《木兰诗》PPT-课件.ppt

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1、导入:什么叫“巾帼英雄”?,女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰,“巾帼”借指妇女。,初一(4)班,九年义务教育七年级下册语文,忠,孝,黄大明,谁说女子不如男,听过这首曲目吗?大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男,学习目标:(第一课时),1.知识与技能:掌握本课生字词及文学常识,积累重要文言词语。2.过程与方法:学会有感情、有节奏地朗

2、读课文,借助工具书翻译课文;复述故事,在疏通文意的基础上,从整体上把握故事情节,理清故事的基本脉络。3.情感态度与价值观:了解花木兰女扮男装替父从军的故事,学习她勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。,作者作品,字词积累,课文欣赏,翻译课文,课文分析,拓展练习,木兰诗,乐府,民歌,拼音,字词,听读,朗读,形象,选择,制作,结构,复述故事,口述,概括,互文,排比,花木兰的故事源于木兰诗,又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。,作 品 简 介,花木兰的故事源于木兰诗,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南

3、北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。,乐府 双 璧,木兰诗孔雀东南飞,何为“乐府诗”?,古代主管音乐的官署称“乐府”。,秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”,汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。,后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。“乐府诗”继诗经楚词之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。,木花诗的重要地位,北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗,它与古诗为焦仲卿妻作即孔雀东南飞,被称为乐府民歌中的“双璧”。,花木兰简介,安徽亳州木兰像,河南虞城木兰祠,花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替父从军,征战沙场十多年,屡立战功。凯旋回朝,天子

4、封官加爵,木兰不受;扬鞭催马,回归故乡。唐朝初年,追封为“孝烈将军”,建木兰祠,并立碑塑像,流芳千古。,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,答案,听读诗歌,1.结合工具书,完成生字词的读音,注意朗读的节奏,并结合课下注释,完成生字词的翻译,全班根据所划分朗读节奏有感情地朗读课文。2.小组疏通文意,说说情节:大家根据翻译提示用自己语言简要复述故事情节。3.用四个字来概括每节内容。,朗读指导,这首诗是五字句,读法是二字三字一停顿,而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿,或一字二字停顿。例如:唧唧/复唧唧,木兰/当户织,不闻/机杼声,

5、惟闻/女叹息。,注释翻译,唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爹征。,译文:织布机的声音一声接着一声,木兰在对着门织布。听不到织布的声音,只听见木兰的叹气声。问木兰在想什么,在思念什么呢?(木兰说)我没有想什么,也没有思念什么。昨夜看见军中的文告,知道皇上(正在)大规模地征兵,征兵的名册有很多册,每一册(都)有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,(我)愿意为此去买鞍马,从此替代父亲出征。,对着门织布,织布机发出的声音,只,想,思念,也,征,

6、表示多数不是确指,父亲,为此,买,返回,唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。,唧唧:织布机声音。一说一声叹息声。当户织:对着门织布。机杼:织布机。杼:织布梭子 闻:只。何所思:想的是什么。忆:思念 唧唧:虫叫声。一说一声叹息声。当户织:对着门织布。机杼:织布机。杼:织布梭子 闻:只。何所思:想的是什么。忆:思念 军帖:军中的文告。可汗大点兵:皇上大规模的征兵。可汗:古代我国某些少数民族的君主称号。军书十二卷:征兵的名册有很多卷。军书:征兵的

7、名册。十二:表示多数,非确指。下文的“十年”“十二转”“十二年”情形相同。爷:同下文的“阿爷”同,都指父亲。愿为市鞍马:愿意为此去买鞍马。为:为此(指替父出征)市:买。鞍马:泛指马和马具。,织布机唧唧又唧唧的响,木兰对着门在织布。听不见机杼作响,只听见木兰在叹息。问木兰在叹息什么?问木兰在思念什么?(木兰回答道)我也没有想什么,也没有思念什么。昨天晚上我看见征兵文书,知道皇上在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,我没有兄长,我愿意为此去买马鞍和马匹,替代父亲去应征。,代父出征(从军缘由),唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。,勤劳孝顺,昨夜见军帖,

8、可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。,军情紧急,阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。,“愿”勇敢坚毅忠孝两全,注释翻译2,原 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮至黑山头。不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,早晨,辞别,住宿过夜,只,到,胡人战马,译文:木兰到集市各处买了骏马,鞍垫子,驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。(东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。)早晨辞别父母上路,傍晚宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路,傍晚到

9、达燕山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。,返回,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,鞯:马鞍下的垫子。辔头:驾驽牲口用的嚼子和缰绳。旦:早晨。溅溅:水流声。黑山:和下文的燕山都是当时北方的山名。胡骑:胡人的战马。胡:古代对北方少数民族的称呼。啾啾:马叫的声音。,在集市各个地方买出征用的东西。早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流的哗哗声。早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只

10、能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。,出征前的准备出征中的思亲心理,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。,渲染临行紧张气氛,旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻黄河流水声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,女儿情怀,原 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。,奔赴,注释翻译3,译文:木兰不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军战士

11、身经百战,有的不幸死了,有的胜利归来。木兰十多年之后幸运归来。胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂上(论功行赏)。木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么,木兰不愿做官,只希望骑上一匹千里马,返回故乡。,过,像,北方,表示多数,不是确指,拜见,记功,有余,想要,做,骑上,返回,万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。,万里赴戎机:不远万里奔赴战场。戎机:军机军事。关山度若飞:象飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。度,过的意思。朔气传金柝:北方的寒气传颂着打更的声音。朔:北方 金柝:古时军中手也打更用的器具。铁衣:铠甲,古代军人穿的护身服装。,不远万

12、里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的战死沙场,有的(木兰)凯旋归来。,关山飞度 征战沙场,返回,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。,天子:指上文的“可汗”。明堂:古代帝王举行大典的朝堂。策勋十二转:记功很多次。策勋:记功。转:次的意思。赏赐百千强:赏赐很多很多的财务。强:有余。问所欲:问(木兰)要求什么。不用:不愿作。尚书郎:尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。愿驰千里足:希望骑上千里马。,胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。给

13、木兰记很大的功勋,得到的赏赐千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。,凯旋辞官,万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。,征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈,勇敢坚强的 英雄气慨,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。,不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。,注释翻译4:,爹娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是

14、女郎!雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。,外城,译文:父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间,打开各个房间的门,坐一会儿各个房间的床,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前的旧衣裙,对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊:同行多年,竟然不知道木兰是个姑娘。雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两眼常常眯着,雄雌两兔一起并排着跑,又怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?,扶持,对着,朝着,穿,行军打仗,动弹,眯着眼,贴着靠,跑,怎么哪里,

15、返回,爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。,郭:外城。扶将:扶持。红妆:古代称女子的装饰为红妆。霍霍:磨刀的声音。著:穿的意思。云鬓:向云那样的鬓发,形容好看的头发。帖花黄:帖,同“贴”。花黄:当时妇女脸上的一种装饰。火伴:同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭,所以称:“火伴”。火同“伙”。,父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺

16、房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,在面部贴上装饰物。走出去见同去出征的伙伴,伙伴们很吃惊都说我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。,家人迎接 木兰改装,爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,渲染归家的欢乐气氛,开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。,渲染归家及回复女儿身 的喜悦,突出女儿情怀。,出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。,机智、谨慎,返回,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?,雄兔脚扑朔,雌兔眼

17、迷离:据传说,兔子静卧时,雄兔两只前脚时常爬搔,雌兔两只眼睛时常眯着。所以容易辨认。扑朔:爬搔。迷离:眯着眼睛。两兔傍地走,安能辨我是雄雌:雄雌两兔一起贴着地面跑,怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢?傍地走:贴着地面跑。,据说,兔子静卧时,雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雌兔哪个是雄兔呢?,比喻赞美 讴歌英雄,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?,1机智、谨慎,识记通假字,汉字区分识记,杼 柝抒 析,戎戍,形近字,生僻字,鞯 辔,1、对镜帖花黄 帖:通“贴”,粘贴,贴上。2、出门看火伴 火:通“伙”,伙伴。,古今异义词,一

18、词多义,1、东市买骏马 市:名词,集市。愿为市鞍马 市:动词,买。2、昨夜见军帖 帖:文书。对镜帖花黄 帖:通“贴”,贴上。,1、但闻黄河流水鸣溅溅 古义:只。今义:但是。2、策勋十二转 古义:量词,勋级每升一级叫一转。今义:转过。3、赏赐百千强 古义:多,有余。今义:与“差”相对。,概括诗歌情节,代父从军,踏上征途,奔赴前线,十年征战,还朝辞官,亲人团聚,比喻赞美,讴歌英雄,一、,二、,三、,四、,返回,1-3,4,5-6,7,JG1时间顺序,战前 代父从军 战时 十年征战 战后 回朝还家,家中(愿代父征)途中(辞家而去)战场(十年征战)朝堂(建功受封)家中(亲人团聚),JG2地点转换,五、

19、情节复述,1、停机叹息,2、代父从军,5、辞官还乡,6、合家欢聚,3、出征准备 征途跋涉,4、十年征战,主题归纳:本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。,文章写作特点:详略得当,从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度,征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装,详写略写详写略写详写详写详写,1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。,2(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。,详写女儿情态略写英雄气慨,叙述的详略是有主题的

20、需要决定的,本文重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为,而在于颂扬其对父母的孝顺,对国家的忠诚,不慕荣华富贵的高尚情操。所以详写从军缘由,辞官,还家。略写征前准备,征战沙场。,讨论交流,从课文的“”一句,可以看出花木兰是一个_的人,六、人物形象分析,结合具体诗句,说说木兰有哪些可敬,可爱之处?,愿为市鞍马,从此替爷征。万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。,勤劳善良 坚毅勇敢 爱家爱国 深明大义 不慕名利 热爱和平 淳厚质朴 机敏活泼,木兰的可敬可爱之处,女扮男装替父从军,既有女孩的勤劳善良,美丽可爱。,又有男儿的勇敢善战,

21、豪迈气概。,巾帼英雄形象,木兰形象,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿,她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。,讨论交流,一千多年来,花木兰形象一直深受人民喜爱的原因是什么?,参考:,其一,中华民族自古崇尚忠孝的美德,木兰代父从军,既是对父亲的孝,也是对国家的忠,因此赢得了人民的尊敬。其二,中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操,木兰英勇善战,不恋高官厚禄,功成身退,归隐故乡,不改劳动人民本色,是人民心中美好品德的化身。其三,中华民族自古从军征战的都是男人,木兰敢于打破传统,以女儿之身从军数年,巾帼不让须眉,让人刮目相

22、看,真心敬佩。其四,中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张,木兰上马有男儿的勇武,下马有女儿的娇柔,具有巨大的持久的魅力。,杜牧诗,题木兰庙,弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃。,祝贺你,学习任务完成了!,再见,品味语言,整理课文中的修辞句,进一步明确其特点和作用,加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。,找一找,排比顶真复沓比喻,互文对偶夸张反问,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。,这四句运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛,要读得急骤跳跃,活泼明快。,关于“互文”,互文是指一联中的两句词语意思互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。(上

23、下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。),“将军百战死,壮士十年归”,,说的是十年的征战,经历了数百次战斗,有的将军和壮士战死沙场,有的将军和战士胜利归来。,采用了互文修辞手法的句子有:,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。将军百战死,壮士十年归。开我东阁门,坐我西阁床。当窗理云鬓,对镜帖花黄。,此类“互文”甚多,你能在文中找出几句呢?,1.“东市买骏马”四句,表现木兰对故居的亲切感,意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。,2.“开我东阁门,坐我西阁床”两句,意思是意思是跑遍了许

24、多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。,意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。,.“当窗理云鬓,对镜帖花黄”两句,问女何所思,问女何所忆。,以及“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句,也是重复用法。,这两句是复沓句。,类似的语句有“女亦无所思,女亦无所忆”,军书十二卷,卷卷有爷名。,“出门看火伴,火伴皆惊忙”,也是顶真。,这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。,类似的语句有“归来见天子,天子坐明堂”,万里赴戎机,关山度若飞。,另有“阿爷无大儿,木兰无长兄”“开我东阁门,坐我西阁床”“脱我战时袍,著我旧时裳”“当窗理云鬓,对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔

25、,雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。,这两句是很工整的对偶句。,此外,“朔气传金柝,寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。,爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,“东市买骏马北市买长鞭”也是排比句。,这几句是排比句。,朔气传金柝,寒光照铁衣,修辞?,对偶,凛冽的北风传送着打更的声音,寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲。,描写了战地生活的艰辛,烘托出木兰勇敢坚强的性格。,表达作用?,翻译,将军百战死,壮士十年归,修辞?,对偶,互文,将士们出征十年,经历过上百次激烈战斗,有的战死沙场,有的凯旋归来。,翻译,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战,生还的不易。,

26、表达作用?,策勋十二转,赏赐百千强,修辞?,对偶,夸张,表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰,并且还“问所欲”,意将封任高官。间接表现了木兰英勇善战,战功赫赫。,有力地衬托了“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”。,表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。,开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。,修辞?,排比,互文,写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作,表现出木兰久征胜利归来,恢复女妆,欣喜兴奋的感情。,对偶,3、爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,这是排比句。“东市买骏马,西市

27、买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”也是排比句。表达效果:既渲染了气氛,强调了所叙述的情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌中常用的手法。,渲染家中的欢乐气氛,渲染紧张而周密地准备戎装的气氛,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?,这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负的机会,她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。,双兔傍地走,安能辨我是雄雌,修辞?,反问,比喻,以双兔为喻,很风趣。,体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情,木兰在从军十二年中未被发现是女郎,赞美了木兰的谨慎

28、、机智。,课文总结,木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合在一起。,木兰的形象-她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。集中体现出中华民族的勤劳善良、机智、刚毅、勇敢、淳厚质朴的优秀品质。不慕高官厚禄而热爱和平生活。,本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅

29、、淳朴的优秀 品质。,主题归纳,艺术特色,1、叙述情节详略得当,突出人物性格的丰富性。2、具有民歌风格。(语言生动质朴,运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式)3、风格明朗刚健,质朴生动。,拓展学习,1、在感悟全诗内涵的基础上,背诵全诗。2、了解“巾帼不让须眉”女皇帝 女佳人 女才子 女英雄,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗?,注意字词句意思,当户 惟 阿爷 市 旦 但闻,策勋 强 不用 著 裳 安能,对着门,只,父亲,买,早晨,只听见,记功,有余,不做,穿,裙子,怎能,比较诗句想 想 数词 意 思,1将军百战死,壮士十年归。2同行十二年,不知木兰是女郎,想想数词在诗句中的作用。,祝,你

30、,成,功,你知道下面这两个句子的准确意思吗?,“将军壮士百战死,将军壮士十年归。”译为:将士们(“将军”、“壮士”)身经百战,有的战死在沙场(“百战死”),有的多年后重返故乡。(“十年归”)。(互文修辞),将军百战死,壮士十年归。,你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句?,1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭子。,意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。,2.开我东阁门,坐我西阁床。,意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。,意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。,.当窗理云鬓,对镜帖花黄。

31、,2.对镜帖花黄,帖贴,ti,粘贴。,3.出门看火伴,火伙,hu,伙伴。,1.著我旧时裳,著着,zhu,穿。,本诗中的通假字,花木兰,普通人,奇女子,娇美的女儿,平民少女,勤劳善良又坚毅勇敢,花木兰,矫健的勇士,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,巾帼英雄,指出这首诗使用的修辞手法。,夸张:,夸张、对偶:,军书十二卷,卷卷有爷名。,策勋十二转,赏赐百千强。,朔气传金柝,寒光照铁衣。,开我东阁门,坐我西阁床。,当窗理云鬓,对镜帖花黄。,对偶、互文:,对偶、互文:,对偶、互文:,B,课堂训练1.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项A表明了可汗

32、的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。,2.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。,A,3.对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是()A采用对比手法,反映战争紧迫。B采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。,B,4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D写行军旅途的欢快。,C,5.朗读下列语句停顿恰当的一项是()A不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌。C万里赴/戎机,关山度/若飞。D爷娘闻/女来,出郭相/扶将。,A,

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