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1、欣赏,29 父亲和鸟,29 父亲和鸟,学习目标：1、认识7个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中优美的词语，练习用“我会读”中的词语说句子。4、通过学习课文，树立保护鸟类，保护动物的意识。,蒙,焐,喃,嗯,味,浓,猎,瞬,腾,黎,mng,nn,ng,wi,nng,w,tng,shn,li,l,蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎,雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼 惊动 快活 容易 父亲 潮湿 时刻 气味,雾蒙蒙,猎人,父亲,气味,惊动,快活,喃喃,容易,黎明,打中,时刻,潮湿,雾
2、蒙蒙,浓浓的,热腾腾,bng,y,x,zhng,wi,qng,k,qn,并且合并并排,夜晚黑夜夜班,喜欢喜爱喜悦,重量体重轻重,味精味道气味,轻声轻重轻巧,时刻立刻一刻,一群群体人群,我会写,父亲知鸟、爱鸟,齐读第一自然段你知道了什么？,自读二八自然段，读书要求：,1 自由读通课文，读通课文读准字音。,2 用线画出父亲说的话，用 线画出我问的话。,3 从哪些地方可以看出父亲了解鸟?,父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃地说：“林子里有不少鸟”。我只闻到浓浓的草水气味，没有闻到鸟的气味。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。在鸟最快活的时刻，在鸟飞离
3、树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。,1 林子里有不少鸟。2 看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。3 有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。4 听，鸟要唱歌了。5 这是树林和鸟最快活的时刻。6 在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。7 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。,说说你从父亲的话中知道了什么？,爱鸟 懂鸟 知鸟,父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。,知鸟唱,知鸟动,鸟最容易受伤的时候,下一页,闻鸟味,从哪些地方可以知道父亲对鸟很了解?,父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃
4、地说：“林子里有不少鸟。”,看动静 闻气味,仅仅从看树叶闻鸟味，父亲就知道林子里有不少鸟，这说明什么啊？,知鸟,父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上下地望，用鼻子闻。,父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林中有不少鸟。”,我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。,知鸟,鸟也有气味？为什么？,“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。,有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。,“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很
5、轻，生怕惊动了鸟。,爱鸟,“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。,生怕,小结：父亲真是鸟的爱护者。,父亲懂鸟,父亲除了知鸟，还了解什么？,听，鸟要唱歌了。,父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。,知鸟,父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”我知道父亲这时也最快活。,.,鱼儿在水里快活地游着。,父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”,父亲很了解鸟，为鸟担心,“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”,小结：父亲真是鸟的专家啦！,父亲（喜欢）
6、鸟。了解 爱护,我真高兴，父 亲不是猎人。,动脑筋想一想,为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”?,如果父亲是猎人，会怎样?,你认为父亲是一个怎样的人？,课文中的“我”爱鸟吗?从哪儿可以看来？,听了父亲的话“我”今后会怎么做?,学了本课我知道：,从哪几个地方可以看出父亲了鸟？,1、望了望闻了闻就知道有鸟,2、知道鸟什么时候唱歌,3、知道鸟什么时候容易受伤,同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我 们身边的小动物。,闻了又闻：雾蒙蒙：一群一群：,看了又看 听了又听瞧了又瞧 说了又说,胖乎乎 白花花 气冲冲 亮晶晶 绿油油 热腾腾,一伙一伙 一座一座一个一个 一朵一朵,父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 浓浓的 气味 我能用“快活”说句子。,喜（）笑（）绿（）暖（）胖（）冷（）,浓浓的（）淡淡的（）甜甜的（）绿绿的（）（）的（）,_,很快活。_在_快活地_。,mng:蒙骗mng:雾蒙蒙mng:内蒙古,zhng:重量、重要chng：重新、重来,zhng:打中、命中zhng：中间、中心,蒙,重,中,
