小学“高质课堂”推进方案.docx

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1、小学“高质课堂”推进方案为贯彻落实市、区“高质发展后发先至“三年行动计划,高质量实现教育现代化,高品质发展适合的教育,建设优质高效课堂,提高教育教学质量。决定在全镇开展“高质课堂”活动。一、指导思想以区中小学“高质课堂”实施意见为指导,以提高学生核心素养、减轻过重课业负担为目标,以深化课程改革、推进素质教育实施为核心,规范教学行为,改进教学方法,转变学习方式,构建自主、高效、充满活力的高质课堂,促进学生的健康成长、教师的专业提升和学校的内涵发展,满足人民群众享受优质教育资源的需求。二、目标任务(一)推进课堂效益提高,让80%的学生掌握80%学习内容。(二)推进教学策略优化,不断优化“自学交流反

2、馈”教学策略。(S)推进小组合作学习,促进学生学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神发展。(四)推进课业负担减轻,促进学生能力提高。三、实施注意点1.自主预习,老师在课前要及时了解学生的预习困惑,进行更有针对性的备课。2 .内容掌握,让不同层次的学生都能吃饱、吃好。3 .多维互动,让学生在课堂上动起来。要重视学生的课堂展示。学生展示时,力求脱稿,声音洪亮,充满自信。4 .点拨引导,教师要及时组织引导学生学习,通过精当的引导、恰当的点拨、适时的追问和适度的拓展,拓宽学生视野,提高学生的识见,把学习活动引向深入。5 .及时反馈,通过当堂训练和当堂检测的相互作用,确保课堂的教学效益。四、操作要领以区中小学“高质课堂”操作指要为指南,设立具有自身特色的操作流程,以中心小学教务处为实施中心,形成缜密的推进小组,为真正落实“高质课堂”保驾护航。四、组织保障为保证高质课堂建设落到实处,取得实效。张店小学成立高质课堂建设领导小组,统筹协调工作开展。具体成员名单如下:组长:校长副组长:副校长成员:各学科备课组长及村小负责人

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