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1、生活与百分数,小学数学六年级下册,百分数（二）,活动目标,1、调查银行最新利率，理解储蓄的意义，了解普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债三种理财方式，学会理财。,2、通过活动，更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性。,3、通过小组合作交流，培养向他人学习，与他人沟通和交流的习惯。,调查利率,活动内容：,调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。,活动过程：,一、明确调查方法,二、展示调查到的信息,三、活动总结,调查利率,一、明确调查方法,1.银行实地调查,2.网上调查,返回,调查利率,二、展示调查到的信息,1.部分银行最新利率表。,调查利率,二、展示调查到的信息,2.国家调整利率的原
2、因。,我来说一说,返回,调查利率,三、活动总结,1.银行存款的利率不是一成不变的，根据,2.各银行的利率相对来说,3.储蓄的意义,返回,合理存款,活动内容：,李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。帮李阿姨设计一个合理的存款方式。,合理存款,活动过程：,一、明确活动步骤,二、调查、收集信息,三、整理数据，设计存款方案,四、列表对比，选择最优方案,五、活动总结,合理存款,一、明确活动步骤,1.调查相关信息,2.分析、整理数据,3.计算到期利息,4.选择最优方案,返回,合理存款,二、调查、收集信息,1.银行实地调查,2
3、.网上调查,3.电话咨询,合理存款,二、调查、收集信息,1.普通储蓄利率表。,合理存款,2.教育储蓄存款。,教育储蓄存款的 存期和利率,一年期：,三年期：,六年期：,教育储蓄存款的相关政策。,合理存款,3.购买国债。,凭证式国债,三年期：年利率为,五年期：年利率为,返回,合理存款,三、计算到其所得利息。,1.一年期存6次：20000利率16,2.两年期存3次：20000利率23,3.三年期存2次：20000利率32,4.五年期1次，一年期存1次：20000利率5 20000利率51,普通储蓄方案：,合理存款,1.教育储蓄存6年：20000利率6,2.三年期国债购买2次：20000利率32,3.三年期国债，三年期教育储蓄：20000利率3 20000利率3,4.五年期国债，一年期教育储蓄：20000利率5 20000利率1,教育储蓄和购买国债方案：,返回,合理存款,四、列表对比，选择最优方案。,返回,合理存款,五、活动总结,如何设计、选择最优方案。,
