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1、专业:机械电子工程姓名：许世飞冲以峥实验报告 学号:桌号：课程名称：电路与模拟电子技术实验指导老师：成绩：实验名称：基本运算电路设计实验类型:同组学生姓名：一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得、实验目的和要求1. 掌握集成运放组成的比例、加法和积分等基本运算电路的设计。2. 掌握基本运算电路的调试方法。3. 学习集成运算放大器的实际应用。、实验内容和原理（仿真和实验结果放在一起）1、反相加法运算电路：I1 + 12*uuun H12 = oR1 R2RU = (- U H
2、U )输出电压与Ui1，Ui2之oRi 11 R2 12 当 R1=R2 时，Rf和成正比，其比例系数为“1，电阻R=R1/R2/Rf。2、减法器（差分放大电路）h = U Uo 由于虚短特性有:R R23因此解得：RR2 +R3R ) -f uR ) 121 /R uR 111RR = R , R = R 时，有u = f (u u )23 f 3o R 12111可见，当Rf=RJ，输出电压等于出入电压值差。3、由积分电路将方波转化为三角波:电路中电阻R2的接入是为了抑制由IIO、VIO所造成的积分漂移，从而稳定运放的输出零 点。在t t 2 (t 2=R2C)的条件下，若vS为常数，则v
3、O与t将近似成线性关系。因此， 当vS为方波信号并满足Tp50rhi I0-Oec-14 15:12Tektronix TDS1002C-EDIJ 葺郁浩TGS/s IWdI F，li 伏/格crfi atorriO糠买1X Eh，反相M ROJ! 0,011016CMHZ材瀚扁CH2 / 242mV1Q-O0C-14 11S1 .M1OO1I?W4、相比例运算电压传输特性（电压跟随器）思考题：(1) 什么是集成运算放大器的电压传输特性？输入方式的改变将如何影响电压传输特性? 不同频率的输入信号经过放大器得到一定的输出，两者之间的关系式曲线就反映了 该放大器的电压传输特性。电压传输特性受电路影
4、响。(2) 集成运算放大器的输入输出成线性关系，输出电压将会无限增大，这话对吗？为什么？ 不对。输出时会存在饱和电压。(2) 实验中信号的频率不一样是否对实验的结果有影响？ 有影响。信号频率不同不能生成稳定波形。(3) 基本运算电路，没有输出信号，输出端电压接近饱和，为什么？怎样处理？ 频率不在正常工作范围内。减小信号频率。(4) 在积分运算电路中，当选择Vs = 0.2V时，若用示波器观察uo (t)的变化轨迹，并 假定扫速开关置于“1s/div”，Y轴灵敏度开关置于“2V/div”，光点一开始位于屏幕 左上角，当开关S2由闭合转为打开后，电容即被充电。试分析并画出Vo随时间变 化的轨迹。若采用电解电容时，电解电容的正负极该如何接？(5) 为防止出现自激振荡和饱和失真，应用什么仪器监视输出电压波形。用示波器监视输出电压波形。(6) 在基本运算电路中，当输入信号为正弦波、方波或直流信号等不同形式时，应分别选 择什么仪器来测量其幅度？正弦波：示波器看波形，毫伏表测幅度；方波：示波器看波形，直接用示波器测幅度；直 流信号：万用表。(7) 实验中，若测得运放静态输出电压为+14V (或不为0)，其根本原因是什么？应如何进 一步调试？可能是没有构成负反馈，输入电阻与反馈电阻断开。此时应检查线路是否接错，元件是否出 现问题，然后再测量静态输出，为零后再加入信号。
