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1、,燃烧条件与灭火原理(第一课时),燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。,通常情况下：发光、发热，氧化反应,铁在氧气中的燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,红磷在氧气中的燃烧,发光、放热、产生白烟,硫在空气中的燃烧,产生淡蓝色的火焰、放出大量热,发出耀眼的白光放热、有白色物质生成,燃烧的定义,通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。,探究物质燃烧的条件,点燃后呢？,用烧杯倒罩 住呢？,在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？,火柴是可燃物小石块不是可燃物,燃烧需要达到一定的温度,需要空气或氧气,着火点,燃烧需要三个条件：,三个条件缺一
2、不可!,燃烧,燃烧,不燃烧,不燃烧,【讨论与交流】,1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？3、能不能让热水里的白磷燃烧？,（90）,【思考1】为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？,【思考2】为什么热水里的白磷不燃烧？,答：白磷满足燃烧的三个条件，所以燃烧。红磷未达到着火点，故不可燃,答：热水中缺少氧气（或空气）,（90）,【思考3】能不能让热水里的白磷燃烧？,答：向热水里白磷中通入氧气。,衡阳居民楼火灾,巴格达调车场火灾,探究灭火的原理,蜡烛火焰熄灭方法的探究 实验用品：蜡烛、沙土、火柴、剪刀、烧杯、湿抹布、水,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,降温至着火点以下,水,沙子
3、,隔绝空气或氧气,清除可燃物,你真棒,“沙土”、“湿抹布盖、“烧杯罩”使可燃物与氧气隔绝“吹”、“水”使温度降到着火点一下“剪断蜡烛”清除可燃物,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,灭火原理：,一、隔离或清除掉可燃物,二、使燃烧物隔绝空气或氧气,三、使燃烧物的温度降至着火点以下,遇到下列情况时，该如何灭火，并说出灭火的原理,想一想,（1）炒菜时油锅中的油不慎起火（2）堆放杂物的纸箱着火（3）酒精洒在试验台上并燃烧（4）森林火灾,燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）,总结与回顾：,燃烧条件与灭火原理的对照：,灭火的原理与方法,1隔离或消除可燃物,2隔绝氧
4、气,3降温到该物质的着火点以下。,总结：,燃烧的条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）灭火的原理：（1）隔离或清除掉可燃物（2）隔绝空气或氧气（3）使燃烧物的温度降至着火点以下,反思：,通过本节课的学习，谈谈你的收获。,练习与实践：,1 下列关于燃烧的叙述正确的是（）A有放热、发光现象的变化一定是燃烧B在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧C可燃物燃烧时一定有发光放热现象D可燃物燃烧一定是氧化反应,D,2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D火柴梗接触氧气少,A,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是、。,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【经典战役回顾】,是,谢谢！,实验:磷的燃烧,信息:白磷燃烧温度较低(40度),红磷燃烧温度较高(200度以上).,着火点定义：,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。通常情况下一些常见物质的着火点注意：着火点是物质本身的的固有属性，因此不能说提高着火点或者降低着火点。,
