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1、丰富多样的情绪天空,学习目标,情感态度价值观：热爱生活、自信开朗，积极地追求美好生活。能力：学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪。知识：知道人最常见的情绪种类，了解不同情绪的外在表现。,歌曲导入,你的心情现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。你的所得还那样少吗？你的付出还那样多吗？生活的路总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好。祝你平安，祝你平安，让那快乐围绕在你身边。祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿。,最基本的四种情绪：,喜,怒,哀,惧,丰富多彩的情绪天空,（1）、小小画家,请 你 参 与,人的情绪可以根据眉、眼、嘴等面部表情表现出来，
2、请在观察他人和自己的基础上，根据课本4页提示画出人在不同情绪下的各种表情。,悲：痛不欲生、嚎啕大哭、唉声叹气、心中不快、目光黯淡怒：暴跳如雷、怒目圆睁、一言不发惧：心惊胆战、大声尖叫、魂不附体 心惊肉跳、大惊失色、闻风丧胆、望而生畏、惊魂未定,探索发现,探索发现,之情绪产生和变化的原因,小明,小丽,小明,小丽,内心需要,想去打球,希望下雨,得不到满足,满 足,失 望,高 兴,1.人的需要是否得到满足,有感情地朗读教材41页“读一读”中的短文。面对同样的景色，李白两次写出的诗句的感情色彩为何大相径庭？,2.不同的情境下会产生不同的情绪,情绪不同，结果不同。,阅读课本41页材料小组讨论后回答：（1
3、）不同的情绪对人们的影响相同吗？这给我们什么启示？（2）自己有过考试时情绪紧张、焦虑的经历？对自己产生了什么样的影响？,11世纪，人们做了一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情绪下，逐渐瘦弱，不久就死了；另一只没有看到狼的小羊却健壮地成长。,想一想：为什么？,情绪不同，结果不同。,情绪不同，结果不同。,积极的情绪,消极的情绪,思维敏捷、体力充沛、精力旺盛、有利于水平的正常发挥能增强人体免疫力，有利于身心健康,不利于正常水平的发挥；对身心健康产生不良影响,小 论 坛,我们怎样才能做一个快乐的小天使？,小
4、论 坛,当堂检测,1、人类最基本的情绪有-、-、-、-。2、下列表现属于人的基本情绪的是（）兴高采烈 百感交集 喜忧参半 怒发冲冠A、B、C、D、3、“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情趣是（）A、惊喜 B、悲哀 C、恐惧 D、愤怒,当堂检测,4、情绪健全是心理健康的表现，它不仅要求人们喜怒有度，还要求人们注意培养积极的情趣。下列属于积极情绪的是（）A、为班级在竞赛中获胜而高兴B、为无端挨了一拳而愤怒，与对方厮打C、为成绩不理想而伤心、焦虑D、遇到不顺心的事提不起精神来,当堂检测,5、运动员临场比赛和学生考试中表现出来的怯场证明了（）A、专业技能和专业知识的重要性B、积极情绪也可能带来消极影响C、人们可能会临时改变主意D、情绪对人的理智和水平发挥会产生影响,当堂检测,6、情绪健全是心理健康的表现，它不仅要求人们喜怒有度，还要求人们注意培养积极地情绪。下列属于积极情绪的是（）A.为班级在竞争中获胜而高兴B.为无端挨了一拳而愤怒，与对方厮打C.为成绩不理想而伤心、焦虑D.遇到不顺心的事提不起精神,谢谢,
