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2、他们的身影。老师们的身边,总有他们陪伴。不懂就问,不耻下问。独立。有自己的目标和学习方法。不人云亦云,不随波逐流。对自己的要求很高。,学科拐脚者的原因:,普遍情况是男拐文,女拐理。当然也有例外。主要是初中的基础问题。随心所欲。喜欢的科目多听一点,不喜欢的科目少听一点。感觉好的科目多做一点,感觉不好的科目少做一点。没有按照老师的要求去学习和做题。也没有根据自己的学习情况去分析和分配时间。有“差不多”的心态。“比上不足比下有余”,会经常性的放松对自己的严格要求。性格上不严谨细致,导致每次考试,计算失误很多。,成绩落后者的成因:,对自己低要求,甚至无要求。态度相当的不认真。作业催着才随便做一下,甚至不做。能拖则拖。基础很差。对学科学习有恐惧心理。没有预习,所以上课听不懂,作业更做不来。总觉得怎么学都学不好,纠结于病态的心理。效率低下。做一道题时间很长,速度慢,并且准确率低,思路不明确。疲劳,会想用其它方式(小说,游戏等)来麻醉自己。,两次联考的成绩汇报,任课老师联系电话:,