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1、正确使用标点符号,考试大纲对本考点提出的能力要求,“”（）,标点符号种类,常用标点符号有16种，分为点号7种，标号9种。点号表示说话时的停顿和语气，标号标明语句的性质和作用。,句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。,一、句号,句号的基本用法示例：全国人民，特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。（陈述语气）示例：请把门关上。（缓和的祈使语气）示例：徐国梁转身向儿子说道：“她叫什么名字？”“冯友梅。”（省略句）示例：下课了。（非主谓句）示例：夜晚。校长与妻子。三张桌子。（独词句）示例：今天我们必须回去。（有强调意味的陈述句）,1、成对使用的关联词语之间不能用
2、句号隔开。示例：只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹。（，）倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。示例：只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”。（，）才能使我们的工作做得“恰到好处”。,注 意,2偏正复句只在主句前运用连词，连词前的标点应视具体情况而定。示例：1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。(结构复杂)示例：文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。(结
3、构简单),3定语后置，状语后置，句号放在末尾。示例：河岸有许多花，红的，白的，紫的。示例：里边有一个破碗，空的。示例：这些热血青年来自四面八方，从哈尔病，从广州，从乌鲁木齐，从上海。,1当断不断，一逗到底。错例：现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，（。）乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，（。）相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。,句号使用常见差错,2不当断却断，割裂句子。错例：生产成本居高不下的原因：一个是设备落后，能耗高。（；）另一个是管理不善，浪费严重。,二、问号,问号用在一句话末尾,表示疑问
4、的语气。,示例：今天你怎么没给我打电话？（疑问句）示例：在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？（反问句）示例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（设问句）示例：我？（独词句）示例：“友谊”，还是侵略？（标题）示例：中国现今文坛（？）的状况，实在不佳。（标示疑问）,问号的基本用法,注意,1选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。示例：是英雄造时势，还是时势造英雄？2选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号。示例：会议是上午还是下午？3选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。示例：还是历来惯了，不以为
5、非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？,4倒装句，问号应该放在全句的末尾。示例：明天放假吗，张老师？示例：怎么了，你？示例：你就去吗，小栓的爹？,5有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。示例：请你稍微挪一下凳子好吗？示例：你来一下好不好？,6有的句子里虽含有疑问词(谁，什么，怎么样等)，但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。示例：他家住哪里，我不知道。示例：我不知道他去车站接谁。示例：我没什么，不知道人家怎么想。,7.连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）示例：除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？示例：到底怎么办，（也可用？）去还是不去？,问号使用常见差错,1句子
6、里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。错例：他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？（，）怎样才能扩大产品的销路？（。）错例：对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题？（，）林科长也一一作了回答。,2句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。错例：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（。）错例：她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺？（。）,三、叹号,叹号的基本用法,1感叹句末尾用叹号。示例：这里的风景多美啊！示例：一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回回地爬起来,开出小小花朵来的蒲公英!2语气强烈的祈使句末尾用叹号。示例：你不要再废话了
7、！示例：祥林嫂，你放着罢!3语气强烈的反问句末尾用叹号。示例：你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！示例：世界上哪有不包含矛盾的事物!,感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。,4标语口号末尾，一般用叹号。示例：全国各民族大团结万岁！示例：村里的墙壁上写着：“中国共产党万岁！”“打倒日本帝国主义！”示例：村里的墙壁上写着“中国共产党万岁！”“打倒日本帝国主义！”这些口号。5感情强烈的陈述句。示例：镭曾用来治愈癌症，医好了许多病人，居里夫人自己却死于镭的手掌！6语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。例如:长途!飞机!啊呀!,注 意,1 两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗
8、号。示例：啊，啊！又到春天了。2 句子前有叹词，后面是个感叹句，只在末尾用叹号。示例：啊，这赠品是多么丰饶啊！,3 在表示极其强烈的感叹时，可以使用“!”或“!”这样的叹号叠用形式。但是请注意：（l）要得体，不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。示例：宁为玉碎，不为瓦全。她要揭露！她要控诉!她要以死作最后的抗争!,4带有强烈感情的反问句，允许问号和叹号并用。但是请注意：（1）要得体，不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。示例：“什么？”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗？!”5带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。示例：周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话矿
9、上已经把你开除了。鲁大海：开除了？！6像上面问号和叹号并用的形式，因为问多于叹，所以建议采用“？！”的形式，而不采用“！？”的形式。,四、逗号,逗号的基本用法,1单句内部成分与成分之间需要停顿时，用逗号。示例：升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。示例：我有一个妹妹，去上海外滩找工作了。2复句内部各分句之间的停顿，用逗号。示例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可以为人类造福。,3句子主语（复杂短语作主语）较长，或主语虽短，却需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。示例：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。（复杂短语作主语）示例：他，就是我们班主任刘老师。（主语需强调
10、）示例：你啊，真不争气。（主语后带有语气词）,4句子谓语是主谓短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。示例：这洋八股，鲁迅早就反对过的。示例：自行车，我骑出去了。,5谓语是表示心理、感知性动词或提示性动词时，句子宾语较长的，前面用逗号。示例：我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。示例：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。示例：这说明，帝国主义及其反动派都是纸老虎，不堪一击。,6状语在句首，状语之后用逗号。示例：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！示例：我正思考问题，突然，一只狗窜了进来。,7用在倒装句子成分之间。示例：出来吧，你们!（主谓倒装）示例：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的
11、。（定语后置）示例：我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。（状语后置）,8用在并列词组之间作主语或用在主语的复指成分之前。示例：铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌。（因并列的各个成分有的较长，停顿大）示例：水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。（复指成分）,9 并列成分做谓语，如并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号;并列成分做补语且需要强调时用逗号。示例：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。示例：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。,10用在关
12、联词之后。示例：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。,11句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。示例：老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。(同位词)示例：什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。(插入语)示例：据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号),1“第一”、“第二”、“第三”和“其一”、“其二”、“其三”等表示序次的词语后面用逗号。,注意,2并列词语或词组作复指成分，简单的不用点号，复杂的应用逗号或破折号点开。示例：祖国伟大的母亲令我们每个人景仰。示例：祖国，两个亲切的文字，感动了多少海外游子啊！示
13、例：我喜欢小学的同桌李小花。示例：我喜欢小学的同桌倔强、干练、美丽的李小花。,l插入语没有加逗号跟其他成分分隔。错例：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。,逗号使用常见差错,2不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。错例：这篇文章，已经淋漓尽致地写出了，主人公和他心爱的人，不忍分别，又不得不分别的心情。,五、顿号,顿号的基本用法,表示句中较短的并列词语（短语）之间的停顿。一般为词语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。,1句子内部并列的词语、短语之间需要停顿时，用顿号。示例：在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。,2“一”、“二”、“三
14、”和“甲”、“乙”、“丙”等表示序次的词语后面用顿号。示例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。,3连续使用的引号、书名号或括号，其间可以用顿号，也可以不用顿号，目前书刊在使用中不大统一。示例：鲁迅从1918年起，陆续发表了狂人日记、药、祝福等小说，后来编成呐喊和彷徨两本小说集。示例：我们要注意“交通”“牺牲”“亲戚”等词的古今意义。,1.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。示例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。2并列词语如果结合较紧，中间没有明显的停顿，不要用顿号分隔。示例：工农兵
15、 长江中下游 上下班 父母亲 男女青年 中小学生 红白喜事 离退休干部 3.并列成份间已有问号或叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。示例：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。,注 意,4相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。如：两三个 三五天 二十七八岁 六七点钟。示例：我刚要跨进大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。,5相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。如：初中一、二年级 国棉六、七厂 八、九两个月 17、18号楼 102、103路无轨电车。示例：向中顾委和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设的方针
16、以及这几年来所取得的成就。,6并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。示例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。,7标题中有并列词语的，中间一般不能用顿号。示例：小政府 大市场海南省体制改革需要进一步完善,8并列成分作定语，无论简单还是复杂，都用顿号表示停顿。示例：她是一个相貌美丽、说话利落、办事干练的女孩子。,9 并列成分作宾语通常用顿号。示例：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。（用顿号）示例：劈头尽题就是在首联写尽题目所限定的四个要素：时间、地点、人物、事件。（用顿号）记忆的品质包括：记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性
17、。（可以用逗号，也可以用顿号）,10如做并列谓语的几个动词共带一个宾语，那么动词之间的停顿要用顿号。示例：科研人员研制、推出了世界首创的丰康牌“神奇诱鼠剂”。,11并列成分作状语，如并列成分都是单词或成语，它们之间用顿号；如是介宾结构，它们之间用逗号。示例：他们在朦胧的夜色中，在大青山下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。,顿号使用常见差错,1没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。错例：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、（，）基础设施、生活服务设施的建设与管理、（，）环境的治理与保护、（，）信息的收集、处理和应用、（，）吸
18、引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。示例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。,2词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。错例：各级政府、人民团体、（等）社会各方面都要按照培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的要求，积极加强和改进基层思想政治工作。错例：新建小区内的住宅共24幢、（，）396套，绿化率达到45。错例：这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县(市)。（此处不用顿号，最好也不用逗号）,3“甚至“、“尤其”、“特别是”、“以及”、“还有”、“包括”、“并且”、“或者”等连词前面用了顿号。错例：由于商品供求往往随着不同
19、区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。错例：如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那儿去了。,六、分号,分号的基本用法,1复句内部各并列分句之间的停顿用分号。示例：一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。示例：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。,2有时在非并列关系的多重复句内也用分号。例如：我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺
20、政治权利的人除外。(转折关系)这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号。,1 如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不着分号。示例：谦虚使人进步，骄傲使人落后。示例：我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。,注 意,2 并列句子结尾用“等等”，复杂则用分号。示例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，二形式活泼，三是趣味性浓，四是形象生动，五是内容广泛等等。示例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容广泛，囊括巨细；等等。,1单句内并列词语之间用了分号。错例：主食和肉食
21、量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。（用逗号）,分号使用常见差错,2被分号分隔的语句内出现了句号，分号应升级为句号或者句号改为逗号。错例：这些课外活动有很多特点：一是它形式自愿。孩子愿意就参加，不愿意可以不参加；二是内容丰富多彩。孩子们的兴趣、爱好，甚至要求可以得到充分满足；三是评定方法轻松活泼。考试成了展览、演出、小型报告，孩子们可以尽情发挥。,3多重复句中，并列的分句并不处在同一层上，之间却用了分号。错例：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。（用逗号）,七、冒
22、号,冒号的基本用法,1用在称呼语后面，表示提起下文。同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。2用在总说性词语后面，表示提起下文。军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。,3用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明的具体内容。但是整个句子应具有独立性，即没有后文。示例：本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。示例：他上街买来几样儿东西：芹菜、土豆、西红柿，苹果、栗子、橘子，猪肉、羊肉、牛肉。,4用在总括语的前面，表示总结上文。示例：张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。5用在“问、
23、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面，表示提起下文。绝大多数人都这样认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，天气转暖，它就会苏醒过来活动。,注 意,1冒号的提示范围。一般说来，冒号用在句子内部，它的提示范围到一个句子完了为止。但是，它的提示范围有时也可以超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号，又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。,2 使用冒号应注意：使用“xx说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。（一）他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”（二）“啊，”他十分
24、惊讶地说，“原来是你!”（三）“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。3 如果“xx说”后面是转述“某某”话的大意，不能用引号，“xx说”后面一般用逗号。老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。,冒号使用常见差错,1冒号套用。心理学研究表明：（，）影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。（也可将后一个冒号改为破折号）2提示性动词指向引文之后的词语，这个动词之后却用了冒号。厂领导及时提出：“以强化管理抓节约挖潜力，以全方位节约促成本降低，以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。（去掉冒号）,3冒号用在了没有停顿的地方。女乘务员小心地端起杯子，正准备换个地方放，突然，随着一声
25、：“谁让你动我的杯子”的怒吼，一位30多岁的年轻人，一把夺走了杯子。（去掉冒号）4冒号与“即”“也就是”一类的词语同时使用。对于施工中出现的安全事故苗头实行“三不放过”：（，）即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过，整改措施没有落实不放过。（也可去掉“即”）,八、引号,引号的基本用法,1行文中直接引用的话，用引号标示。示例：要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”。2行文中需要着重解释说明的词语，用引号标示。示例：“坤包”、“坤表”、“坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。3行文中具有特定含义的词语，用引号标示。示例：像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际
26、的“理论家”越少越好。,4表示突出强调。示例：包身工没有“做”或“不做”的自由。5表示讽刺和否定。示例：还要让它“留芳百世”吗?示例：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。6表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。7 用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等，如“315”维护消费者权益日、“911”事件、“九一八”事变、“一二 九”运动 等。,注 意,1引号的形式分双引号和单引号。引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，以此类推。示例：毛泽东选集对“李林甫”是这样注释的：“李林甫，
27、公元八世纪人，唐玄宗时的一个宰相。资治通鉴说：李林甫为相，凡才望功业出已右及为上所厚、势让将逼已者，必百计去之；世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。”,2既有直接引语又有间接引语时，直接引用的部分用引号；间接引用的部分不用引号。直接引语后面的句末点号放在后半个引号后边。示例：他指出，科学是没有地区性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。3连续引用一篇文章的几个段落，引号的使用。一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号，而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。,4引文末尾标点的位置。（l）如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立
28、性，末尾的标点应该放在引号之内。示例：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（2）如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。示例：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。（3）引文末尾如果是问号或感叹号，无论直引、夹引均放在引号内。示例：我们的口号是“中国人民大团结万岁！”,引号使用常见差错,1滥用引号。词语没有特殊含义，随便加上了引号。错例：樱花飘落时，就像漫天的“雪花”在飞舞。错例：她把从牙缝里抠出的钱全花在了“刀刃”上，为的就是能多“摸”一次电脑，能多买一盒英
29、语会话磁带，能多购进几本参考书。2引号前后相关的标点处理错误。错例：常言说得好“无酒不成宴”，所以酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。正确：常言说得好：“无酒不成宴。”所以酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。,九、括号,括号的基本用法,括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的，没有具体限制，一般不需要读出来。例如：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。例如：有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。(氢气的密度是0.09克/升）,1括号里只是注释，应当紧挨着正文。示例：当
30、时，市委决定由一名叫李什么茹（我记不清名字了）的演员领衔主演白蛇传。示例：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）,注 意,3行文中补缺或订误，用方括号标示。示例：这位挺有名气的歌星在递过来的本子上草草写了几个字：“海内存知已，天涯若比邻。”,2“一”、“二”、“三”和“甲”、“乙”、“丙”等，以及阿拉伯数字，用括号括起来，表示序次。带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。,括号使用常见差错,1括号位置不当。错例：如果国家主权遭到贬损或剥夺，个人的一切就将失去保障（包括人权在内）。错例：20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破
31、坏（尤其是淡水资源）、环境恶化以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。2不该使用括号而用了括号。错例：珠宝行重质量、讲信誉，长年聘请荣获国际（FGA）、国内（GIC）珠宝鉴定师资格的专家监督商品质量。,十、破折号,破折号的基本用法,1行文中解释说明的语句，用破折号标示。示例：亚洲大陆有世界上最高的山系喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗玛峰。2表示语音较大的停顿或中断。示例：鲁待萍：亲戚？周朴园：嗯，我们想把她的坟墓修一修。示例：“班长他牺”小马话没说完就大哭起来。,3表示声音延长，用破折号标示。示例：“顺山倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。4表示意思的递进。示例：每年特别是水灾、旱灾的
32、时候，这些在日本厂里有门路的带工5表示总结上文。示例：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。,6 表示意思的转换、转折或跳跃。“今天好热啊！你什么时候去上海？”（转换）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！（转折）团结批评团结（跳跃）,8用在副标题的前面。示例：语言与哲学 当代英美与德法哲学传统比较研究9用于引文后标明作者。示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易,注 意,1解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。示例：直觉尽管它并不总是可靠的告诉我，这事可能出了什么问题。
33、2破折号前面的点号除了叹号、问号之外，其他点号一般不用，但是表示话题的转换时，为了强调，可以使用句号与逗号。示例：这会开的，俩钟头也没个结论。你还愣什么？走吧！（话题转换）,3破折号与括号的区别（解释说明作用）当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则,就用括号。示例：船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）即是“中外之界”。示例：各国政府无论专制政府，或共和政府都驱逐他。,4破折号与冒号的区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，如分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形
34、式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子，则不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。示例：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。示例：我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。,破折号使用常见差错,1破折号与“即”、“也就是”一类的词语同时使用（都有引出解释说明语句的作用）。错例：专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混合打捞法即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。,2该用括号的地方用了破折号。错例：在亲人金珠玛米解放军的帮助下，我很快就恢复了健康。3破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。错例：这
35、家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔吉林市。错例：这一切，使人们想起了解放前1937年大旱50天，赤地千里，四处逃荒的悲惨往事。,十一、省略号,省略号的基本用法,1表示引文或引述的话里有所省略。示例：就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：“二月里来，好风光，家家户户种田忙。”2表示重复词语的省略。例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌”他的脸色，很象恳求掌柜，不要再提。3表示列举同类事物和序数词语的省略。示例：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫种类实在不少。,4表示静默或思考。示例：何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平：（于无声
36、处）,5表示语言的中断。（与破折号同）示例：“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去”“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”,6表示说话断断续续。示例：（他）直指着正北方向，“好，好同志你你把它带给”,7表示话未说完，语意未尽。示例：但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他十三人，已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。原来如此！,注 意,1省略号前后的标点：（1）省略号前如果是句号、叹号、问号号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、问号应保留。示例：不受制约的权力将产生腐败现象。但是，谁来制约？谁来监督？谁
37、能制约？谁能监督？尚有一系列问题需要深入探讨。（2）省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。示例：一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马的综合。,（3）如果分号后省略的是结构复杂的并列成分时，分号可以保留。示例：长城，雄伟壮观，是中华民族精神的标志；金字塔，气势恢弘，是埃及的神圣象征；卢浮宫，高贵典雅，是法国文化的典范；这一切伟大的建筑无一不昭示着人类的辉煌成就。,（4）省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了，点号自然也不必保留。示例：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之。那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。,2一个或几个
38、自然段文字的省略，诗行的省略，可以用12个小圆点独居一行。3列举已尽的煞尾，可以用“等”。示例：中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。示例：这学期我们学了语文、代数、几何、化学、英语等五门课程。,省略号使用常见差错,1滥用省略号。错例：商店门前的告示牌，全是“大减价”“大甩卖”“跳楼价”云云，好像他们都在做赔本生意似的。2省略号和“等”“之类”并用。错例：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机等等。错例：春花什么都没带，所需的日用杂品全都是娟姐到小卖部替她买来的：热水瓶，脸盆，毛巾，香皂，牙刷，手纸，镜子，剪刀之类。,十二、书名号,书名号的基本用法,1书名、篇名、报纸名
39、、刊物名，用书名号标示。示例：三国演义，人的正确思想是从哪里来的，参考消息，大众电影。2法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。示例：新闻出版统计管理办法，汉语拼音方案。3文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。示例：影片红高粱，小提琴协奏曲梁祝，独舞月光下，黑白摄影救死扶伤，特种邮票中国皮影，相声钓鱼。,注 意,1书名号的形式分双书名号和单书名号。书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如果偶尔出现三层书名号时，最里一层书名号用双书名号。示例：发刊词发表于1940年2月 7日。示例：他的毕业论文鲁迅先生试析获得一致好评。
40、,2书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号。示例：阅读毛选四卷，参见现汉第234页，沙剧的布景设计。3丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号里面还是外面，要看图书本身书名（主要指封面）是否有“丛书”字样。示例：万有文库，四库丛刊，汉译世界学术名著丛书，中国音乐文物大系，20世纪心理学通览丛书，往事与回忆传记丛书。,4报社、杂志名，如果着眼于单位，指称报社、杂志社、编辑部，一般不用书名号。如果指的是那个文字载体本身，用书名号。如果报刊名称易与普通名词混同，无论哪种情况都要加书名号。示例：山西青年向一稿多投宣战。示例：青年记者注意民意调查。示例：少男少女请宏志班学生在广州作报告。,5书
41、籍、报刊的版本、版别的位置。通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后。也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或放在书名之前。示例：现代汉语（增订二版），北京大学学报社科版，中文版读者文摘，现代汉语词典（修订本）第345页。6法令、规定、方案、条例等“草案”、“初稿”、“试用稿”之类字样，如果包括在文书标题之中，则应放在书名号里面。这类字样在书名号里是否括注，依据原件模式。示例：汉语拼音正词法基本规则（试用稿），普通话异读词审音表初稿。,7报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用引号标示。示例：该报“人民子弟兵”专栏，副刊“笔会”，中央电视台专题节目“体育沙龙”，北京文艺台“周末三人谈
42、”专题节目。8.教科书名称用书名号，但课程名称不用书名号。错例：这学期开设微积分课，需要买一本高等教育出版社出版的微积分。,书名号使用常见差错,1滥用书名号，随意超出应用范围。如品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、奖杯名、活动名、机构名，也用书名号标示。错例：长征二号运载火箭 永久牌自行车 桑塔纳轿车 组建室内乐队爱乐女 获百花奖 颁发身份证 持有经营许可证 附有产品合格证 办理营业执照,2.建筑或单位错用书名号标示。错例：参观天坛祈年殿，住在北京饭店。3.书名号里面的名称和原名称不符，或者将选题内容与篇章标题混为一谈。错例：摘自半月谈内部版第5期，原载人民邮电报。错例：有个同学说，老师教他们，以后再遇到责任之类的作文话题，按照“谈谈孔繁森，批判王宝森，想到钱学森，联系中学生”的程式来写，保险不会豁边。,
