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1、除法的初步认识,一、创设情境，引出新知,请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？,同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放几个呢？请你帮我分一分。,“平均”是什么意思？,？,平均放进4个盘子中，每盘放几个？,二、探究新知,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。,3,（一）认识除号，读除法算式,除号,这样的问题能不能用一种方法直接计算呢?,可以用除法表示。,（二）除号的由来,1659年，瑞士数学家拉恩在他的代数一书中，第一次用“”表示除法。你知道“”表示什么意思吗？,（二）除号的由来,“”用一条横线把两个圆点分开，表示平均分的意思。,二、探究新知
2、,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。,3,除法算式：12 4,（一）认识除号，读除法算式,除号,3,除法算式：1243,二、探究新知,（二）理解除法算式的含义,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。,3,读作：12除以4等于3。,除号,把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（）个。,12 26,6,把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（）个。,12 34,4,把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（）个。,12 62,2,（三）改写中深化除法意义的理解,挑战园地,第一关：说出每道算式的意义。82=4 155=3 102=5 123=4 63=2 93=3,读出下列除法算式。,842
3、,1553,623,1644,933,读作：,读作：,读作：,读作：,读作：,8除以4等于2,9除以3等于3,6除以2等于3,15除以5等于3,16除以4等于4,第二关：,1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（）条。,第三关：小猫分鱼,1553,3,你能再说一件事，也可以用1553表示吗？,（1）把10根 平均分成2份，每份（）根。10（2）把10根 平均分成5份，每份（）根。10,第四关：分一分，填一填。,5,2,5,2,5,2,第五关：给小熊分苹果。,6 2=3,3,第六关：根据题意，判断小猴和小猪谁做得对，谁做错了，为什么？（1）把12个圆平均分成3份，每份是4。123=4（2）把12个圆平均分成4份，每份是3。123=4,124=3,第七关：看图写出除法算式。,10 2=5,有什么新的收获？,四：课堂小结,同学们，这节课你们学会了什么？,20,圈一圈，填一填。,24里面有（）个4。,6,6,4,20里面有（）个5。,24,4,4,5,第六关：,三、练习中深化除法算式的理解,（四）分一分，填一填。,6,6,2,4,4,3,12,2,12,6,2,（五）读算式，说说算式的意思，并说出算式中 各部分的名称。,1052 1535 18294886 5678 2847,三、练习中深化除法算式的理解,
