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1、第2章 操作系统基础,计算机基础教学部：陈勇Email:,2.1 操作系统概述2.2 操作系统的主要工作模式2.3 常见操作系统简介(自学)2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）2.5 Windows文件管理（自学）2.6 Windows的磁盘管理,本章内容,2.1 操作系统概述,操作系统（Operating System,简称OS）是计算机系统中的系统软件，是能有效地组织和管理计算机系统中的软硬件资源，合理地组织计算机工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机，使整个计算机系统能交效运行的一组程序模块的集合。,2.1.1 操作系统定
2、义,2.1 操作系统概述,操作系统是计算机系统中的系统软件，是能有效地组织和管理计算机系统中的软硬件资源，合理地组织计算机工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机，使整个计算机系统能交效运行的一组程序模块的集合。,2.1.1 操作系统定义,“合理”是指操作系统对于不同的用户程序要“公平”，以保证系统不发生“死锁”和“饥饿”的现象。,2.1 操作系统概述,操作系统是计算机系统中的系统软件，是能有效地组织和管理计算机系统中的软硬件资源，合理地组织计算机工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机，使
3、整个计算机系统能交效运行的一组程序模块的集合。,2.1.1 操作系统定义,“方便”是指人机界面的易用性、易学性和易维护性。,2.1 操作系统概述,操作系统是计算机系统中的系统软件，是能有效地组织和管理计算机系统中的软硬件资源，合理地组织计算机工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机，使整个计算机系统能交效运行的一组程序模块的集合。,2.1.1 操作系统定义,“有效”是指操作系统在管理资源方面要考虑到系统运行效率和资源的利用率，要尽可能地提高处理机的利用率，让它尽可能少地空转，其他的资源（如内存、硬盘等）则应该在保证访问效能的前提下尽可能地减少
4、浪费的空间等。,2.1 操作系统概述,（1）管理计算机系统中的各种软硬件资源，操作系统是资源的管理者和仲裁者，由它负责在各个程序之间调度和分配资源，保证系统中的各种资源得以有效地利用。（2）为最终用户和系统用户提供良好的界面。,2.1.2 操作系统作用,什么是系统用户？什么是最终用户？我们是最终用户还是系统用户呢？,2.1 操作系统概述,五大功能：（1）作业管理（2）存储管理（3）文件管理（4）设备管理（5）处理机管理,2.1.3 操作系统功能,2.1 操作系统概述,五大功能：（1）作业管理（2）存储管理（3）文件管理（4）设备管理（5）处理机管理,2.1.3 操作系统功能,OS把用户请求计算
5、机完成一项完整的工作称为一个作业，当有多个作业同时出现时，如何安排这些作业的执行顺序，就是作业管理。,2.1 操作系统概述,五大功能：（1）作业管理（2）存储管理（3）文件管理（4）设备管理（5）处理机管理,2.1.3 操作系统功能,指内存分配、保护和扩充的管理，即如何分配内存空间才能最大限度地利用有限的内存空间为多个作业服务，当内存不够用时，如何利用外存将暂时用不到的程序和数据“滚出”到外存上去，而将急需使用的程序和数据“滚入”内存中来。,2.1 操作系统概述,五大功能：（1）作业管理（2）存储管理（3）文件管理（4）设备管理（5）处理机管理,2.1.3 操作系统功能,指对存储在外存上的数据
6、进行管理。例如：在多用户共用同一台计算机时，既要保证各用户的文件在外存上存放位置不发生冲突，又要防止对存存空间占而不用；既要保证各用户信息不会被其它用户窃取、破坏，又要允许在一定条件下多个用户文件可以共享。,2.1 操作系统概述,五大功能：（1）作业管理（2）存储管理（3）文件管理（4）设备管理（5）处理机管理,2.1.3 操作系统功能,指对计算机系统中的输入输出等各种设备的分配、回收、调度和控制，以及输入输出等操作。,2.1 操作系统概述,五大功能：（1）作业管理（2）存储管理（3）文件管理（4）设备管理（5）处理机管理,2.1.3 操作系统功能,主要解决如何将CPU分配给各个程序，使各个程
7、序都能够得到合理的运行安排。,2.1 操作系统概述,总之，从资源管理的角度来看，可以把OS看作是控制和管理计算机资源的一组程序；从用户的角度看，OS是用户和计算机之间的界面。用户看到的是OS向用户提供的一组操作命令，用户可以通过这些命令来使用和操作计算机，因而学会正确使用这些命令就成为学会使用计算机的第一步。,2.1.3 操作系统功能,2.2 操作系统的主要工作模式,交互式批处理分时实时,2.2 操作系统的主要工作模式,交互式批处理分时实时,操作系统绝大部分时间处理等待状况，用户发出一条指令执行一条。优点：即时响应，便于控制 缺点：效率低,2.2 操作系统的主要工作模式,交互式批处理分时实时,
8、将完成一个任务的所有指令先写到一起，一次性交给操作系统完成。优点：效率高 缺点：处理过程中不可控制,2.2 操作系统的主要工作模式,交互式批处理分时实时,多用户、多任务操作系统的工作模式之一，主要解决多用户、多任务同时并行时CPU占用矛盾问题。,2.2 操作系统的主要工作模式,交互式批处理分时实时,分为实时过程控制和实时事务处理，前者用于如飞行器、导弹发射、炼油、电力生产、钢板轧制等过程的控制；后者用于如预订机票、网上银行等实时事务处理。,2.3 常见操作系统简介（自学）,1.DOShttp:/WINDOWS http:/3.UNIXhttp:/LINUXhttp:/MAC OShttp:/A
9、ndroidhttp:/,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,2.4.1 桌面2.4.2 窗口和对话框2.4.3 菜单操作2.4.4 剪贴板及剪贴簿2.4.5 中文输入法,1.桌面是WINDOWS的操作界面，是使用WIN的入口，主要包括桌面背景、快捷图标和任务栏三个部分；2.桌面是用来显示窗口、图标、菜单和对话框的工作区域；3.桌面操作包括添加新图标、删除新图标、排列图标、启动应用程序等等；4.任务栏包括开始按钮、快捷方式、当前任务及系统托盘图标等；,2.4.1 桌面,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,图标,开始按钮,任务栏,2.4 Windows基本知识和基本操
10、作（自学）,2.4.1 桌面,“我的文档”用于存放用户文档，是WIN中大部分软件默认存储文件的文件夹,“网上邻居”用于快速访问当前计算机机在局域网中的硬件和软件资源。,微软公司的网页浏览器工具,“回收站”用于暂时存放被丢弃（删除）的文件和文件夹。,桌面上的默认图标,“我的电脑”用于管理计算机各种软硬件资源，主要用于文件及文件夹的管理,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,2.4.1 桌面,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,2.4.1 桌面,2.4.2 窗口与对话框,1.Windows窗口用显示程序运行时的过程和内容，有关闭、改变大小、移动、最小化和最大化等功能；2.
11、对话框是应用程序与用户进行信息交流的一个界面，主要用于接收信息（如QQ登录界面）、向用户提示信息或发出警告信息等，与窗口类似但一般不能进行改变大小、最小化和最大化等操作；3.窗口与对话框的组成,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,Windows窗口的组成,工作区,Windows的对话框组成,2.4.3 菜单操作,开始菜单,窗口菜单又称下拉式菜单，命令按功能分组,分别放在不同的菜单项目里,当前能够有效使用的命令以深色显示,呈浅灰色为无效命令.如果菜单命令旁带有“”,则表示选择该命令会弹出一个对话框.当其后有小三角时，说明其后还有下级菜单。,弹出式快捷菜单将鼠标指向一个已选中的对象或
12、屏幕的某一位置,单击鼠标右键,既可打开一个弹出菜单.它将列出与你正在执行的操作直接相关的命令.,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,菜单使用中的约定,灰色字体该命令暂时不能用,命令选项前有“”该命令已起作用,命令选项后有“”该命令将打开对话框,命令选项后有“”该命令将引入一级联菜单,2.4.3 菜单操作,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,2.4.4 剪贴板与剪贴簿查看器,1.剪贴板是一个在WINDOWS程序和文件之间传递信息的临时存储区，可以传递包括文字、声音、图片、视频在内的任意信息；2.剪贴簿查看器是用于查看剪贴板信息的应用程序（clipbrd）；3.与剪贴板
13、有关的操作包括剪切、复制、粘贴、printscreen等；4.删除操作与剪贴板无关.,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,2.4.5 中文输入,1.输入法简介（自学）；2.选择中文输入法（两种方法）；3.切换中英文输入法；4.中文标点和英文标点；5.特殊符号的录入。,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,在工作环境中使用 Ctrl+Space（空格）键来完成当前中文输入法与英文输入状态之间的切换使用Ctrl+Shift 键可完成各种输入法之间的循环切换使用鼠标在“任务栏”上进行切换。菜单上有（对号）标记的是当前输入法。,输入法切换,2.4.5 中文输入,2.4 Win
14、dows基本知识和基本操作（自学）,输入法状态栏,中英文标点符号切换,输入法按钮,2.4.5 中文输入,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,输入法软键盘,使用方法：,左键单击状态框的软键盘切换按钮，弹出的软键盘,右键单击状态框的软键盘切换按钮，从弹出的软键盘选择表中可选择特殊字符输入,2.4.5 中文输入,2.4 Windows基本知识和基本操作（自学）,2.5 文件管理,2.5.1 WINDOWS文件与文件夹；2.5.2 常用文件的类型；2.5.3 WINDOWS的文件管理模式；2.5.4 资源管理器与我的电脑；2.5.5 压缩文件（自学并熟练掌握）；,2.5.1 Window
15、s文件与文件夹,文件：文件是存储在外存储器上的一组相关信息的集合，是计算机信息存储的基本单元。,文件夹：外存储器是存储信息的设备，一个外存储器上通常存储了大量的文件。为了便于管理，将相关文件分类后存放在不同的目录中。这些目录在Windows 中称为文件夹。,2.5 文件管理,文件与文件夹命名规则,1.文件名或文件夹名最多可使用255个字符；2.这些字符可以是字母、空格、数字、汉字或一些特定符号；3.英文字母不区分大小写；4.下列符号不准出现在文件名中：”|*/:?5.允许使用多个“.”，最后一个以后被认为是文件扩展名6.扩展名通常为03个字符,主文件名+“.”+扩展名,Windows中的命名规
16、则,DOS中的文件命名,1.主文件不得超过8字节；2.由字母、数字、汉字或一些特定符号；3.小写字母自动转换成大写；4.下列符号不能出现在文件名中：”|*/:?+%5.只允许使用一个“.”6.扩展名可为03个字符7.不允许使用空格,文件与文件夹命名规则,EXE 可执行文件，一般双击可以执行，如winword.exe/excel.exe/winmine.exe/notepad.exe/calc.exe/mspaint.exe等；MP3/WAV/MID 声音文件；C/CPP/BAS/ASM/PRG程序设计语言的源程序文件；OBJ 目标文件，源程序文件经编译后产生的目标文件；DOC/XLS/PPT：
17、OFFICE中的各种文档；BMP/JPG/GIF 图像文件；ZIP/RAR压缩文件；HTM/ASP 网页文件，前者是静态的/后者是动态的。,2.5 文件管理,2.5.2 常用文件类型,2.5.3 Windows文件管理模式,1.文件的层次管理模式类似于行政机构管理；2.文件的路径（地址）类似于人的通讯地址；3.文件的绝对路径、相对路径、当前路径；4.对一个文件的完整描述。,2.5 文件管理,(1)根目录（或根文件夹）：每个外存贮器被格式化时由操作系统创建的第一个目录，是该存贮器的总目录。用“”表示；(2)路径：指从盘符或某一文件夹名开始，一直到要操作的文件，将途经的各文件夹名连在一起并用“”隔
18、开形成的字符串；路径实际上就是地址；(3)绝对路径：一个文件最完整的路径；(4)相对路径：从某一个文件夹名开始写起的路径。相对路径与当前操作者所处的路径有关；(5)当前路径：指操作者所在的路径(6)文件的完整描述：一个文件的完整描述为：盘符路径文件名.扩展名 四个部分组成，在一定条件下，被“”括起来的部分可以省略。,2.5.3 Windows文件管理模式,2.5 文件管理,特别指出，对于爱在桌面上建文件夹保存文件的同学要注意，在该文件夹下的文件路径会特别长，在以后的程序设计中使用起来特别不方便！编程中我们一般将文件建在某一个磁盘的根目录下，而且尽量不要用汉字做为文件夹及文件名，这样可以在编程过
19、程中使用这些文件时减少麻烦！,2.5 文件管理,2.5.4 资源管理器和我的电脑,二者在功能上几乎完全相同，界面稍有不同且可以互相转换，用于管理计算机的所有软硬件资源，对于硬件资源的管理，WIN可以通过控制面板来专门管理；而对于软件资源的管理，实际上就是对文件和文件夹的管理；文件管理包括对文件夹的创建、修改、删除、移动、复制、打开、关闭等；在Windows中，文件、文件夹及所有资源都称之为对象，对对象的操作一般原则是“先选定，再操作”；对对象的选定操作(见下页)。,2.5 文件管理,对象选定的方法,1.逐个单击只选中一个2.按住Ctrl键逐个单击选中不连续的多个3.按住Shift键单击首尾选中
20、二者之间的全部4.用鼠标拖出一矩形框选中连续的多个5.CTRL+A选中当前窗口中的全部内容6.在选中对象之外单击，放弃选中7.在选中对象之上再按住CTRL键单击，放弃对该对象的选中8.按住Shift键后，可以用光标移动键选定对象,2.5 文件管理,资源管理器的启动,（1）打开“开始”菜单，选择“程序”/“附件”/“资源管理器”。（2）用鼠标右键单击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令；（3）用鼠标右键单击桌面上的“我的电脑”、“我的文档”和“网上邻居”图标，从快捷菜单中选择“资源管理器”命令；,2.5 文件管理,资源管理器的窗口界面,树型目录结构区,内容显示区,资源管理器内容
21、的显示方式,1、单击工具栏上的 从弹出的菜单中选择,2、从右键菜单中的“查看”下选择,资源管理器中内容的排序方式,双击内容显示区的列标题，可以改变显示内容的排列方式，奇数次为升序，偶数次为降序。,资源管理器的文件夹选项,通过“工具”菜单下的“文件夹选项”设置,文件及文件夹的常规管理,文件夹的建立文件和文件夹的复制文件和文件夹的移动文件和文件夹的删除文件和文件夹的发送文件和文件夹的更名文件和文件夹的属性查看恢复被删除的文件和文件夹搜索文件或文件夹,文件及文件夹的搜索,2.5.5 文件及文件夹的压缩(用winrar),2.5 文件管理,2.5.5 文件及文件夹的压缩（用windows自带软件）,2
22、.5 文件管理,2.5.5 文件及文件夹的压缩（用windows自带软件）,2.5 文件管理,2.5.5 文件及文件夹的压缩（用windows自带软件）,2.5 文件管理,2.5.5 文件及文件夹的压缩（用windows自带软件）,2.5 文件管理,2.5.5 文件及文件夹的压缩（用windows自带软件）,2.5 文件管理,2.5.5 文件及文件夹的压缩（用windows自带软件）,2.5 文件管理,2.5.5 文件及文件夹的压缩（用windows自带软件）,2.5 文件管理,2.6.1 外存储器的文件系统,2.6 Windows的磁盘管理,文件系统是指操作系统对外存中的文件进行组织、存储和
23、命名的结构。Windows 2000可以支持FAT16、FAT32、NTFS三种文件系统，Linux则可以支持多种文件系统，如FAT16、FAT32、NTFS、Minix、ext、ext2、xiafs、HPFS、VFAT等，但一般都使用ext2文件系统。而现在的WindowsXP或Windows7一般使用的都是FAT32和NTFS文件系统。,2.6.2 FAT文件系统,2.6 Windows的磁盘管理,FAT（File Allocation Table，文件分配表）以表格的形式来记录文件所在位置。在这种文件系统中，将外存在格式化时分成五个部分：引导记录（Boot Records)、文件分配表（
24、FAT1）、文件分配表备份（FAT2)、根目录区（Root Directory）、数据区（Data）。由于文件分配表非常重要，所以有一个备份，FAT1和FAT2内容完全相同。,2.6.1 FAT文件系统,2.6 Windows的磁盘管理,FAT（File Allocation Table，文件分配表）以表格的形式来记录文件所在位置。在这种文件系统中，将外存在格式化时分成四个部分：引导记录（Boot Records)、文件分配表（FAT）、根目录区（Root Directory）、Data（数据区）。,2.6.2 FAT文件系统,2.6 Windows的磁盘管理,FAT（File Allocat
25、ion Table，文件分配表）以表格的形式来记录文件所在位置。在这种文件系统中，将外存在格式化时分成五个部分：引导记录（Boot Records)、文件分配表（FAT1）、文件分配表备份（FAT2)、根目录区（Root Directory）、数据区（Data）。由于文件分配表非常重要，所以有一个备份，FAT1和FAT2内容完全相同。,引导区只占一个扇区，保存了该逻辑盘每扇区字节数，每簇对应的扇区数等等重要参数和引导记录。之后还留有31个保留扇区,2.6.2 FAT文件系统,2.6 Windows的磁盘管理,FAT（File Allocation Table，文件分配表）以表格的形式来记录文件
26、所在位置。在这种文件系统中，将外存在格式化时分成五个部分：引导记录（Boot Records)、文件分配表（FAT1）、文件分配表备份（FAT2)、根目录区（Root Directory）、数据区（Data）。由于文件分配表非常重要，所以有一个备份，FAT1和FAT2内容完全相同。,文件分配表用于记录每一个文件在磁盘上的存放位置，包括起点和终点、文件被分成若干块保存后各块之间的先后顺序链。文件分配表被破坏，则整个外存上保存的文件将无法读取。,2.6.2 FAT文件系统,2.6 Windows的磁盘管理,FAT（File Allocation Table，文件分配表）以表格的形式来记录文件所在位
27、置。在这种文件系统中，将外存在格式化时分成五个部分：引导记录（Boot Records)、文件分配表（FAT1）、文件分配表备份（FAT2)、根目录区（Root Directory）、数据区（Data）。由于文件分配表非常重要，所以有一个备份，FAT1和FAT2内容完全相同。,根目录区用于存放根目录下的文件及文件夹的文件名、扩展名、创建日期及时间、文件属性、文件在数据区保存的起始位置、文件大小等信息。,2.6.2 FAT文件系统,2.6 Windows的磁盘管理,FAT（File Allocation Table，文件分配表）以表格的形式来记录文件所在位置。在这种文件系统中，将外存在格式化时分
28、成五个部分：引导记录（Boot Records)、文件分配表（FAT1）、文件分配表备份（FAT2)、根目录区（Root Directory）、数据区（Data）。由于文件分配表非常重要，所以有一个备份，FAT1和FAT2内容完全相同。,用于真正存放文件数据的区域，如果根目录下有子目录（文件夹），那文件夹的下级目录也会存在这个区域。,2.6.3 几个单位之间的关系,2.6 Windows的磁盘管理,位（bit):数据存储的最小单位字节（Byte)：信息的基本单位扇区（Sector):磁盘的最小分配单元，通常一个扇区为512个Bytes簇（Cluster):磁盘上文件存储的最小单元，即一个文件可
29、以占用多个簇，但不管大小，至少要占用一个簇。簇的大小总是512的整数倍。,2.6.4 文件在外存上的存储,2.6 Windows的磁盘管理,向外存提出存储指令，OS检查文件大小；并计算需要使用的外存簇数。OS检查存储空闲空间大小。如果空闲空间大于文件大小，则将文件名、扩展名、创建日期时间等信息写在目录区空闲目录项上，并记录存储首簇号及大小。按簇的大小将文件分成若干存储块，写入数据区，同时将占用的簇号在FAT表中标记。,2.6.5 文件从外存上的读取,2.6 Windows的磁盘管理,向外存提出读取指令，OS根据文件名及路径从指定目录位置搜索文件是否存在。若存在，从目录区找到文件起始位置，读取第
30、一个簇，再到文件分配表中去找到下一个簇号，依次读取，直到读到文件末尾为止。,2.6.6 文件从外存上的删除,2.6 Windows的磁盘管理,向外存提出删除指令，OS根据文件名及路径从指定目录位置搜索文件是否存在。若存在，从目录区找到文件目录项，将文件名的第一个字符改为E5H，该文件就被标记成已经删除,同时,将文件分配表中该文件占用的簇标记清空,表示这些簇可以被重新分配。而文件的内容在数据区并不删除，这就为恢复文件提供了可能。如果有新的文件需要写入，而空下的簇不够，被删除的文件占用的簇将会被占用，文件就不能再恢复了。,2.6.6 外存空间的统计,2.6 Windows的磁盘管理,用这种模式管理
31、外存，在统计外存空间的时候，只需要检查一下文件分配表中未被占用的簇，再乘以每簇字节数即可。而不需要将整个磁盘统一扫描一遍。为快速高效的存储器管理带来了便利。,2.6.7 硬盘分区,2.6 Windows的磁盘管理,对于一个大容量的物理硬盘，一般会被分成若干个区，每个分区可以成为一个逻辑硬盘使用，这就是为什么明明只有一个硬盘却出现C、D、E、F等盘符的原因。硬盘为什么要分区呢？这是因为FAT系统中，一个硬盘能分成多少个簇是固定的（假设为65536个，当一个簇为8K时，硬盘不能超过512M），当硬盘容量很大，在固定簇数的情况下，要想完全使用这些容量，只能将簇的容量增加，例如当硬盘2G时，一个簇就只
32、能是32K。簇越大，浪费的空间就越多（思考为什么？）。为了有效地利用硬盘空间，WINDOWS允许将一个物理盘分成若干个逻辑盘来使用。这就是硬盘分区。,2.6.8 FAT16,2.6 Windows的磁盘管理,指在文件分配表中，用16位二进制来为每一个簇编号，在这种情况下，最多可以为多少个簇进行编号呢（请思考）？同时，如果一个簇为32K，最大可以使用多大的硬盘容量呢？这是windows98以前用得非常普遍的文件系统。,2.6.8 FAT32,2.6 Windows的磁盘管理,指在文件分配表中，用32位二进制来为每一个簇编号，在这种情况下，最多可以为多少个簇进行编号呢（请思考）？同时，如果一个簇为
33、4K，最大可以使用多大的硬盘容量呢？这是windows98替代FAT16用得非常普遍的文件系统。,2.6.9 NTFS,2.6 Windows的磁盘管理,FAT文件系统最大的问题是硬盘容量还是有限制，簇再大一些不管是FAT16还是FAT32都会存在容量大量浪费的问题，更重要的是随着使用时间的增加，文件碎片会越来越多，存取文件速度越来越慢，从而导致计算机速度变慢，需要经常进行磁盘碎片整理。目前WindowsXP和Win7系统选择使用NTFS,2.6.10 数据压缩技术简介,2.6 Windows的磁盘管理,压缩分为有损压缩和无损压缩。前者是指压缩后不能完全复原，后者是指压缩后可以完全复原。有损压
34、缩：一般对图片、音频、视频进行的操作 无损压缩：对数据文件进行的操作。常用行程编码、Huffman编码等。,2.6.10 数据压缩技术简介,2.6 Windows的磁盘管理,1.行程编码 将原始数据中连续出现的信源符号（称为行程），用一个计数值（称为行程长度）和该信源符号代替。例如：AAAABBBFFFFFFRRRR，该文本占17个字节，编码后结果为4A3B6F4R，占8个字节。,2.6.10 数据压缩技术简介,2.6 Windows的磁盘管理,2.Huffman编码(原理不讲，只举例子说明)如文本数据：AAAABBBCDDBBAAA,按ASCII编码占15个字节，120个二进制位。统计发现A
35、、B、D、C每个字符出现的次数依次为7、5、2、1。重新做如下编码：A-0，B-10，D-110，C-111，原文可表示为：00001010101111101101010000，共需要7*1+5*2+2*3+1*3=26位。压缩比约为120:26.,2.6.10 数据压缩技术简介,2.6 Windows的磁盘管理,3.小文件合并成大文件 根据FAT文件系统特别可以知道，并不是每一个文件都刚好占满一个簇，当文件比较小而个数比较多时，将小文件合并成一个大文件可以有效地节约原来浪费的空间。,本章主要内容,1你知道操作系统的定义吗？2能理解操作系统的五大功能吗？3了解操作系统的主要工作模式吗？4对列出
36、的6种操作系统你了解多少，有认真阅读相关的网页知识吗？5知道窗口和对话框的组成元素吗？6知道剪切、复制、粘贴操作的定义吗？7知道如何查看剪贴板内容吗？8能否输入各种标点符号和特殊符号？9会用屏幕拷贝键实现屏幕抓图吗？可以对抓下来的图在画图软件中进行简单处理并存储成图片文件吗？10了解文件类型与文件扩展名的关系，知道不同类型的文件是怎么与应用程序关连的吗？比如知道文本文件为什么可以直接被记事本程序打开和编辑吗？会将扩展名为TXT的文件直接与WORD关连吗？11知道如何显示/隐藏出文件扩展名吗？12会完整描述一个文件吗？13掌握路径、绝对路径、相对路径、当前路径的概念！14为什么不建议在桌面上建文件夹保存文件？为什么不建议将自己的文档保存在“我的文档”中？15熟练掌握了文件选定的方法吗？16会对文件进行复制、移动、删除吗？17会在指定的位置创建文件夹吗？会对文件夹进行复制、移动、删除吗？18会搜索文件吗？20会压缩文件或整个文件夹吗？21了解文件系统，知道为什么文件会出现碎片、知道文件删除了为什么还可以恢复吗？22了解文件为什么可以被压缩吗？什么是有损压缩？什么是无损压缩？23了解无损压缩原理了吗？,
