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1、林冲棒打洪教头,中国四大名著 1.三国演义 3.西游记 4.红楼梦,（明罗贯中）,2.水浒传,（明施耐庵）,（明吴承恩）,（清曹雪芹）,水浒传明代长篇小说，一般认为是施耐庵所作，中国四大古典小说之一。是我们历史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。该书并非一人一时之作，是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书塑造了108位个性鲜明的英雄形象。它反映了农民起义发生发展的规律，对起义英雄给予了充分的肯定，对封建黑暗势力尽情揭露。语言以口语为基础，明快、洗练、准确、生动。叙事绘声绘色，极为传神。,林冲棒打洪教头选自中国四大名著之一的水浒传，作者施耐庵，书中塑造了108位英雄好
2、汉的形象，有：,1.“及时雨”宋江 2.“豹子头”林冲 3.“花和尚”鲁智深 4.“黑旋风”李逵 5.“母夜叉”孙二娘 6.“行者”武松 7.“青面兽”杨志 8.“智多星”吴勇,陷害 押解 款待 胸脯躬身施礼 全不理睬枪棒 依草附木较量 推辞 白昼 衣裳掂量 较量 木枷 恼恨气势汹汹 措手不及 羞惭 踉跄,进庄（）初见（）较量（）棒打（）,按下面的提示将课文分为四部分,你划分的依据是什么?,用最简洁的话概括文章的主要内容,林冲遭刺配来到柴进庄上，被洪教头所逼与之比武，几招之内便使洪教头败于棒下，其羞惭而去。,默读课文，想想：林冲是一个怎样的人？洪教头又是一个怎样的人？（在人物的语言下面圈圈划划
3、。洪教头的语言：，林冲的语言：）,煮书论人物,思考：在两人相遇的过程中，洪教头、林冲分别给你留下了怎样的印象？,洪教头：,林 冲：,心胸狭窄、傲慢狂妄居高临下，盛气凌人骄傲蛮横,武艺高强、机智勇敢、镇定自若、谦虚有礼、心胸广阔、谦虚忍让,煮书论人物,为什么说洪教头是一个骄傲蛮横的人呢？找出有关语句读一读，边读边体会人物的性格。,煮书论人物,品读第三自然段中洪教头的三句话，品味其性格特点。,洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”,洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”,洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较
4、量一下，我就承认他是真教头。”,洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”,当着林冲的面，用旁敲侧击的办法贬低林冲。,洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”,这是洪教头心胸狭隘、傲慢狂妄的嘴脸。,洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”,洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”,这是洪教居高临下、盛气凌人的架势。,洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”,洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往
5、流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”,洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”,谦虚忍让,抓重点词句理解林冲的性格特点,第三自然段写了林冲的三次谦让，先找出来，再想想他是在什么情况下谦让的？,三次谦让：,抓重点词句理解林冲的性格特点,第一次：,第二次：,第三次：,林冲刚看到洪教头，寻思是柴大官人的师父，理应敬重，于是连忙“躬身施礼”。,洪教头不理睬林冲，柴进向洪教头介绍林冲，林冲“起身让座”，表示礼貌。,洪教头冷言讥讽，瞧不起林冲，要与他比武，林冲连称“不敢，不敢”，再次退让。,洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，
6、然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,从动作描写体会人物的性格,洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,从人物打斗的表现体会其性格,林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头
7、。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。,谦虚忍让,抓重点词句理解林冲的性格特点,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”,战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”,“就算是输了吧”说明林冲身戴木枷觉之不平，言外之意是戴着木枷不好使出真本领，以此称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更加狂妄、骄躁。可见林冲想得十分周密。,开了枷后，林冲和洪教头较量了几个回合？,“把火烧天”,把棒一横“拨草寻蛇”,举起棒劈头打来,往后一退,又提起了棒,抡起棒一扫,开了枷后，林冲和洪教头较量了几个回合？,“把火烧天”,把棒一横“拨草寻蛇”,举起棒劈头打来,往后一退,又提起了棒,抡起棒一扫,洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。,众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：“”，有的说：“”，还有的说：“”。,气势汹汹的洪教头为什么会被林冲打倒在地？,作者在叙述时，洪教头和林冲的表现形成了鲜明的对比，一个是骄傲蛮横、步步紧逼；一个是谦虚平和、一再退让；一个是狂妄浮躁、武艺一般，一个是机智沉稳、武艺高强。,在描写时，突出了对洪教头语言的刻画，写林冲虽然只有寥寥几笔，人物形象却栩栩如生。,反衬手法,复述课文提纲,（1）林冲被押解到柴进庄上。,（2）林冲被迫和洪教头比武，获胜。洪教头挑逗比武；两人交手；林冲获胜,（3）洪教头羞惭离去。,
