景作文教学法特殊.ppt

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1、欢迎 中心小学 高玉华,板书 作文存在的基本问题 1、没素材 2、不具体、不生动,你想说些什么?,知识渊博型测试卷,看到这个题目,你想到了什么?,考试要求 第一、写上自己的姓名;第二、仔细阅读所有文字后再做题;第三、认真做题,3分钟后交卷。温馨提醒:一定要按要求做,把每个字都要看清。,知识渊博型小学生测试题一、“春来江水绿如蓝”是写的哪个季节?_二、“二泉映月这首曲子是谁谱写的?_三、请写出描述人物外貌的成语2个:_四、司马迁是什么时候的人?_五、请写出你熟悉的科技产品2个:_六、要想“下笔如有神”,必须“_”七、请写出两个描写春天的成语2个_八、中国国旗是什么颜色?_九、中国进入太空第一人是

2、谁?_ 十、我们国家最高领导人是_。十一、山东单县盛产什么水果?_十二、写出你所喜欢的历史故事书:_十三、游园不值含义深刻的诗句是:_十四、牛奶、鸡蛋,新鲜蔬菜是不是有营养?_ 读完以上各题,只做一、二两题。,zxxkw,备注看来大家很有感受,考试以前有想法,考试当中有想法,考试以后感受更多,这些所见所闻所感就是写作的素材,如果把这些按顺序记下来,就是一篇作文。其实写作文就是这么简单,只要做到三真就可以了。但是小学生写作文切记闭门造车,如果生编硬造,难免漏洞百出。,如何让作文具体生动,题目是文章的眼睛,好题文一半,因而题目要力求新颖,凸显中心。这样才能更好地体现出文章的神韵与风采,引起读者阅读

3、兴趣。,首先:画龙要点“睛”,如果以今天这堂课为主题,你准备定什么题目?先思考后讨论,粗心的惩罚,1、以“考试”为着眼点:,另类考试,多种渠道 巧设题目,难忘这次考试,“知识渊博”型测试,2、以“老师”为着眼点:,我最佩服的老师,“阴险狡诈”的老师,与众不同的老师,3、以“自己”为着眼点:,我创造了奇迹,今天我最棒,我好后悔,4、其它:,原来如此,智力陷阱,到底怪谁,都是粗心惹得祸,心细决定成败,铭记一生的三分钟,打造精美作文三阶段,“凤头”(开头)“猪肚”(过程)“豹尾”(结尾),4、开篇点题法:今天上午,好不容易盼来张老师给我们上作文课,可她居然说要考试,还什么“知识渊博型试卷”,作文课要

4、考试,真是大姑娘上花轿头一回!。,1、歌名引入法:歌手“刀郎”不是唱过一首歌叫 冲动的惩罚吗?现在我没有感受到“冲动的惩罚”,却感受到了什么叫“粗心的惩罚”。,2、设置悬念法:张老师的语文课是我的最爱,因为张老师讲课总是别出心裁,妙趣横生,不知今天的课又会出什么花样,我期待着.,3、设问法:人生中有几个三分钟呢?要知道,三分钟是那么短暂。可是今天,我经历了一个特殊的三分钟。,5、发表感慨法:今天,我经历了一次特殊的考试,一向号称“考试大王”的我竟然一不小心落入了老师精心布置的“陷阱”,我肠子都悔青了。.,一、“凤头”:小巧精美,引入主题,二“猪肚,添加细节,巧用修辞,引用成语,具体生动,白居易

5、说得好,回眸一笑百媚生,那么作文在结尾时,也要笔锋一转,或照应题目,或回应开头,给读者意犹未尽之感。,三、“豹尾”:俊俏有力、点明中心,1、这次特殊的考试,使我明白了许多许多,老师的话,我将铭记终生。2、顷刻间,我恍然大悟,原来这特殊的三分钟考试是老师提醒我们考试时一定要认真审题啊!妙,姜还是老的辣!3、真是不听老师言,吃亏在眼前啊!这个教训我要牢记:今后做什么事都要小心谨慎,否则后悔莫及。4、考试过后,我不禁浮想联翩:考试也好,做事也好,都要心细如发,这样才能取得成功。5、虽然这次考试让我栽了个大跟头,但也让我明白了一个道理大意失荆州啊!,其实写作的技巧还有很多,在以后写作时要根据文章题裁、

6、中心思想的需要,从整体来灵活构思。总之,题目新颖,开头诱人,过程生动具体,结尾给人余音绕梁之感,这就是好作文。但是真正好的作文来源于我们平时的语言文字、生活素材的积累,来源于平时扎实的训练之中,所以我们平时一定要多读书,多摘抄好词佳句,并养成写日记的良好习惯。,要求 1、题目自定,力求新颖 2、风头豹尾,相互照应 3、抓细节、用修辞、引成语 4、叙述调理,语句通顺。,大显身手 以“特殊的考试”为主题,写下你的所见所闻所感。,下水文 粗心的惩罚 歌手“刀郎”不是唱过一首歌叫 冲动的惩罚吗?现在我没有感受到“冲动的惩罚”,却感受到了什么叫“粗心的惩罚”。今天上午,好不容易盼来张老师给我们上作文课,

7、可她居然说要考试,还什么“知识渊博型试卷”,作文课要考试,真是大姑娘上花轿头一回!当试卷发下来后,老师强调说:“一定要按要求去做,限时5 分钟”,我一听,慌了神,这么短的时间能做完吗?赶快下手吧,能做几题就做几题!于是我“刷刷刷”,行云流水般飞速写起来,就稀里糊涂地写了大约5 题左右,当做到第九题时,我我拿不准了,正当犹豫不决时,偏偏老师又说:“停!时间到,交卷!”我们大家都“啊”了一下,,然后一片哗然:有的埋怨自己速度不够快,还有好多题没做呢,有的抱怨时间短请求老师再延长几分钟,还有的干脆谁也不理埋头苦写.但最终虽不情愿却也无可奈何地把试卷交了上去。老师一边翻看试卷,一边自言自语:“怎么回事

8、?坏了!真坏了!糟糕,糟糕.”,我的心又提到了嗓子眼儿,看来这次考试肯定砸锅,唉,今天回到家又免不了老爸的一顿“竹笋炒肉”!这时老师播放课件,指一名同学阅读试卷内容,读到最后时,内容居然是:“读完以上各题,只做一、二两题。”这下班里 可炸开了锅:“老师,我怎么感觉像猴一样被耍了”、“这原来是个智力陷阱啊”、“老师,你可真是诡计多端啊”,“姜还是老的辣”.我心里那个气啊,老师再三提醒让我们按要求做,要细心。可是我当时是这么想的:这很正常,大多数老师在我们考试前都会说这类话的。谁会想到这是一次另类考试啊!你们说这次考试难吗?一点也不难!可是为什么全班这么多人做错了呢?这都是粗心惹得祸啊。再次提醒大

9、家,粗心的惩罚比冲动的惩罚还要厉害。,写作提纲:,考试前:老师说些什么、同学们有什 么反应、你想到什么.考试时:看到什么、想些什么、怎样做的.收卷时:同学们有什么反应,你有什么想法 呢?考试后:老师说些什么、同学们有什么反应、你想到什么.,题目:.凤头:.,豹尾:通过这次考试,你有何体会?,猪肚,可能用到的词语、修辞考试前:翘首以待、满怀兴奋、热闹非凡 满腹狐疑 唉声叹气、议论纷纷.大姑娘上轿 头一回考试时:迫不及待、聚精会神、一丝不苟、一气呵成、洋洋得意、暗自窃喜.考试后:愁眉苦脸、忐忑不安,一片哗然 暗自庆幸、恍然大悟、后悔莫及.哑巴吃黄连苦不堪言 感受:吃一堑长一智、早知今日,何必当初、三思而后行、总而言之、急于求成.,再 见,

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