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北师大版三年级语文下册,区三校：张金兰,理想的翅膀,教学目标：、初读课文，运用多种方法识字，扫清障碍，了解课文内容。2、再读课文，深入理解“我”和小伙伴放飞了什么样的风筝？为什么放飞这样的风筝？3、有感情地朗读课文，在读中感悟、升华。4、结合课文体会“理想的翅膀”的含义，初步树立自己的理想，并对未来充美好的憧憬。,我会读：扯着线 翩翩起舞 双胞胎 建筑师 一扇一扇 后脑勺马尾巴 长辫子 鸽哨 最棒竖琴 似的 未来 拖着 似乎,每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。,拓展延伸谈理想：这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？（展开想象，激发同学们对实现理想的向往和憧憬。）,
