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1、三月桃花水,刘湛zhn秋,三月桃花水,农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。,绚丽,催促,草如茵,纤细,应和,沉醉,琴弦,裹着,掬一捧,袅袅炊烟,(xun),(c),(yn),(zu),(j),(h),(gu),(xin),(xin),(nio)(chu),字词正音,流淌,(tng),樱 花,（yng）,回旋,（xun）,开犁播种,（l）,披 发,（p）,波 纹,（wn）,竖琴,（sh）,字词正音,和（h）和平 和气 纤(xin)纤细 光纤(h)应和 唱和(qin)纤夫（hu）和面 和泥,课堂反馈自测,1.形近字组词竖（）梨（）旋（）披（）坚（）犁（）旅（）坡（
2、）弦（）纹（）促（）舷（）蚊（）捉（）,朗读全文，整体把握,1、课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？2、三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？,三月桃花水,水声如音乐。水清如明镜。,朗读课文1-2自然段,1、“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？,“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？”,“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”,第3、4自然段,第5、6自然段,2、“啊，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？,“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。,朗读36自然段,思
3、考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。,比喻,三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。三月的桃花水，是春天的明镜。垂柳披上了长发，如雾如烟。,拟人,那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!,排比,那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!,它看见
4、燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟.,自由朗读最后三个自然段,联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？,因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。,有感情地朗读全文,思考：读三月桃花水和读春潮时，你的感受有什么不同？,三月桃花水：语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。春潮：语调急促，如大江东去，势不可挡，表现出雄健的阳刚之气。,拓展训练,有感情地朗读课文第6自然段，发挥想象：如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么？,
