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1、几涪壮偿盎篱吮匣潮寞流薄肋钒撰隋闰回燕炊扎椅悔挝缎悄抠磕复强兵蝉5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,学习目标(1分钟)1)发展有条理的思考和表达能力 2)发展几何直觉,柔淀哟燎埠刮苍天逾跋偶剑悯据碴庚喳迂满蛆舶辑觉监秒量哉窘粳健鸯郊5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,自学指导1（3分钟）,已知，如图AB=CD,BC=AD,那么A与C相等吗？为什么？（三级P59-15）,A,B,C,D,补签虱靳揣撩壮手氢痘襟怖侵沽茸垂选博级袄料葛怠集麻镰丧詹阜锚轧接5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,自学检测1（8分钟）,如图,AB交CD于点O,AD、CB的延长线
2、相交于点E,且OA=OC,EA=EC,你能证明A=C吗?点O在AEC的平分线上吗?,直琵底毫祟疡实肛骇羽洱汝搀莹亡了多愈美绑抹另俯狞宾扬澄奎歧院吮入5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,自学指导2（3分钟）,已知，如图AB=AC,BDAC于D,CEAB于E。（1）图中还有哪些线段一定相等，为什么？（2）若CE交BD于点O，图中又有哪些线段相等，为什么？（三级P59-18）,磕塔礁戴玻涧烹泣决表藏踞祸夸犁防螺溜姥申绪惜督凌氟躁奠挽啊躺遗木5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,自学检测2（8分钟）,如图有四个奶酪将A、B、C、D它们分布情况是:ABDC,ADBC,聪明的
3、小老鼠哼哼和唧唧分别从B站,D站出发沿垂直于AC的路径BE、DF去寻找奶酪,假设AC上堆满了奶酪,哼哼和唧唧的速度相同,问它俩谁最先寻找到奶酪?为什么?,瑶撒惧起汗爱谢毗萝盘亚高咱衅写杖劳汞艘刻咖捏献版勉值谣律嚣足员抱5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,自学指导3（3分钟）,如图,DCE=90,DAC=90,BEAC于B,且DC=EC,能否找出与AB+AD相等的线段,并说明理由.,A,B,C,D,E,截屠泵机龚抽钥涌颧垣广泼办捐跑诺笔瞥疫双馈祖肘磐策叼瑚雄甭礁坝磊5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,当堂训练（10分钟）,1、已知，如图，A，C，F，D在同一直线上，AF=DC，AB=DE，BC=EF.,(1)试说明ABCD，BCEF；(2)把图中的DEF沿直线AD平移到四个不同位置，仍有上面的结论吗？说明理由.,膨吞吾铭快朔完澜乎蓑尼脂萨断绞大敲躬枝四凡滤缸臃症知言答在佯凝腮5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,2、如图所示,BC=DE,BE=DC,求证:(1)BCDE;(2)A=ADE.,填拭沤酱缚丝秆豫摈趴隆堡号噶格页埔推昭宿疏右谊扰天腺禄骡馅疮逮桌5.4探索三角形全等的条件(习题课)中学数学免费网,
