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1、美丽的海底世界说课PPT,说课人：王 芬常德芷兰实验学校,说教学过程,说教学方法,说 教 材,教学 学法,视频导入 激发兴趣 任务驱动 层层深入 归纳总结 梳理知识 学习致用 课后延伸,教学背景 教学目标 教学重难点,说课提纲,第一部分 说教材,教 学 背 景,1,2,3,教 学 目 标,教 学 重 难 点,第一部分 说教材,这堂课是人民教育出版社信息技术四年级上册第十课的内容。本课要求学生能掌握曲线工具的用法，内容承上启下，既是对前面画图工具使用的进一步提升，又可以对后面画图工具的综合运用奠定基础。,本节课是在学生初步掌握信息技术的基本知识和操作技能的基础上,对画图知识作铺垫的延伸。当学生在
2、学习了新的绘图工具之后，学习兴趣被大大激发。新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们教学的动力。基于此点，我设计了这一课时，目的在于让学生掌握曲线画法的同时，充分发挥学生的思维想象力，培养学生用已掌握的电脑操作创造更多美丽的图案。,教材分析,学情分析,教学背景,1,知识目标,能力目标,情感目标,第一部分 说教材,2,教学目标,培养学生的知识运用能力，让学生能够在画图过程中适当运用曲线工具绘制画面中的曲线。,学会画单弧、双弧、交叉三种曲线，学会灵活使用曲线工具画曲线。,通过学习，激发学生在电脑中绘画的兴趣，培养学生的知识迁移能力、动手探究能力和创新能力。,第一部分 说教材,重 点,难 点,3,教
3、学重难点,学会使用曲线工具。包括单弧、双弧、交叉三种曲线的画法。,交叉曲线的画法。,视频导入法,演示讲解法,分层教学法,第二部分 说教学方法,发现问题,思考问题,解决问题,第二部分 说教学方法,学习信息技术是学会学习的过程,第三部分 说教学过程,4,第一环节：视频导入 激发兴趣,1,2,3,5,第二环节：任务驱动 层层深入,第三环节：归纳总结 梳理知识,第四环节：学以致用 课后延伸,第三部分 说教学过程,师生谈话,观看视频,发现问题,导入课题,第三部分 说教学过程,1,第一环节：视频导入 激发兴趣,任 务 一,根据本节课的教学目标，我将本节课的内容分为如下任务,第三部分 说教学过程,2,完成任
4、务的过程，采用学生自主探索问题，出现问题适时指导的方针。,第二环节：任务驱动 层层深入,1,4,3,2,添笑脸,单弧曲线,添水草,双弧曲线,添小鱼,交叉曲线,终极任务,综合运用,第三部分 说教学过程,任务一：用单弧曲线画笑脸。,先复习好习惯，在演示并朗读画曲线三步骤后，请一名学生上台演示画笑脸，再让全体学生台下操作，教师巡视，出现问题，个别指导。,第三部分 说教学过程,任务二：用双弧曲线画水草。,PPT小魔术（单弧变双弧）教师传授小秘诀教师演示全体学生完成任务,第三部分 说教学过程,任务三：用交叉曲线画小鱼。,1,2,3,4,自主探究小组合作,教师引导传授秘诀,反例演示细致入微,微课助力自由创作,一画，二拉，同向拉，是笑脸。一画，二拉，反向拉，是水草。一画，二拉，三交叉，是小鱼。,单弧曲线双弧曲线交叉曲线,画,拉,拉,第三部分 说教学过程,第三环节：归纳总结 梳理知识,学以致用,第三部分 说教学过程,第四环节：学以致用 课后延伸,为了让学生把课堂的知识真正的运用到实践当中，做到学以致用，我设计了以下内容：大胆展开想象的翅膀，用曲线工具和其他工具绘制一幅完整的作品。要求：内容丰富，主题突出，美观大方，积极向上。,Thank You!,2016年11月,
