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1、黄山奇石,一、说教材 二、说教法、学法 三、说教学过程 四、说教学设计,说教材,本节课是人教版第三册第二课黄山奇石的第二课时。这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石，怪石。课文语言生动，描写形象，富有情趣。,作为小学低年级段的学生，他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。在新课程理念的指导下，已经能够自主学习，能够与他人合作学习。但学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。因此，根据新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式，以及
2、教材和学生的特点，我制定了本堂课的教学目标及重难点。,教学目标：1、通过学习课文、感受黄山石的奇妙，体会作者对黄山奇石的赞叹。喜爱黄山，向往去黄山看奇石。2、通过观察图画与理解语言文字，培养观察和想象力。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。教学重点及难点：指导学生观察图片，赏析优美词句，展开合理的想象，体会对黄山奇石的赞叹。,说教法、学法,课堂上抓住课文的主要内容，依据教材图文并茂的特点，激发学生的好奇心和求知欲，以质疑为主线，运用反馈教学法进行调节反馈，引导学生进行质疑、归疑、悟疑、解疑的教学，并且培养学生创造性思维能力和表达能力。,说教学过程,教学环节分为三个部分：1、初
3、读课文质疑，明确学习目标。2、细读课文解疑，突破重难点。3、让学生充分动起来，体验创意性阅读。,1、初读课文质疑，明确学习目标,黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峰竞秀，著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。,黄山简介：,选一选,黄山奇石,1、少见的，特别的,、惊异,、出人意料的，令人难测的,、表示姓,1
4、、少见的，特别的,、惊异,2、细读课文解疑，突破重难点,在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。,就说“仙桃石”吧，它好像从天上给下来的大桃子，落在山顶的石盘上。,“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真想一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。,3、让学生充分动起来，体验创意性阅读,说板书设计,板书设计：18、黄山奇石 仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月仙女弹琴狮子抢球,各位评委、各位老师,谢谢大家,
