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1、,三角形,五角星,这两个图形中都有,角,边,顶点,边,角的组成,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？,找一找,开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！,让我们来体验吧！,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了,移,长,张,验证,文1,文2,1、点“移”。2、“移”，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,画角,小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。,
2、第一关：慧眼识角,数学游乐园,(1)(),(2)(),(3)(),(4)(),(5)(),第二关：猜一猜,数学游乐园,猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？,第三关：我会数,数学游乐园,数一数，下面图形有几个角？填在()里。,()()(),()()(),4,4,5,4,3,1,这节课你有什么收获？,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,2、填空：一个角有()个顶点,有()条边。三角形有()个角,正方形有()个角。画角时先(),再()。3、判断:边越长,角就越大。()角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边,一个顶点。(),1,2,3,4,定顶点,画两条边,我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？,个角,（）,（）,（）,（）,4个,3个,10个,剪剪看，看谁的手巧？,要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。,小朋友，下面每个图形分别有几个角？,3个角,4个角,
