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1、回眸一笑百媚生 作文结尾技巧,金石期初预测卷中有这样一篇文章捅马蜂窝，文章的结尾是：我明白了，再也不做伤及旁人的事情了。但是有个学生续写的结尾是：我明白了，再也不做伤害马蜂的事情了。,本节课的学习目标：那好结尾的标准是什么？好结局是要如何写出来呢？,杂乱,作文中：冗长却没有点明主旨，甚至是运用排比，华而不实。,干瘪,作文中：匆匆结尾，甚至是只是把题目抄了一遍。,干练有力,记叙文文章结尾,一篇好文章，除了要有引人入胜的开头，还要有耐人寻味的结尾。古人在谈到结尾时常以“豹尾”作喻，是指文章结尾时要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。,好的结尾的标准：,简洁、明快、
2、干净利落,如何写出一个好的结尾呢？,结尾的基础：自然收束,结尾承接上文，水到渠成。在把文章内容表达完了之后，自然而然的收束全文，避免画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。,我的母亲结尾写道：如果我学到了一丝一毫的好脾气，如果我学的了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。胡适在文章结尾自然而然对前文进行了总结，自然而热的收束全文，毫不矫揉造作，突出了母亲对我的影响之大。,例文：,李森祥的台阶以一句“怎么了呢，父亲老了”收束全文，自然而
3、然的结束，给读者留下无尽思考。,这种结尾是平时作文最常见的，但常见却不一定是最简单的，因为有很多学生把握不好水到渠成的程度，经常画蛇添足，除了要多加练习之外，那么下面几种结尾技巧也可以供大家选择,结尾技巧一：首尾呼应式,结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。,如一件珍贵的衬衫，开头写了在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。结尾写道：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。,背影开头写“我与父亲不想见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，结尾以“在晶
4、莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”结尾，使文章首尾呼应。,结尾技巧二：卒章显志,这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称画龙点晴式。,杨绛先生在老王结尾写道：几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运者对不幸者的愧怍。明确表现了作者自认为对老王这样的不幸者关爱不够，呼吁更多的人去关爱他人的主题，主题明确。,牛汉在我的第一本书中最后是这样写的：人不能忘本。一句话将文章主题推到大家面前：我写这篇文章是为了告诉大家什么？是告诉大家不能忘本啊！文
5、章最后凸显了写作目的，表现了文章中心。,结尾技巧三：名言警句式,用名言、警名、诗句、俗语收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到言已尽，意无穷的效果。,驿路梨花结尾写道：驿路梨花处处开。一句诗句，使文章内容进行引申，给人意无尽之感。,古诗句平时也可多积累,问渠那得清如许，为有源头活水来世界以痛吻我，我却报之以歌见贤思齐焉，见不贤而内自省也己所不欲，勿施于人山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春海阔凭鱼跃，天高任鸟飞退一步海阔天空，忍一时风平浪静长风
6、破浪会有时，直挂云帆济沧海盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。晋陶渊明杂诗勿以恶小而为之，勿以善小而不为凡事预则立，不预则废,结尾技巧四：抒情议论式,用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的抒情议论式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。,如阿长与的结尾写道：仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！作者最后运用抒情深切的呼唤，让人深受感动，更使文章中心更加突出。,课堂练
7、习：,半碟冷菠菜1我注意到那个刚刚走进餐厅一脸病容的老妇人。她好像刚从另外一个世界走进来，一脸的彷徨无助。2原本就因为人手不足忙得有些心浮气躁的女孩，走过来问她要点些什么，她茫茫然地望着女孩说：“简单就好。我吃点青菜。”女孩耐着性子如机械般回答了几种菜，她点了菠菜。然后两人又讨论了许久，老妇人又点了一碗四神汤，女孩松了口气，转身向厨房念了两声，快速奔向别桌。3这个城市越来越容不下节奏太慢的老人了，尤其是在那些有年轻人当服务生的地方，像是快餐店或是超市。年轻的消费者通常都很清楚地点了东西，付了钱就迅速离开柜台，动作干净利落。老人总是问东问西举棋不定，掏钱的动作又很慢，对方找了零钱还会抓不稳掉了一
8、地，如果再给张小小的贴纸恐怕会弄掉老人半条命。老人走进超市或快餐店，听到服务生嘴里咕咕哝哝地说着一些像机器人说的话时，会以为自己踏进了火星。4四神汤和菠菜端上来了，老妇人还是一脸茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，她感到相当困扰。于是她向隔邻的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好吗？你看我都还没动筷子。”老妇人还举起筷子证明“清白”，中年男子笑着摇头说他也点了青菜：“谢谢你。你自己吃吧。”被拒绝后的老妇人还是想寻找相助的“贵人”，她转而拜托另一桌的年轻人，四个刚下课的中学生也笑笑说不要，好像怕被老人沾染到什么般。5我想到吴念真写的那个已经成了儿童剧的故事八岁，一个人去旅行。故事中，八岁的阿钦被爸爸要求从
9、九份搭火车去宜兰，在车上遇到一个卖完菜要回家的陌生老婆婆的故事。其实阿钦不太敢看脸上抹了白粉的老婆婆，但是当老婆婆昏睡过去后，阿钦以为她死了，吓得大喊救人啊。救醒后，全车的人都以为阿钦是老婆婆的乖孙，阿钦也就扮演起老婆婆的孙子了。6我望着自己满桌的菜想着，如果老婆婆来求我，我就欣然接受。果然她站起来走向了我，我说：“好的，正好我没点青菜。谢谢你。”她如释重负般给了我半碟菠菜，还向我鞠躬说：“谢谢你啊。”老妇人终于安心地回到座位上慢慢地喝着大概已经凉了的四神汤。我的桌上摆着矿工猪肉、鲭鱼、嫩豆腐、萝卜汤，还有一碗大的卤肉饭。中午来不及吃饭就去工作，此刻只能午餐和晚餐一起解决。7我吃着老妇人送给我的半碟菠菜，想着她的惜物和善意，对现代人而言反而是无法理解的事了。老妇人喝了汤吃了青菜似乎有了点食欲，于是又加点了一碗卤肉饭。她去柜台结账时女孩要她庆祝“建国”百年摸个彩，她摸出一张食品兑换券，是一颗卤蛋。为了这颗卤蛋她们又讨论了很久，老妇人望着我思考着。8“她是不是又想问我说，可不可以和她分半颗蛋？”我摸着已经胀起来的肚子有点担心地想着。根据自己的理解，试着给本文续写一个合理的结尾。（要求：运用恰当的描写手法，写出当时的场景）。（3分）,
