《论语》十则PPT教学课件.ppt

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1、论语十则,学习目标,1认读字词,整理、积累语言材料。2疏通文意,理解内容。3学习和继承中国古代先进的学习方法和态度,初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,论语:记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。由孔子门人和再传弟子编纂,共二十篇。从宋朝以来,它和大学中庸孟子合称“四书”,成为封建时代读书人的必读书。,孔子(前551前479),我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”“千古圣人”,世界十大思想家之首。,论()语愠()省()罔()殆()诲()焉()弘()恕(),lnwngyn,yndihng,xnghush,注意句读,听,划出停顿,并给难读的字词注

2、音,划分节奏,子曰:“学而/时习之,不亦/说乎?有朋/自远 方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”曾子曰:“曾子曰:“吾/日三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。”,子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。”子曰:“由,诲女/知之乎!知之/为知之,不知/为不知,是/知也。”子曰:“见贤/思齐焉,见不贤/而内自省也。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”曾子曰:“士/不可以不弘毅,任重/而道远。仁/以为己任,不亦/重乎?死而/后已,不亦/远乎?,子曰:“岁寒,然后知/松柏之后调也。”子贡问曰:“有一

3、言/而可以/终身行之者乎?”子曰:“其/恕乎!己所不欲,勿施于人。”,返回主页,放声朗读,读,读准字音,正确停顿,体味五千年前圣哲的教诲。,结合所学知识及课下注解翻译,译,子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”论语学而,也,了解,(自己的长处),却,生气,发怒,论语中特指孔子,孔子说:”学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”,“按一定的时间”“及时”或“时常”,志同道合的人,从,曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不

4、习乎?”,我,每天,泛指多次,反省。三省:多次进行自我检查,反省。,自己,wi,尽心竭力,真诚,诚实,跟,复习,老师传授的知识,曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”,子曰:”温故而知新,可以为师矣.”,做,成为,得到新的理解与体会,旧的知识,学过的知识,子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆.”,论语为政,却,表示转折,就,迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。,有害,句意孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。”孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险。,子

5、曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”,教导,同“汝”,人称代词,你。,代词,指教诲的内容,语气助词“吧”,是,此、这,通“智”,聪明,智慧,孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道这就是聪明智慧。”,子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”,贤人,想,和他看齐,内心,自我反省,子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”,走路,行走,必定,在其中,他们的,优点长处,学,见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。,连词,表示承接关系,代词,改正,句意孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”孔子

6、说:“几个人一同走路,其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正。”,曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”,有抱负或有特殊社会地位的人的人,胸怀宽广,意志坚强。弘毅:刚强,勇毅。,使命,把,当作,停止,使命,重大,路程,曾子说:“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,道路又很遥远。把实现“仁”的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”,子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”,这样,凋谢,年,无义,孔子说:“(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。”,子贡问曰:“有一言

7、而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”,大概、也许,在,施加,不要,想要,奉行,一句话,代词,代这句话,指儒家的推己及人,仁爱待人。,子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说:“那大概是恕(道)吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”,1).学而时习之,不亦说乎 2).人不知而不愠,不亦君子乎3).吾日三省吾身 4).与朋友交而不信乎?传不习乎5).温故而知新,可以为师矣 6).学而不思则罔,思而不学则殆7).诲女知之乎 8).是知也9).士不可以不弘毅 10).己所不欲,勿施于人,练一练,1).有朋自远方来,不亦乐乎?2).温故而知新,可以为师矣。3).学而

8、不思则罔,思而不学则殆。4).知之为知之,不知为不知,是知也。5).三人行,必有我师焉。6).岁寒,然后知松柏之后凋也。7).己所不欲,勿施于人。,翻译下列句子,学习方法:,学而时习之温故而知新学而不思则罔 思而不学则殆默而识之,学习态度:,有朋自远方来,不亦乐乎?知之为知之,不知为不知。敏而好学,不耻下问。学而不厌。三人行,必有我师焉。,思想修养:,返回,1.人不知而不愠,不亦君子乎?2.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?3.士不可以不弘毅。4.岁寒,然后知松柏之后凋也。5.己所不欲,勿施于人。,流传至今的成语温故知新温习旧的知识,得到新的理解和体会。任重道远担子重,路程又长。比喻担负的责任很艰巨。死而后已死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。己所不欲,勿施于人自己不想要的,不要施加于别人。,本课中出现的成语:,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行,必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,表示顺接,表示转折,表示修饰关系,表示并列关系,“而”的基本用法有两种:,表示承接关系,学而不思则罔,默而识之,敏而好学,学而时习之,人不知而不愠,学而不厌,半部论语治天下。(宋朝宰相)赵普,

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