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1、文学类文本阅读,散文阅读,复习思路：练讲练,精选习题：201山东被时间决定的讲述 09江苏上善若水2009年山东 记住回家的路 2008年山东 歌德之勺2009年湖北 书房的窗子2009年全国一 彩色的荒漠 月，阙也分类详解：P124 海棠花 P128 灯火选做分类详解：P104 针挑土 P108 想飞 P91母亲的中药铺,课时：节,高考散文阅读常见题型解题思路,常见题型,题型一：局部内容作用分析题题型二：原因分析题题型三：手法技巧鉴赏题题型四：词句含意理解阐释题题型五：分析概括题题型六：探究评价题题型七：语言鉴赏品味题,题型一：局部内容作用分析题,2009年江苏卷上善若水11题,题型一：局部
2、内容作用分析题解题思路,1.明确所处位置：审清题干，看所处位置（开头、结尾等），联系上下文思考。2.考虑在结构上的作用：过渡、照应、伏笔、铺垫、线索等。3.考虑在内容上的作用：对局部内容及全文主旨（或作者情感态度）表达上的作用。有时要考虑语言运用本身产生的表达效果。,补充：散文环境描写的作用,可概括为1营造氛围2渲染性格3为下文的描写、抒情或议论作铺垫4深化主题。,题型二：原因分析题,09年江苏卷上善若水 12题,1.明确位置：找出题干所述的观点、情感、现象等在文中的位置，做好圈画标记。2.圈定内容：联系语境，追本溯源，圈定相关文本区域。3.筛选信息：在圈定的文本范围内提取有效信息，筛选关键词
3、句。4.整合重组：将分散于各处的关键词句进行整合重组，形成答案。,题型二：原因分析题解题思路,年江苏卷上善若水 题年山东卷被时间决定的讲述题,题型三：手法技巧鉴赏题,答题三步走：用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。有何效果或作用。结合具体语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果,加以说明。并注意联系主题思想。,题型三：手法技巧鉴赏题解题思路,从近年来高考散文阅读试题来看，表达技巧鉴赏类命题角度，主要应有以下方面：1.从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动；具有怎样独特的
4、语言风格；运用的修辞手法和效果。2.从结构安排角度：如：开头结尾各有特色；结构严密；烘托铺垫，前后照应；设置悬念起承转合，曲折有致等。3.从艺术手法角度：运用的手法及其作用。4.从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一人称、第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒、插叙手法的运用及作用；描写的特点，肖像、心理描写，侧面、细节描写，景物描写等的作用。,题型三：手法技巧鉴赏题解题思路,12年山东卷被时间决定的讲述20题,题型四：词句含意理解阐释题,题型四：语句含意理解阐释题解题思路,1.解题基本原则联系语境：词不离句，句不离段，段不离篇。抓关键词语：名词、动词、形容词,2
5、.解题基本方法：据上下文语境确定语句基本内容或含义。明确位置注意段首、段尾、过渡句；理清行文的思路层次；联系主旨，揣摩并揭示语句的深层内涵。考虑局部与整体的联系。表达出与中心相关的某一情感或态度倾向。写景句一般要考虑所抒发的感情。,题型四：语句含意理解阐释题解题思路,抓住关键词语揣摩分析。句中关键词语通常是动词、形容词，揣摩句子中的关键词语，可以快速把握句意。通过修辞分析把握句意。含有修辞格的语句，应从理解修辞本身的特点出发理解其含义，如比喻的相似性、借代的相关性、比拟的生动性、反语的讽刺性等。,题型四：语句含意理解阐释题解题思路,利用同义互解规律寻找对应语句通过语法分析明确句意。复杂单句：弄
6、清主干明确陈述对象，掌握句子基本意思，再理解其修饰成分的作用。复句：弄清分句间的关系，明确其表意重点。如转折复句语意重点在转折部分，总分关系的句子，其句意重心在总结强调性语句上。,题型四：语句含意理解阐释题解题思路,2012年山东卷被时间决定的讲述22题,题型五：分析概括题,题型五：分析概括题解题思路,1.考查主要内容：概括事物的形象特点概括作者的观点态度或思想感情概括文章某一局部的内容要点。2.解题基本方法：划定设问区域筛选并整合相关信息。3.答题注意明确设问范围：局部？整体？局部整体兼顾？把具体形象化的语言转换为抽象、概括性的语言。,题型六：探究评价题,2009年江苏卷上善若水题,题型六：
7、探究评价题解题思路,1.答题原则：言之成理，持之有据观点鲜明。分析辩证有分寸评价人物、事件时，要综合考虑内外因因素、主客观因素、个人与时代、先天禀赋与后天努力、伟大与平凡等的关系，使分析说理婉转留有余地。紧扣文本又不拘泥于文本。探究评价常常需要适当联系实际。,题型六：探究评价题解题思路,2.答题步骤审读题目，明确方向紧扣文本，寻找解释联系实际，发表见解 适当联系，寻找文本和生活的契合点。确定要点，规范答题3.答题模式：亮观点扣文本联实际做结论,题型七：语言鉴赏品味题,12年山东卷被时间决定的讲述21题,题型七：语言鉴赏品味题解题思路,1、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式如叠字叠词、动词、
8、形容词、量词的选用、整句散句、长句短句等。2、从修辞的角度鉴赏3、从语言风格的角度鉴赏如：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等4、从语体的角度鉴赏 如：书面语与口语、普通用语与专业术语等5、从情感的角度鉴赏 要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。,题型七：语言鉴赏品味题解题思路,常用语言特点术语：平实质朴、明白如话、自然流畅 幽默讽刺 音律和谐 整散结合 语言严谨 多用长句 多用短句 长短结合 口语化 用词准确生动含蓄隽永、含蓄委婉 清新明丽 清新雅致 语言典雅 形象生动 绚丽飘逸 婉约细腻 幽默诙谐等,阅读鉴赏知识清单,清单1：文章构件的一般作用,1
9、.题目写作对象；文章体裁；其它重要内容。2.开头开篇点题；总领全文；引出下文；烘托渲染3.主体部分过渡段：承上启下（过渡）作用；段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度4.结尾 卒章显志（点明的中心），画龙点睛；总结全文，深化（强调、升华）中心；首尾呼应（照应开头，呼应题目）。,清单2：人称选用的效果作用,第一人称以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感；第二人称以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力。第三人称以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情。,表达方式,记叙,描写
10、,抒情,议论,艺术手法,布局谋篇,修辞手法,象征、以小见大虚实结合欲扬先抑对比、衬托、想象、联想,渲染、烘托、白描、工笔,开头、结尾、线索、过渡、照应、铺垫、详略,描绘类：比喻、拟人、夸张,结构类：排比、对偶、反复、顶真,语气类：反问、设问,顺序：顺叙、倒叙、插叙，,正（肖像、语言等）侧、虚实、动静、细节,直接、间接（借景、借事、托物）,清单三：常见艺术手法与技巧,详见三维198,散文阅读指要,一、散文的基本类型,1.叙事性散文以小见大写小事琐事凡事小事见深意取材于真人真事不靠虚构以多个片断剪影表达主题少用单一故事2.哲理性散文人人心中所有，人人笔下所无抒写人生生活感悟小处着笔点到为止3.写景
11、咏物散文意蕴丰富，含意深远借景抒情托物言志情景交融细腻描写4.抒情性散文直抒胸臆，朴实自然5.文化散文文化意象，文化韵味文化视角人文情怀思想意蕴,二、散文读写基本规律,1.散文写作的基本类型：缘情（志、理）择景（物、事）借景（物、事）抒情（志、理）2.散文阅读的基本要领：写景（状物、叙事）是手段、是依凭，抒情（言志、析理）才是目的、是归宿。对景、事、物的理解要归结至情、志、理的层面上分析。,答题指要,（1）针对性原则答应所问；答非所问，是第一杀手。（咬文嚼字审读题干）（2）有据性原则言必有据，据在文中；无据胡说，必然出错（优先利用原文的关键词句）（3）充分性原则 学生的坏习惯是“苟简”。撒大网才能逮着鱼，宁多勿少。（4）条理性原则树立要点意识，看分定点，分条作答,答题四项原则,
