叶有哪些作用？请举一两个例子。,具有防臭及药用价值，利用莲叶的自洁功能，还可以生产许多保洁新产品。,过渡作用。引出下文的说明内容，以引起读者的注意。,列数字、作比较,具体说明莲花的确良表面不易残存灰尘的特点。,莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨
6、水等落在叶面上时，无法大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且能接触的也只是叶面上若干个凸起的点。,莲花运用非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构达到自洁的效果的现象称为“莲花效应”。,四、综合性学习与写作。,28、映山红中学举行“莲文化的魅力”综合性学习活动，邀请你参加并一起完成下列练习。（1）联系我们学过的知识及社会现实，说说这三个县为什么会纷纷争“中国白莲之乡”这张城市名片。（2）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”每到荷花盛开的时候，各地都会有一股赏荷热潮，请你根据下面的提示，说说赏荷热潮所体现的中国人的追求。提示：“荷”与“合”“和”谐音，“莲”与“联”“连”谐音。（3）阅读下列材料，选出与本次活动主题无关的一则材料，并说明理由。选（填序号）。理由：,D,选项说的是荷花在地球上出现得非常早，与文化无关。,由于“荷”与“合”“和”谐音，“莲”与“联”“连”谐音，所以，中国人的赏荷热潮，不仅体现了对美的追求，也体现了国人对和平、和谐、合作、团结、联合的追求。,（1）莲花的象征意义，难所在的城市带来无形的美好城市形象。,（2）一张这样美好的城市名片，会扩大城市的影响力，推动当地经济的发展。,
