古典概型与几何概型).ppt

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1、1.3 古典概型与几何概型 1.3.1 排列与组合公式 1.排列 从n个不同元素中任取r个元素排成一列(考虑元素先后出现次序),称此为一个排列,此种排列的总数为 若r=n,则称为全排列,全排列的总数为 An=n!,第1章 概率论基础,2.重复排列 从n个不同元素中每次取出一个,放回后再取出下一个,如此连续取r次所得的排列称为重复排列,此种重复排列数共有nr个,这里r允许大于n,1.3.1 排列与组合公式,3.组合 从n个不同元素中任取r个元素并成一组(不考虑元素先后出现次序),称为一个组合,此种组合的总数为易知,排列组合公式在古典概型的概率计算中经常使用,1.3.1 排列与组合公式,1.3.2

2、 古典概型 具有以下两个特点的试验称为古典概型:(1)有限性:试验的样本空间只含有限个样本点;(2)等可能性:试验中每个基本事件发生的可能性相同 对于古典概型,若样本空间中共有n个样本点,事件A包含k个样本点,则事件A的概率为 容易验证,由上式确定的概率满足公理化定义,1.3 古典概型与几何概型,【例1.5】(摸球问题)箱中盛有个白球和个黑球,从其中任意地接连取出k+1个球(k+1+),如果每个球被取出后不再放回,试求最后取出的球是白球的概率,1.3.2 古典概型,解:由于注意了球的次序,故应考虑排列 接连不放回地取k+1个球的所有结果共有 个,即样本空间中共有 个样本点 最后取出的白球可以是

3、个白球中的任一个,共有种取法,其余k个可以是其余+1个的任意k个,共有 种取法,因而事件A=“取出的k+1球中最后一个是白球”中共含有 个样本点,于是,与k无关!,1.3.2 古典概型,【例1.6】(分房问题)有n个人,每个人都以同样的概率被分配在N(n N)间房中的每一间中,试求下列各事件的概率:(1)A=“某指定n间房中各有一人”;(2)B=“恰有n间房,其中各有一人”;(3)C=“某指定房中恰有m(m n)人”,1.3.2 古典概型,解:因为每个人都可以分配到N间房中任一间,所以n个人分配房间的方式共有Nn种,即样本空间中所有样本点的个数为Nn(1)A=“某指定n间房中各有一人”,“某指

4、定n间房中各有一人”的分配方法共有n!种,因而事件A中含有n!个样本点,于是,1.3.2 古典概型,(2)B=“恰有n间房,其中各有一人”这n间房可自N间中任意选出,共有种选法,因而事件B中含有 个样本点,于是,1.3.2 古典概型,(3)C=“某指定房中恰有m(m n)人”事件C中的m个人可自n个人中任意选出,共有种选法,其余n m个人可以任意分配在其余N 1间房里,共有 个分配法,因而事件C中有 个样本点,于是,1.3.2 古典概型,1.3.3 几何概型 具有以下两个特点的试验称为几何概型:(1)随机试验的样本空间为某可度量的区域;(2)中任一区域出现的可能性的大小与该区域的几何度量成正比

5、而与该区域的位置和形状无关,1.3 古典概型与几何概型,对于几何概型,若事件A是 中的某一区域,且A可以度量,则事件A的概率为其中,如果 是一维、二维或三维的区域,则 的几何度量分别是长度、面积和体积,1.3.3 几何概型,【例1.8】(约会问题)甲乙两人约定在下午6点到7点之间在某处会面,并约定先到者应等候另一人20分钟,过时即可离去,求两人能会面的概率,1.3.3 几何概型,解:以x和y分别表示甲乙两人到达约会地点的时间(以分钟为单位),在平面上建立xOy直角坐标系,因为甲乙都是在0到60分钟内等可能到达,所以这是一个几何概型问题 样本空间=(x,y):0 x,y 60 事件A=“甲乙将会

6、面”=(x,y):|x y|20因此,1.3.3 几何概型,【例1.9】(蒲丰投针问题)平面上画有间隔为d(d 0)的等距平行线,向平面任意投掷一枚长为l(l d)的针,求针与任一平行线相交的概率解:以x表示针的中点与最近一条平行线的距离,又以 表示针与直线间的交角易知样本空间 满足由这两式可以确定xOy面上的一个矩形,其面积为,1.3.3 几何概型,事件A=“针与平行线相交”当且仅当因此,1.3.3 几何概型,蒲丰投针试验的应用及意义:当投针试验次数n很大时,测出针与平行线相交的次数m,根据频率的稳定性,频率值可作为P(A)的近似值带入上式,那么利用上式可以计算圆周率 的近似值,1.3.3 几何概型,课堂思考 某接待站在某一周曾接待过 12次来访,已知所有这 12 次接待都是在周二和周四进行的,问是否可以推断接待时间是有规定的.,假设接待站的接待时间没有规定,且各来访者在一周的任一天中去接待站是等可能的.,解,一周内接待 12 次来访共有,12 次接待都是在周二和周四进行的共有,故12 次接待都是在周二和周四进行的概率为,实际应用中,认为小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生的,从而可知接待时间是有规定的.,兴趣拓展,生日问题(1)n个人生日各不相同的概率(n365).,解答下面问题并利用计算机进行计算:,计算机计算结果:,

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