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1、默写检测,1、杜甫蜀相中“，”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。2、杜甫蜀相中“，“两句，高度概括了诸葛亮的一生。3、杜甫蜀相中“，”“两句，写对诸葛武侯事业未竟的痛惜之情。4、默写一句自己积累的名人名言。书写工整，不少于20字,标点戏财主明代“江南四大才子”之一的祝枝山，妙用句读戏财主，传为佳话。大年除夕，有一财主请他题联。他便叫书童在财主门旁把纸贴好，挥毫写道：“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”,财主看后火冒三丈，拉着祝枝山到县衙评理：“他说我明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财分明是在诅咒我。”祝枝山说：“我这副对联写的是_ _请大人明察！”财主
2、听了，心中憋气，也不好再申辩，白白挨了县官的一顿奚落。请你说说祝枝山又是如何断句，巧戏财主的？答案明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财,哭笑家书 有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”,正确使用标点符号,总述,一、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。点号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：）。标号：引号（“”）、括号（）、破折号（）、省略号（）、着重号（）、书名号（）、间隔号（）、连接号（
3、）和专名号（_）。,考点阐释近几年，高考关于标点符号考查的特点有：1、在考查频率上，出现最多的标点有：引号、问号、顿号、逗号、冒号、书名号、括号。考试频率最高的知识点有：问号的使用。引号与相关点号的位置关系。用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。,第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意无疑问，陈述语气不用问。1C 5A13A 第三注意倒装问，全句末尾才用问。第四注意连续问，每句末尾都用问。12B,一.问号,下列语句标点使用正确的一项,1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？2、鲁迅先生为什么写自嘲这首诗？是值得谈一谈的。3、你就去吗，李晓红？4、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成
4、，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。,下列语句标点使用正确的一项,1、明天是你去监考呢，还是我去监考呢？2、鲁迅先生为什么写自嘲这首诗，是值得谈一谈的。3、你就去吗，李晓红？。4、茫茫宇宙到底有没有外星人？生命能不能合成？人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。,二、顿号、逗号、分号,1、不同层次关系，顿号，逗号，分号 1A 3C 4C 6A 8D 10C 13D2、没有逗号，不直接用分号。3、以下情况不用顿号：（1）数字相连表概数，中间不用顿号。（2）集合词语内不用顿号。教职员工 男女老少 公安干警 中小学生（3）连词前面不用顿号（顿号不和连词同时使用）（4）并列成分后带有
5、语气词不用顿号。这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。（5）并列的谓语、补语间一般用逗号。7D 10A 这个故事讲得真实，感人。(6）分句之间不用顿号，用逗号。8B,唐代杜甫的登岳阳楼中把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：,下列句子标点使用正确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加
6、了这次比赛。,下列句子标点使用正确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现；哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境，有的面对墙壁久久沉思，有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加了这次比赛。,名句填空,1、杜甫的登岳阳楼中把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：“，。”2、杜甫的登岳阳楼中写作者登楼观景，思人伤己的两句：“，。”3、杜甫的登岳阳楼中因国事艰难而感伤涕零的字句：“，。”,下列句子标点使用正
7、确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加了这次比赛。,下列句子标点使用正确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现；哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有
8、的借欣赏音乐进入情境，有的面对墙壁久久沉思，有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加了这次比赛。,学习目标,1、了解“冒号”“引号”的常见用法2、把握“冒号”“引号”使用上的易错点,冒号,1、自主阅读“自主丛书”71页冒号的用法及79页易错标点举隅911。2、归纳总结“冒号”在使用上的要点。,3、冒号,1、冒号一般不能套用。事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。2、冒号一般要管到一句话结束。（6B)有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。3、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。(7
9、A 9A)本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。4、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。（2B）班长笑着说：“晚上我请大家吃辣子鸡，喜欢吃的一起去。”“晚上我请大家吃辣子鸡，”班长笑着说，“喜欢吃的一起去。”“晚上我请大家吃辣子鸡，喜欢吃的一起去。”班长笑着说。5、冒号既可以表注释引起下文，也可以总括前文。(5D）6、不与“即”“就是”等套用。,下列句子标点使用正确的一项是,A、芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。B、“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念
10、，坚决打赢这场疫情阻击战。”C、参加国庆献礼的优秀影片：建国大业青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。D、想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。,下列句子标点使用正确的一项是,A、芸斋主人说，鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。B、“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说，“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”C、参加国庆献礼的优秀影片：建国大业青春之歌林则徐等。也将在各大城市放映。D、想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。,引号,1、行文中具有特殊含义的
11、词语，用引号标示。（1A）例：像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。2、引号与句末点号的位置处理。(1)引用之语能独立，句末标点引号里。示例：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”(2)引用之语不独立，句末标点引号外。（4B 7B 8C）示例：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。,下列句子标点符号使用正确的一项是A“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的行动写照。B、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”C、李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是
12、的态度，知之为不知之，不知为不知”。D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。,下列句子标点符号使用正确的一项是A“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。B、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。C、李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知。”D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。,括号,解释局部紧挨着，解释整体隔开着。（1C 2C 4C 5B 6C 7C）示例1：可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。示例
13、2：人们阅读应用文时，一般不包含欣赏的因素。（书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文。）句内括号，解释完毕无标点；句外括号，解释完毕可有标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。,辨析下面两个句子，标点符号使用是否正确。1、如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读西方名著提要。（英国汉默尔顿著，何宁翻译，1957年中国青年出版社出版。）2、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫陪李北海宴历下亭诗）。,辨析下列句子标点使用正误,1、要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。2、“知
14、屋漏者在宇下，知政失者在草野”，让我明白了许多道理。3、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”推进城镇化的过程中，要体恤农民的心理感受，为他们保留一处精神家园，让农民心有所获，情有所依。4、“小雷，快别睡了，”阿力推了推小雷，轻轻的说，“老师正看着你呢。”5、“小振，快别睡了。”阿俊推了推小振，轻轻的说。“干嘛，我又没睡觉。”小振不耐烦地说。,辨析下列句子标点使用正误,1、近期,一套中华文化基础教材(中华书局出版，新华书店发行。)的教材引起人们强烈兴趣，这套由两岸学者编撰的书成为国学教材的首选。2、1861年以后，慈禧曾经在此“垂帘听政”，(这是那拉氏控制朝政的一种形式)指使刽子手曾国藩、李鸿章
15、等，并勾结“洋枪队”，疯狂地镇压了太平天国运动。3、“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（九歌）。自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。4、避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”。(陈垣史讳举例序),辨析下列句子标点使用正误,1、近期,一套中华文化基础教材(中华书局出版，新华书店发行)的教材引起人们强烈兴趣，这套由两岸学者编撰的书成为国学教材的首选。2、1861年以后，慈禧曾经在此“垂帘听政”(这是那拉氏控制朝政的一种形式)，指使刽子手曾国藩、李鸿章等，并勾结“洋枪队”，疯狂地镇压了太平天国运动。3、“
16、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（九歌）自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。4、避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”(陈垣史讳举例序)。,书名号与引号的区别,1、书名号用来标明书名、报刊名、杂志名、篇章名、栏目名、剧目名、图画名、歌曲名和法规文件名等。B组 5C 6C2、而专栏名、专题名、主题名，丛书名、课程名、系列名、单位名等名称不能用书名号，要用引号。B组 7C,辨析下列标点的正误,（1）西游记是我小时候最爱看的小说。（2）中国古代“四大名著”我小时候最爱看的书籍。（3）学习雷锋好榜样这首歌
17、听起来振奋人心。（4）我们学校开展了“学习雷锋好榜样”活动。,其他标点符号用法,1、“等等”不和省略号连用2、省略号后一般不用标点。3、感叹号 如果有成分倒置，感叹号放在句末。多美呀，枣庄八中南校！4、破折号与“是”“有”“如”等提示的词不能同时使用。,双破折号与单破折号的区别,被解释的词语在句末时，直接在其后面用一个破折号引出注释语。雪花落在她金色的长发上这头发卷曲地散在她的肩上，看起来非常美丽。当注释语在句中时，如果注释语表示插说的内容，要在其前后各用一个破折号。我们要把自己的文化积累当然包括语言尽可能地占为己有。并且从这个基础上跨开步去，让自己处于优势地位。,括号,（1）句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。如：可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。（2）句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。如：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”(荀子劝学篇)（3）句内括号，解释完毕无标点；句外括号，解释完毕可有标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。,
