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1、授课人：会宁县汉岔中学 李 勇,英国首相丘吉尔曾说：“一个人可以面对多少人演讲，就代表这个人的人生成就有多大。”“世界上有两样东西最可怕：一是原子弹，一是演讲。”西方人如是说。一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师。精彩的演讲，具有统摄人心的力量，鼓励人们积极向上 要开化人的知识，感动人的思想，非演讲不可。秋瑾,演讲的力量,在出狱欢迎会上的演说,邹韬奋,温馨提示,可从演讲语气上去理解抓住演讲以现场交流为特点（不但是思想上，而且是感情上的，不但在有声语言上，而且还在无声的躯体、姿态、表情上）抓住关键的字眼,请同学们总结：这篇演讲词有什么特点,语言口语化，简略朴素，平易畅达，甚至有些粗糙，
2、但闪耀着思想的光彩。,请同学们欣赏闻一多的最后一次演讲，探究下面问题：邹韬奋的演讲跟闻一多的最后一次演讲相比较，有什么异同？,比较探究（一）,闻一多的演讲词：李公朴先生四天前在昆明被国民特务杀害了，他犯了什么罪，竟遭到如此毒手？他不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！无耻啊，无耻!这是反动派的无耻，正义是杀不完的，因为真理永远存在！,请同学们欣赏颜永平的爱国励志演讲节马碑的故事,通过欣赏这三篇演讲，你从中学到了哪些演讲的知识？,比较探究（二）,掌握的演讲知识,演说词，是指在各种大型的群众集会或较为隆重的场合发表讲话的一种文稿。就某一问题发表自
3、己的见解。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。,演讲的要素：演讲的主体（演讲者）；演讲的信息（演讲的内容）；演讲的客体（听众）,演讲以现场交流为特点；以口头语言为主，态势语言（面部表情、手势和体态）为辅,从中借鉴写演讲稿的基本方法,1、演讲稿的选题：符合时代精神；内容比较熟悉；能受听众欢迎。2、演讲稿的立意：立意就是演讲者在演讲时所要表达的思想和观点，亦称“主题”。立意的要求：观点正确，态度鲜明，阐发深刻。3、演讲稿的选材：紧紧围绕主题，针对听众实际。内容真实、准确。4、演讲稿的结构：开场白、正文和结尾。5、演讲稿的语言特点：与演讲的口语特点是一致的，就是以人民群众的口头语言为基础，经过演讲者的加工、提炼，具有准确性、通俗性、规范性和鼓动性的特点。,演讲的力量,真,展示你的演讲风采,请同学们上台演讲,爱祖国 爱老师,爱父母 爱自己,布置作业，强化知识,我们环视地球，我们人类处于多灾多难之中，甚至无法逃避，比如我国山西王家岭煤矿露水事故，西南地区干旱等等，请同学们根据有关演讲的知识，就此写一篇演讲稿,让人类正视灾难。,感谢同学们很投入的听课！,再见,
