《我和祖父的园子》课件第一课时.ppt

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1、我和祖父的园子,19,园子,指种蔬菜、花果、树木的地方。,1.学习目标2.走近作者3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展 10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.熟读课文,想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景,感受童年生活的情趣。2.认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语,摘录描写优美的句子。3.学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。(重点)4.有感情地朗读课文,读出作者当时的感受。,萧红:(1911-1942),原名张乃莹,笔名萧红、悄吟,出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰县。她被誉

2、为“20 世纪 30 年代的文学洛神”。1942 年因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港。主要作品:长篇小说呼兰河传,短篇小说集牛车上等。,倭()瓜铲()地,上下结构:左右结构:,蝴、帽、瞎、铲、穗、抛、倭,韭,w,chn,jn(尽管)jn(无穷无尽 尽头),s(相似)sh(似的),li(溜冰)li(水溜),溜平:倭瓜:随意:,抹平。本课指“我”把土窝用脚一个个抹平。南瓜。任凭自己的意思。本文指蝴蝶自由自在地飞。一个座位坐下。,阴凉荫凉,两个词都含有“凉爽”的意思。“阴凉”主要指太阳照不到而凉爽的,同时也指“阴凉的地方”;而“荫凉”主要是指因太阳晒不着而凉爽,“荫凉”并不能当作表示名称的词使用。1

3、.天气太热了,我们找个阴凉儿歇一歇。2.这屋子荫凉得很。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题:作者回忆童年在祖父的园子中玩耍的情境,表达出怎样的感情?串珠问题:1.作者回忆了童年时代在园子里快乐玩耍时的哪些情景?2.文中的“我”是个怎样的孩子?祖父是个怎样的老人?3.园子给“我”的童年生活带来了什么?4.作者难以忘怀的除了园子,还有什么?为什么?,第一部分(第1、2自然段)通过描写园子里的昆虫,表现了“我”和祖父的园子充满生机。第二部分(第312自然段)“我”和祖父在园中自由、快乐的趣事。第三部分(第13、14自然段)在“我”童年记忆中,祖父园子里的一切都是自由的。,我家有一个大园子,这园子

4、里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。这句话写了什么?有什么作用?这句话是本段中心句。具体列举了园子里有哪些昆虫,这在孩子眼中如数家珍。“样样都有”写出了“我”因园子里这样“富有”而得以满足的情态。,因为我太小,拿不动那锄头杆,祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了。“爬在地上”“乱勾一阵”写出了什么?“爬在地上”“乱勾一阵”生动形象地写出了“我”铲地有趣的样子。符合小孩的行为,合乎情理又饱含趣味。,也认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草一起割掉,把狗尾草当作谷穗留着。当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时,他问我:“这是什

5、么?”我说:“谷子。”祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我:“你每天吃的就是这个吗?”祖父的话是什么意思?从中可以体会到什么?“我”把韭菜当野草割掉,把狗尾草当谷穗留着,祖父并没有责骂,而是“大笑起来”。祖父的笑是疼爱,是呵护,是宽容。祖父的神态、动作和语言表现出祖孙之间浓浓的亲情。,祖父慢慢地把我叫过去,讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草则没有,只是毛嘟嘟的,真像狗尾巴。祖父虽然教我,可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了,跑过去摘下来,我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完,又看见了一个大蜻蜓从旁飞过,于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。这段文字中的四个“又”字有什么作用?祖父任由

6、“我”胡闹,他的爱放飞了“我”的天性。四个“又”字写出了“我”的无拘无束与自由自在,尽情享受园中的乐趣。“我”的“见异思迁”是因为对园中一切都充满好奇心,都非常喜爱。,太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。运用排比和拟人的修辞方法,采用富有童稚的语言把世界在孩子心里的模样描绘出来。花开似睡醒、鸟飞似上天、虫叫似说话。拟人化的描写,将我们带入了童话般的世界。而这种自由自在的生活正是作者怀念童年生活的原因所在。,阅读方法解密:品析排比的修辞及其作用,概念:把结构相同

7、或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。作用:使文章有节奏感,增强表达效果和语言气势。运用:见本课课后练习单第二、1 题。,仿写:请你也仿照课文中的句子,写两句话吧。_了,就像_似的;_了,就像_似的。,太阳露出了笑脸,示例:田野绿,田野穿上绿衣,示例:太阳升起,我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了。“我”随便地就睡着了,这说明“我”童年生活如何?这说明“我”的童年生活是自由自在,无拘无束的。,作者回忆童年在祖父的园子中玩耍的情境,表达出怎样的感情?作者回忆童年跟随祖父在园中玩耍的情景,表达了对童年自由、快乐、幸福生

8、活的眷恋以及对慈爱的祖父的怀念之情。1.作者回忆了童年时代在园子里快乐玩耍时的哪些情景?(1)跟随祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地。(2)摘黄瓜吃,追逐蜻蜓、浇水。(3)沐浴阳光,感受花鸟虫果的自由。(4)用草帽遮脸睡觉。,2.文中的“我”是个怎样的孩子?祖父是个怎样的老人?我”是一个天真活泼、顽皮可爱的孩子,有一颗自由的心。祖父勤劳慈爱、幽默宽容,有一颗童心。3.园子给“我”的童年生活带来了什么?(1)园子给了“我”自由。“我”可以在这里自由玩耍,无拘无束,即使瞎闹也不会受到责备。(2)园子给了“我”快乐。这里有“我”喜欢的昆虫、花鸟,这里的一切都是有生命的,是“我”喜欢的环境。,4.作者难以

9、忘怀的除了园子,还有什么?为什么?让“我”难以忘怀的除了园子,还有祖父。祖父给了“我”自由、快乐,对“我”倾尽了爱心和耐心,他的爱放飞了“我”的天性,在他那暖融融的爱的包围下,“我”有了自由、快乐、幸福的童年。这些都令“我”难以忘怀。,我和祖父的园子,年龄:六十多岁地点:呼兰河小城,慈爱的祖父幸福的童年,祖父,玩闹留心观察生活自由用心感受生活快乐真实表达感受,“我”在园子里,园子里的一切:自由、鲜活,园子充满生机:蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,本文通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里玩闹情景的描写,表达了“我”对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。,呼兰河传(节选)萧红 我家是荒凉的。天还未明,鸡先叫

10、了;后边磨房里那梆子声还没有停止,天就发白了。天一发白,乌鸦群就来了。我睡在祖父旁边,祖父一醒,我就让祖父念诗,祖父就念:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”“春天睡觉不知不觉地就睡醒了,醒了一听,处处有鸟叫着,回想昨夜的风雨,可不知道今早花落了多少。”,是每念必讲的,这是我的约请。祖父正在讲着诗,我家的老厨子就起来了。他咳嗽着,听得出来,他担着水桶到井边去挑水去了。井口离得我家的住房很远,他摇着井绳哗拉拉地响,日里是听不见的,可是在清晨,就听得分外地清明。老厨子挑完了水,家里还没有人起来。听得见老厨子刷锅的声音刷拉拉地响。老厨子刷完了锅,烧了一锅洗脸水了,家里还没有人起来。我

11、和祖父念诗,一直念到太阳出来。祖父说:“起来吧。”,“再念一首。”祖父说:“再念一首可得起来了。”于是再念一首,一念完了,我又赖起来不算了,说再念一首。每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门,到院子去。院子里边已经是万道金光了,大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。祖父到鸡架那里去放鸡,我也跟在那里,祖父到鸭架那里去放鸭,我也跟在后边。我跟着祖父,大黄狗在后边跟着我。我跳着,大黄狗摇着尾巴。,大黄狗的头像盆那么大,又胖又圆,我总想要当一匹小马来骑它。祖父说骑不得。但是大黄狗是喜欢我的,我是爱大黄狗的。鸡从架里出来了,鸭子从架里出来了,它们抖擞着毛,一出来就连跑带叫的,吵的声音很大。祖父撒着

12、通红的高粱粒在地上,又撒了金黄的谷粒子在地上。于是鸡啄食的声音,咯咯地响成群了。喂完了鸡,往天空一看,太阳已经三丈高了。我和祖父回到屋里,摆上小桌,祖父吃一碗饭米汤,浇白糖;我则不吃,我要吃烧包米;祖父领着我,到后园去,趟着露水去到包米丛中为我擗(p)一穗包米来。,擗来了包米,袜子、鞋,都湿了。祖父让老厨子把包米给我烧上,等包米烧好了,我已经吃了两碗以上的饭米汤浇白糖了。包米拿来,我吃了一两个粒,就说不好吃,因为我已吃饱了。于是我手里拿烧包米就到院子去喂大黄去了。“大黄”就是大黄狗的名字。街上,在墙头外面,各种叫卖声音都有了,卖豆腐的,卖馒头的,卖青菜的。一挑喊着过去了,又来了一挑;这一挑不喊

13、茄子、黄瓜,而喊着芹菜、韭菜、白菜街上虽然热闹起来了,而我家里则仍是静悄悄的。,满院子蒿草,草里面叫着虫子。破东西,东一件西一样的扔着。看起来似乎是因为清早,我家才冷静,其实不然的,是因为我家的房子多,院子大,人少的缘故。那怕就是到了正午,也仍是静悄悄的。每到秋天,在蒿草的当中,也往往开了蓼(lio)花,所以引来不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着。这样一来,不但不觉得繁华,反而更显得荒凉寂寞。,晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。(桑茶坑道中杨万里),梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(四时田园杂兴范成大),关于童趣的诗句:小娃撑

14、小艇,偷采白莲回。(白居易)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。(胡令能)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(高鼎)牧童骑黄牛,歌声振林樾。(袁枚),略。,第 13自然段写得最有趣。例如“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。,是。记得小时候特别爱玩泥巴,我和几个小伙伴把泥巴摔在教室的墙上,看谁摔得响,结果老师发现以后,狠狠地批评了我们,现在想想挺有趣的。,1,2,3,一、小小书法家。(抄写词语)瞎闹 产地 草帽韭菜 谷穗 蝴蝶,二、给加点字选择正确的读音。zhn zhn1.当祖父下种,种()小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种()的土窝,用脚一个个地溜平。dn dn2.当()祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时,他问我:“这是什么?”我往往把韭菜当()作野草一起割掉。,zhn,zhn,dn,dn,.,.,.,.,三、找朋友。(给下列的形近字组词)蝴()韭()胡()非()瞎()帽()割()唱(),蝴蝶 胡子,韭菜 非凡,瞎闹割草,帽子 唱歌,四、用适当的关联词填空。1.有时()菜种没被土盖上,()被我踢飞了。2.祖父浇菜,我也抢过来浇。()我并不往菜上浇,()拿着水瓢,把水往天空里扬。,而是,不但,反而,不过,

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