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1、6/6/2023,2014年“国培计划”,广西中小学信息技术应用能力提升,广西来宾市武宣县金鸡乡中心校 樊露莹,2,截至3月15日，我校已经完成合格率100%，优秀率100%，圆满完成学习指标。,对于此次国培的学习，老师们有很多疑惑，也有很多困难，经过此次学习收获颇多。老师们踊跃发布话题，利用节假日学习，同时也说明了国培已经深入老师们的学习生活中。,!？,国培-学习信息技术应用能力提升专题培训总结 武宣县金鸡乡中心校：何柳红 本次学习信息技术应用能力提升工程项目专题培训，的确有所用，有所获，有所感。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感 到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有
2、了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上了。让我在培训中深深的体会到：通过集中的理论学习，更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。主要有以下收获：1、掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。2、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。3、学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。4、编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习 成果。5、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。6、学会了运用文字
3、编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如 offfice2003、“windows 画图”、格式化工厂等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。7、学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。8、消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。9、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。10、了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。今后，我将积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独
4、特的教学风格和特色，以适应当今教育形势需要。“平时不学习，用时徒伤悲”我们要记住：学习，学习，再学习。还要记住：刀不磨要生锈，人不学要落后！为以后更好的搞好教学打下了基础。并且希望以后能多组织这样的培训。,!？,!？,学习信息技术心得体会潘悦 作为教育战线的一员，我有幸参加2014年农村义务教育学校教师远程培训项目“国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论
5、水平。通过培训学习，觉得收获颇多：一、转变观念，提高自身素养 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的
6、事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。,二、提高专业理论知识水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然
7、是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提
8、高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。三、提高课件制作水平 掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。,
9、四、信息技术理论掌握得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，
10、提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。,国培心得 古爱华 参加研修培训学习以来，我们除了做好本职工作，还在不断的认真学习，专心听课，完成作业，还要通过书写研修日志、在论坛发帖等形式记录下个人研修的心理历程及反思，提出困惑等，就我自身而言，让我认识到继续学习的重要性，同时也树立了终身学习的思想。只有不断学习，不断充实自己，不断更新自己的教育理念且更新优化，自己才能不断的进步，才能得到不断的发展。因为我知道培训不是驿站，而是教师教育智慧生长、专业成长、终身受用的锦囊，在今后的教学工作中，锦囊将陪我一路成长！感谢授课专家教师，感谢陪同学习的老师。感
11、谢一路有你们相伴！通过学习我的最大收获是：1、教育观念的改变 本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣，也使我懂得了网络资源多么的丰富、精彩。2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了信息技术课许多的处理方法。谢谢授课的专家老师！谢谢互相学习、共同探讨的同行！有你们的指导我快乐！,学习心得李敬涛“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还
12、是道德修养，都有了较大的提高。特别是以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。,我们曾困惑，曾收获，太多的过去让我们深思。“国培”中一个个典型的案例，一点点动人的细节，一句句发自肺腑的感慨，一个个智慧的策略，一次次坦诚的交流，都是我们今后高效课堂改革之路的指明灯。国培正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。,
