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1、欣赏 音乐天使交响童话,说课课件,1.教材分析,2.说教法,3.说学法,4.说教学准备,5.说教学过程,一、教材分析,1、教材的内容 中国交响乐童话龟兔赛跑，它是根据童话故事龟兔赛跑的情节写成，采用模拟、描述性的手法塑造了乌龟、兔子鲜明的音乐形象，而且生动地表现了龟兔赛跑的深刻寓意，使学生在听赏中受到启发和教育。,2、教学目标分析知识目标：让学生了解交响童话这一音乐体裁及特点。能力目标：培养学生的音乐想象能力与鉴赏力；培养学生的综合概括能力与语言表达能力；。情感目标：形成正确的人生态度，体验合作的快乐。,3、教学重点：交响童话赏析4、教学难点：体验乌龟兔子等音乐形象，了解故事情节。根据音乐形象
2、创编动作进行表演。,二、说教法,情境法、体验法、谈话法、讨论法、启发式教学等：创设情境，激发兴趣，欣赏、体验、表现音乐 启发式教学，进行谈话与分组讨论，自主探究。分理论、欣赏、实践三块进行教学，深入课题。,三、说学法,学生搜集资料，制作小动物头饰，了解童话故事情节，产生探究兴趣主动探究课题；在课堂上获得初步印象，产生欣赏兴趣，师生欣赏管弦乐配乐朗诵龟兔赛跑，一起探究音乐形象与故事情节；欣赏作品后，创编动作自由表演，体验合作学习与探究的乐趣。,四、说教学准备,老师：课件、光盘、电脑、乐器若干学生：搜集龟兔赛跑童话故事的资料，了解故事内容；制作乌龟、兔子等小动物头饰。,五、说教学过程,作品导读,新
3、课教授,情景表演,课堂点评,课外作业,（一）作品导读1、简介故事内容2、导读：龟兔赛跑是小朋友们非常熟的童话作品，20世纪60年代初史真创作的交响童龟兔赛跑，就是根据童话故事的情节写成。（二）新课教学 1）简介交响童话 2）乐曲赏析 1、演示乐器（感受特点、选择乐器）,单簧管：快速、灵巧、华美,大 管：音色浑厚、低沉,清澈透明,长 笛,长 号,威武雄壮,2、感受主题音乐（选择、感受）3、乐曲赏析 欣赏管弦乐配乐朗诵龟兔赛跑（欣赏、分析、列小标题、小结）,龟兔赛跑,1、引子（出场）分析（演奏乐器与表现形象）小标题(森林的早晨)小结：介绍了故事发生的背景和主要角色2、龟兔相遇四个场景，小标题：（骄
4、傲的兔子、憨厚的乌龟、龟兔对白、约定比赛）小结：兔子（骄傲神气）乌龟（憨厚踏实）3、龟兔赛跑四个场景，小标题：（比赛开始、兔子睡觉、乌龟追赶、乌龟得胜）小结：兔子（领先睡觉落后）乌龟（落后坚持得胜）,4、尾声小标题（欢乐的群舞）小结：全曲通过10个小标题表现了故事主题：虚心使人进步，骄傲使人落后；坚持就是胜利，做事要有毅力。3）讨论连线题：找出与故事中音乐形象相对应的乐器 兔子 铝板琴 乌龟 单簧管 河水 弦乐 小鸟 大管 晨曦 长笛,（三）情景表演1、说故事根据小标题描述故事情节2、动作创编（律动）根据角色特点创编简单动作3、情景表演戴上制作的动物头饰，演绎龟兔赛跑故事情节。（四）课堂评价表演中的表情与动作是否到位,（五）课外作业 思考：在交响乐器中，还有哪些乐器适 表现乌龟、兔子的形象特征？,Thank You for Watching,
