《经济生活》图表题解题方法.ppt

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1、经济生活图表题解题方法,1试题取材:材料是当年国内经济热点和教材经济生活知识重点的结合。2情境创设:经济生活试题一般是通过各种形式的图标来反映经济现象,说明经济生活原理;探讨经济现象发生发展的原因,提出解决问题的对策。即图标材料是我们认识经济现象、探讨原因、发现和解决问题的基本依据,不能离开试题提供的这些信息解题。3考察目标:图标材料题的综合性强、能力要求高。考察学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”、“论证和探讨问题的能力”。信息呈现的信息方式综合,有图形、表格、文字,。知识内综合,对于所有原理的需求,已不是单一的原理,也不是限于某一课的知识,而是综合几个原理或几课的

2、知识,要求对知识融会贯通,在深刻理解的基础上加以运用。4问题设置:一般采用一题多问;设问精巧,角度灵活多变,设为及相关又不同,设问往往呈现递进关系。,命题特点,19.6,28.6,21.9,0.2,案例分析2009江苏高考,6116,8122,7800,8471,材料二 2008年下半年以来,受国际金融危机的影响,江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神,及时实施了进一步扩内需、促增长的一系列经济增长的一系列调控措施。,(1)结合材料二,分别指出图1、图2反映的经济现象。(2)从经济生活的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。,19.6,28.6,21.9,0.2,案例分析2009

3、江苏高考,6116,8122,7800,8471,材料二 2008年下半年以来,受国际金融危机的影响,江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神,及时实施了进一步扩内需、促增长的一系列经济增长的一系列调控措施。,图1反映了2008年江苏省上半年出口额比上年同期增幅较大;受国际金融危机的影响,下半年尤其是第四季度增幅明显回落。图2反映了2008年江苏省上半年GDP增长势头良好;受国际金融危机的影响,第三季度出现下降趋势;省政府及时实施宏观调控措施,第四季度又呈现增长趋势。,参考答案,19.6,28.6,21.9,0.2,案例分析2009江苏高考,6116,8122,7800,8471,材

4、料二 2008年下半年以来,受国际金融危机的影响,江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神,及时实施了进一步扩内需、促增长的一系列经济增长的一系列调控措施。(2)从经济生活的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。,参考答案,是贯彻科学发展观,保持经济平稳较快发展的迫切需要;是发展社会主义市场经济,弥补市场调节不足的必要措施;是促进经济增长由主要依靠投资出、口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变的必然要求;是应对国际金融危机,化解经济全球化带来的风险的必要手段。,解题思路的关键,审读设问明方向。要按照带着问题读材料的思路进行,增强阅读材料的目的性。(1)宏观把握设问间的关系。设问间

5、的关系,一种是并列关系,每个小题围绕中心又现对独立;一种是递进关系,其基本结构是“是什么为什么怎么办”。宏观上把握了设问间的关系,可以做到统筹兼顾,避免答完一问再看其他问而造成答案错位或重复现象。(2)微观具体要求。要缜密地阅读设问,做到“咬文嚼字”,把握设问的范围、程度、本质。注意把握图表题的下列形式:一是图表反映经济现象是“分别”还是“共同”。二是回答出图表之间的联系。例2009山东高考“描述图1表明的变化,并根据图2和材料三阐释变化的原因”。三是要求结合图表、文字谈认识。例2009山东高考“结合材料二,运用经济生活知识,分别阐述表四中三中税收政策的调整对我国经济发展的积极意义”。,1.掌

6、握图表信息的获取与解读,.读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题和中心,把握住标题就把我了答题方向。对作答提起到了指示、指向和限制作用。.读图表内容。要通过阅读图表中的项目和数据获取信息,这是生成答案的依据。对表格的内容要进行纵向和横向对比,横向用来说明变化,如有了较大的增长或减少;纵向比较用来说明两者的差距.读图表小注。表注使图表的含义得到全面深刻的表达,对答题具有较大的影响。解释性的小注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的小注是组织答案不可缺少的来源。,2.图表答案组织注意问题,1.从现象到本质,从材料到观点。既要答出现象又要答出理论。2.不能忽视小注信息,尤其是补充性小注信息

7、。,规律方法,注:2009年上半年,城镇居民人均可支配收入同比增长9.8%,农村人均现金收入增长8.1%。,反馈训练,2006年,2007年,2008年,2009年上半年,材料二 2009年上半年,国际金融危机对我国农业农村经济稳定发展的冲击仍在加深。一是多数农产品价格下行,农业效益下滑。二是农产品进口冲击严重,优势农产品出口受阻。世界许多国家纷纷加大补贴力度刺激农产品出口,挤占我国国内市场份额,打压市场价格,同时出台各种贸易保护措施,大大增加我国农产品出口的难度。三是农民外出务工数量和工资水平增幅下降。上半年农户人均工资收入增幅同比下降9.5 个百分点。运用经济生活的知识回答:1.说明材料一

8、反映的经济信息。2.针对材料一反映的经济信息,结合材料二,从政府角度提出解决的办法。,20062008年城乡居民收入都得到增长,但2008年2009年上半年明显回落;城乡居民收入差距拉大。,谢谢大家!,53.4,49.1,47.7,47.2,43.1,44.5,39.2,37.9,37.7,36.3,注:2008年我国少数民族地区GDP为30626亿元,比1952年57.9亿元增长了92.5倍;2008年少数民族地区经济总量占全国经济总量的10.2%,比1952年提高1.7%。,(1)揭示图(含注)现实的经济信息(8分)(2)从政治生活角度简要说明发生上述经济信息变化的原因(6分),(1)少数民族地区与全国的GDP增速相差越来越小,到2008年已经超过全国GDP增速;全国GDP增长速度在下降;少数民族地区经济总量占全国经济总量越来越高;说明了少数民族地区经济发展速度,而且经济发展水平的提高,人民生活水平提高.,(1)1953年、1978年少数民族地区GDP增速低于全国,且差距大,(2分)1999年差距缩小,(1分)2008年高于全国(1分)2008年与952年相比,少数民族地区GDP有显著增长,经济总量占全国经济总量的比重明显提高(2分)这表明建国以来我国少数民族地区经济得到了快速发展(1分)与全国其他地趋向相协调发展(1分),

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