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1、分子和原子,第一课时,水、二氧化碳、氧气、氮气都是分别由什么构成的？,水由 构成；（H2O)二氧化碳由 构成(CO2)氧气由 构成(O2)氮气由 构成(N2),水分子,二氧化碳分子,氧分子,氮分子,物质是有分子等粒子构成的,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图,移动硅原子 构成的文字,一、分子和原子是真实存在的,分子的特点一,“水分子的自述”,我是水分子，一个我的质量大约是-26kg，在每一滴水中我们水分子大约有.23个，我这么小，当然你们人类用肉眼是看不见我的，如果用亿人来数一滴水里的水分子，每个人每分钟数个，日夜不停，需要数万多年才能数完呢；如果拿我跟乒乓球相比，就好象乒乓球和地球相比一样。,二
2、、分子的性质1.分子的质量和体积都很小,分子的特点二,25mL蒸馏水+25mL酒精,【思考】“1+1”是否一定等于2？,通过该实验说明分子的什么性质？,混合后所得体积是否等于50mL?,分子间有间隔。,分子的特点二,分子间有间隔。,分子的特点二,分子间有间隔。,分子的特点二,分子间有间隔。,分子的特点二,分子间有间隔。,分子的特点二,分子间有间隔。,分子的特点二,分子间有间隔。,分子的特点二,酒精和水混合时体积变化的模拟图,水,酒精,25ml,25ml,50ml,混合后的溶液,思考,1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？,2、物体为何都有热胀冷缩现象？,因为它
3、们分子间的间隔不同。气体分子间的间隔大，液体、固体间的间隔小。,因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小。,二、分子的性质1.分子的质量和体积都很小2.分子间是有间隔的（气态物质分子间隔大，液态、固态分子间隔小；温度升高,间隔变大;压强增大,间隔变大）,分子的特点三,A、B两个小烧杯中加入等量酚酞溶液，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个烧杯，烧杯B置于大烧杯外，如图，观察什么现象发生？这现象说明了什么？,活动与探究（课本50页）,分子的特点三,观察实验现象并解释,酚酞溶液由无色变红色,酚酞溶液无明显现象,浓氨水有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动到烧杯A的
4、溶液中，使溶液变色。,分子不断运动受什么影响？,分子的特点三,【设计实验】,热水冷水,二、分子的性质1.分子的质量和体积都很小2.分子间是有间隔的（气态物质分子间隔大，液态、固态分子间隔小 温度升高,间隔变大;压强增大,间隔变大）3.分子是不断运动的（温度越高，分子的运动速度越快）,口头练习,利用分子知识解释：（1）湿衣服晾在太阳下容易干，是因为。（2）在很远的地方可以闻到花的香味，是因为。（3）可以将大量氧气压缩到蓝色钢瓶中，是因为。（4）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，是因为。（5）水在夏天比在冬天蒸发得快，说明。（6）水受热变成水蒸气，体积变大，说明。（7）糖水可通过滤纸，说明。（8）糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明。,思考：,固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明了什么？,二、分子的性质1.分子的质量和体积都很小2.分子间是有间隔的（气态物质分子间隔大，液态、固态分子间隔小）3.分子是不断运动的（温度升高，分子的运动速度加快）4.同种分子构成物质化学性质相同,不同种分子构成物质化学性质不相同,三、分子是由原子构成的,分子的构成,
